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高三教師表態(tài)個(gè)人發(fā)言稿精選合集-wenkub

2024-11-15 07 本頁面
 

【正文】 教師表態(tài)個(gè)人發(fā)言稿在北大清華尖子生培養(yǎng),重點(diǎn)生、本科生絕對人數(shù)連續(xù)三年獲得突破,二中取得的驕人成績令我們?nèi)熒駷橹徽?,令社會各界矚目,也讓學(xué)生和家長見證了我們二中教師學(xué)高為師,德高為范,執(zhí)著追求,無私奉獻(xiàn)的高尚情操與風(fēng)骨。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),面向全體同學(xué),突出尖子培養(yǎng),在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績,實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。教學(xué)要求教師研究新課標(biāo),研究新考卷,研究學(xué)生特點(diǎn)和基礎(chǔ);抓好常規(guī)教學(xué),課前摸底、課堂提升、課后拓展,把握學(xué)生基礎(chǔ)、把握高考方向,兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué),精心落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),用心拓展學(xué)科內(nèi)容,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量,不斷提高教師復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平,讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí),考出成績!管理模式。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項(xiàng)極為重要的內(nèi)容。第二篇:高三教師表態(tài)發(fā)言稿高三教師表態(tài)發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:我們將滿懷激情地迎來六月收獲的果實(shí),在這個(gè)激動的時(shí)刻,作為一名從教 二十多年的老教師,在此表態(tài): 以高度的責(zé)任感迎高考,為一中高考創(chuàng)造輝煌成績而努力拼搏!朱自清說:“教師要有教育的信仰心。我們也要像“青莊、佩佩、萌萌、桂麗、小英、謝芳、肖程、李艷、王輝亞”這 些優(yōu)秀的年青教師一樣充滿青春激情,接受新生事物。如果一天就是一步,我們就只有 41 步了,我們似乎聽得到高考開考的鈴聲,那是人生中最肅穆莊嚴(yán)的時(shí)刻。在認(rèn)真鉆研考綱、切磋教法、分析學(xué)生情況,力求準(zhǔn)確把握高考方向,有效 提高學(xué)生能力。我們送走了一個(gè)收獲的季節(jié),迎來一個(gè)嶄新的學(xué)年。請社會放心,我們一定不辜負(fù)家長的重托。但面對現(xiàn)實(shí)我們必須而且只能做出一種選擇,那就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)20xx屆畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)拼搏、樂于奉獻(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)的精神,實(shí)現(xiàn)跨越。課堂以新課標(biāo)為理念,以自主合作探究的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué),突出新教材的主干知識,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力,課堂效果落實(shí)到具體的學(xué)生身上。關(guān)心學(xué)生的身心健康,充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性,尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì),讓教師的關(guān)愛之心,猶如春風(fēng)化雨,潤物無聲。我們明白:我們肩上承載的不僅僅是個(gè)人得失,而是承載著我們二中的生存與發(fā)展。雖然白發(fā)和皺紋沒得到允許正修改著我們的容顏,老花鏡成了講臺上的必備品,但是我們一條教鞭揚(yáng)正氣,滿腔熱情育桃李。每次走進(jìn)高三樓,高高的高考倒計(jì)時(shí)牌就在無聲地提示我們。我們會盡心盡力,嚴(yán)格要求自己,在縣領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,力爭做好五個(gè)一——精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,悉心做好每一次輔導(dǎo),耐心講好每一個(gè)問題,真誠對待每一個(gè)學(xué)生。在最后四十多天里,我們這些老教師愿為人梯,“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅”用我們的兢兢業(yè)業(yè)的工作竭盡全力地托起學(xué)生明天的輝煌。教學(xué)方向。教學(xué)要求。尖子生培養(yǎng)。在通往高考的路上,我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)“無論遇到什么困難都不改初衷,無論遇到什么挫折都矢志不渝”,讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意,讓六月的輝煌在XX年繼續(xù)延續(xù)。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),面向全體同學(xué),突出尖子培養(yǎng),在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績,實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。教學(xué)要求教師研究新課標(biāo),研究新考卷,研究學(xué)生特點(diǎn)和基礎(chǔ);抓好常規(guī)教學(xué),課前摸底、課堂提升、課后拓展,把握學(xué)生基礎(chǔ)、把握高考方向,兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué),精心落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),用心拓展學(xué)科內(nèi)容,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量,不斷提高教師復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平,讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí),考出成績!四、管理模式。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項(xiàng)極為重要的內(nèi)容。第三篇:高三教師表態(tài)發(fā)言稿在北大清華尖子生培養(yǎng),重點(diǎn)生、本科生絕對人數(shù)連續(xù)三年獲得突破,二中取得的驕人成績令我們?nèi)熒駷橹徽?,令社會各界矚?也讓學(xué)生和家長見證了我們二中教師學(xué)高為師,德高為范,執(zhí)著追求,無私奉獻(xiàn)的高尚情操與風(fēng)骨。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) ,面向全體同學(xué),突出尖子培養(yǎng),在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績,實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。教學(xué)要求教師研究新課標(biāo),研究新考卷,研究學(xué)生特點(diǎn)和基礎(chǔ);抓好常規(guī)教學(xué),課前摸底、課堂提升、課后拓展,把握學(xué)生基礎(chǔ)、把握高考方向,兢兢業(yè)業(yè) , 全心教學(xué),精心落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,
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