防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)共五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。溺水原因只要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟病；盲目游入深水漩渦。不要在急流和漩渦處游泳。五、關(guān)于交通安全：交通安全應(yīng)該注意什么？：學(xué)校前方交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識(shí)別？（畫圖，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中間箭頭方向：紅燈停，綠燈行。、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫(kù)、池塘不去。學(xué)習(xí)自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天?引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。聽了這個(gè)，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。，便于救援工作。戴假牙的學(xué)生應(yīng)取下假牙，以免在窒息時(shí)掉入食道或氣管。盲人游泳進(jìn)入深水漩渦。不要進(jìn)入深水區(qū)。河流和池塘經(jīng)常被淹沒。五、知識(shí)競(jìng)賽六、滲透思想同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。指名回答。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。端午節(jié)當(dāng)晚，兩個(gè)兒子都未回家，在工友幫忙尋找中發(fā)現(xiàn)，還有其他3家工友的3個(gè)小男孩也不見了。2015年6月22日，云南省個(gè)舊市元陽縣馬街鄉(xiāng)的李龍向一家在個(gè)舊市老廠的一礦山打工，9歲半的兒子李石代和7歲半的兒子李石偉都在附近的紅旗小學(xué)上學(xué)。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＫ?、救護(hù)措施過渡：那如何真有同伴不幸溺水了，我們?cè)撛趺醋瞿?？學(xué)生觀看視頻。（4）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。教學(xué)過程:在談話中引入話題隨著夏天的到來，天氣多變，雨水充足。沒有會(huì)游泳的成年人陪同。突發(fā)性疾病在水中，尤指心臟病。如果水溫過低，先在淺水中清洗，然后在水中游泳。向附近的成年人大聲呼喊，試圖引起成年人的注意，并要求成年人進(jìn)行救援。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)（三分鐘）活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入大家看一看有關(guān)溺水事件的報(bào)道。游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。）學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問題？ 學(xué)生分組討論
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