教師表態(tài)發(fā)言稿[五篇范文]-wenkub
2024-10-25 17 本頁面
【正文】 蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗，特別是教學資料。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的綜合語文素質(zhì)及應試能力。在此，我代表初三年級語文教師表態(tài)如下：我們有信心。我相信有領導的大力支持，通過我和全班學生的共同努力，一定能夠達到預定的目標。狠抓學生養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。最大限度提高中等生和后進生的成績。針對班情、學情實際，找差距，訂目標，訂措施，努力做到循序漸進，查漏補缺。我們校六年級組可謂高手如云，有市、縣級模范教師，教學能手，我會近水樓臺，學習他們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，學習他們勤奮實干的吃苦精神，學習他們不甘落后的進取思想；借鑒他們科學有效的教法和學法，借鑒他們提高學生成績的具體措施，并在自己的教學實踐中科學合理運用。我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在明年中考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。老教師的經(jīng)驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。我們每個老師將利用一切關系協(xié)助學校，采集有價值的教學及考試信息為我所用。弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學生本身存在的一些問題，兄弟學校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學校領導的高度重視、來自于結(jié)構合理、敬業(yè)愛業(yè)的語文教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學生打下的較為堅實的基礎。第一篇：教師表態(tài)發(fā)言稿尊敬的各位領導，各位老師：今天，我校召開全體領導及初三教師參加的教學工作會議，聽了領導的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。我們有決心。老教師的經(jīng)驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在明年中考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時代，信息的作用越來越重要。二、工作措施思想要高度重視，制訂好教學計劃，科學恰當?shù)匕才沤虒W任務。在復習中，努力激發(fā)學生的學習興趣。加強對優(yōu)等生的教育和培養(yǎng)，在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實地開展優(yōu)生學習競賽(本文 來自好：)活動，調(diào)動他們的積極性。分層教學，組織一幫一、一拉 一、一對一幫扶，幫助他們重拾信心。指導學生掌握科學的學習方法，同時搞好課外學習和節(jié)假日的學習，并且養(yǎng)成積極動口、動手、動腦的良好習慣，從而增強學生自主學習能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。收獲的季節(jié)不只在自然界，讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，讓成功、幸福和快樂永遠相伴。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學生本身存在的一些問題，兄弟學校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學校領導的高度重視、來自于結(jié)構合理、敬業(yè)愛業(yè)的語文教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學生打下的較為堅實的基礎。弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量。我們每個老師將利用一切關系協(xié)助學校，采集有價值的教學及考試信息為我所用。在工作上，我們將積極發(fā)揚學?！皥F結(jié)、敬業(yè)、奉獻、爭先”的教工精神，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。新的學期，新的起點，讓我們新教師們本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！謝謝做的井井有條。今天我又有幸能參加這次培訓，我很激動，但同時也感到肩上有壓力，我會十分珍惜這次難得的學習機會。讓我們牢記各級領導的關心和厚愛，牢記社會各界的重托，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作。隨著社會的進步，時代的發(fā)展，學生的需要，舊的傳統(tǒng)的教學模式成為教育發(fā)展的桎梏?！翱蛇_”膠卷，這樣一個曾經(jīng)壟斷膠卷行業(yè)的龍頭企業(yè)，如今卻宣布破產(chǎn)，不是誠信品質(zhì)出了問題，而是科技進步后生產(chǎn)的數(shù)碼相機不再需要膠卷。為了明天的教育，同志們，加油吧！好推薦：高三教師表態(tài)發(fā)言稿 教師表態(tài)發(fā)言稿 教師表態(tài)發(fā)言稿 四年級教師表態(tài)發(fā)言稿 六年級教師表態(tài)發(fā)言稿教師講座點評：己欲立而立人 己欲達而達人教師講座點評：己欲立而立人 己欲達而達人感謝周老師給我們帶來的精彩講座。這也是借助行政的力量，推動教師的發(fā)展?？鬃诱f，己欲立而立人，己欲達而達人，周老師在幫助我們提高的同時，自己也獲得了發(fā)展，何嘗不是一種幸福。在這種背景下，才出現(xiàn)了各種各樣的新式教學工具。所以，我建議五年級的老師要抓住契機，在平時的課堂教學中多使用電子白板教學，讓自己成為實驗二小第一批熟練掌握此項本領的人。和諧”的辦公室文化建設，我們不想再錯過今后的精彩。不過略感欣慰的是，經(jīng)過我一學期的努力，本班成績有了一定的提高，但與其它班級相比仍有一定的差距，并且存在著弱科現(xiàn)象。全面落實教學目標，確保高質(zhì)量完成教學任務。加強學習與生活的
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