防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計共五篇-wenkub
2024-11-15 06 本頁面
【正文】 隨著夏天的到來，天氣多變，雨水充足。第二篇：《防溺水安全教育》教學(xué)設(shè)計《防溺水安全教育》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：，杜絕學(xué)生溺水事故。（4）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。四、救護措施過渡：那如何真有同伴不幸溺水了，我們該怎么做呢？學(xué)生觀看視頻。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。?jīng)家屬辨認(rèn)，正是失蹤的小學(xué)生。2015年6月22日，云南省個舊市元陽縣馬街鄉(xiāng)的李龍向一家在個舊市老廠的一礦山打工，9歲半的兒子李石代和7歲半的兒子李石偉都在附近的紅旗小學(xué)上學(xué)。第一篇：防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計防溺水安全教育活動課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。端午節(jié)當(dāng)晚，兩個兒子都未回家，在工友幫忙尋找中發(fā)現(xiàn)，還有其他3家工友的3個小男孩也不見了。據(jù)了解，5名小孩都在紅旗小學(xué)讀書，最大的12歲，最小的7歲多。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。（1）出示問題：溺水原因主要有哪幾種？（2）學(xué)生分小組探討，師巡視指導(dǎo)。指名回答。不可將手上舉或掙扎，否則更易使人下沉。五、知識競賽六、滲透思想同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。，提高自救和自救的能力。河流和池塘經(jīng)常被淹沒。:組織學(xué)生觀看安全教育專題片中的游泳畫面，或簡要介紹周圍溺水死亡的情況。不要進入深水區(qū)。教師做總結(jié)。盲人游泳進入深水漩渦。集體外出游泳時，清點下水前后人數(shù)，并指定救生員進行安全防護。戴假牙的學(xué)生應(yīng)取下假牙，以免在窒息時掉入食道或氣管。，如頭暈、惡心、恐慌、呼吸短促，應(yīng)立即上岸休息或呼救。，便于救援工作。教學(xué)設(shè)計預(yù)防溺水及急救知識教育教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。聽了這個，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。二、探討溺水的原因什么是溺水?討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時通知家長和老師。學(xué)習(xí)自
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