【正文】 不良影響的免疫力弱，遇事易沖動(dòng)，做事不計(jì)后果，當(dāng)滿足不了膨脹的物欲或受到不良刺激時(shí)；當(dāng)感情沖動(dòng)時(shí)，未成年人都極易走上犯罪道路。社會(huì)應(yīng)加大綜合治理的力度,嚴(yán)厲打擊社會(huì)丑惡現(xiàn)象,倡導(dǎo)精神文明,豐富文化生活,規(guī)范社會(huì)輿論,加強(qiáng)法制建設(shè),明確社會(huì)規(guī)范體系,為青少年健康成長營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)培養(yǎng)自我保護(hù)能力,做好自我預(yù)防,自覺抑制有損健康成長的觀念和行為。這一階段的兒童在生理、心理的發(fā)育上都還不成熟,缺乏獨(dú)立思考和判斷是非的能力,大部分以模仿或盲從的形式接受外界環(huán)境的影響。然而更重要的是防患于未然,預(yù)防青少年犯罪是一項(xiàng)重大的社會(huì)課題。法網(wǎng)恢恢,犯罪必懲。三、“托起明天的太陽”,積極預(yù)防青少年犯罪作為我國現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)社會(huì)問題,預(yù)防和解決青少年犯罪在相當(dāng)長的段時(shí)間內(nèi)還會(huì)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如電視電影中所塑的人物形象,非常容易成為青少年模仿的對(duì)象、追求的目標(biāo)。從人際互動(dòng)角度上說,同齡群體或稱之為伙伴之間,最容易彼此發(fā)生人際吸引和人際影響。教師重教書輕育人,偏愛學(xué)習(xí)好、聽話的孩子,而對(duì)于“有問題”的學(xué)生輕視冷淡?！?4—%。另外還有父母一方或雙收稿日期:20010627作者簡介:王誠安(1947),男,陜西人,中共陜西省委黨?？粕缡抑魅?、教授。家庭環(huán)境差,家庭矛盾嚴(yán)重,嚴(yán)重地影響著青少年的成長和正確觀念的確立。情感強(qiáng)烈,但還不成熟,有明極顯的兩極性特點(diǎn),不穩(wěn)重而考慮問題易孤立、片面、偏激。比如有的家境富有卻參與搶劫偷竊。青少年的成長環(huán)境不理想,缺乏健康的娛樂形式,%的人沉溺于電子游戲。離異家庭青少年犯罪率高,%的犯罪少年為單親家庭。城鄉(xiāng)結(jié)合地帶及農(nóng)村犯罪率高,城鄉(xiāng)結(jié)合地占45%,農(nóng)村占%。工讀學(xué)校共發(fā)放40份(占其學(xué)生總數(shù)的60%),收回有效問卷34份。本文通過對(duì)西安地區(qū)部分犯罪青少年的調(diào)查,從社會(huì)影響方面和青少年的心理特點(diǎn)方面分析了青少年犯罪的成因及預(yù)防措施。關(guān)鍵詞 青少年犯罪社會(huì)化中圖分類號(hào) 10086161(2001)03002402當(dāng)前,青少年犯罪嚴(yán)重是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題。在進(jìn)行問卷調(diào)查的同時(shí),我們還咨詢了4位青少年研究學(xué)會(huì)的專家,并與12位管教人員和老師進(jìn)行了探討分析。傳統(tǒng)道德的約束力下降,50%對(duì)未婚同居問題持“個(gè)人的事,只要雙方自愿就行”的觀點(diǎn)。教師、家長對(duì)青少年精神上的關(guān)懷不夠,思想教育效果不佳。教唆犯罪、合伙犯罪突出,%的受到有不良行為或有犯罪行為的同輩群體的影響。65%的人追求的生活目的是“快樂就行”,這都是精神空虛,思想蒼白,沒有精神支柱的表現(xiàn)。第二,家庭環(huán)境質(zhì)量低下,是影響青少年犯罪的重要因素家庭是社會(huì)的細(xì)胞,也是個(gè)體出生后接受社會(huì)化的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境,家庭的教育和影響是一個(gè)人社會(huì)化的開端,它為個(gè)人一生的社會(huì)化奠定了基礎(chǔ)。%,65%家中還存在暴力現(xiàn)象。主要從事科學(xué)社會(huì)主義理論的研究和教學(xué)。第三,學(xué)校育人方面失誤,教育、管理工作不足學(xué)校是青少年進(jìn)入社會(huì)的第一步。對(duì)嚴(yán)重破壞紀(jì)律的學(xué)生往往開除了事(小學(xué)4%)。這一群體的同伴中往往有大家共同感興趣的話題,或大家認(rèn)可的活動(dòng)和規(guī)范(規(guī)矩),這些規(guī)范和價(jià)值取向往往更容易成為個(gè)人社會(huì)化過程中的重要的對(duì)照系,從而成為個(gè)人社會(huì)化的一個(gè)重要的環(huán)境因素,可以說青少年所處的群體環(huán)境對(duì)其行為有著最直接的影響,正所謂“近朱者赤,近墨者黑”。有的媒體為迎合市場(chǎng)需求,充斥著大量追求感官刺激、兇殺暴力色情等的消極內(nèi)容,對(duì)青少年身心健康帶來負(fù)面影響。這是因?yàn)?一是被十年“文革”打亂的正常的道德價(jià)值體系至今沒有完全理順,社會(huì)上許多舊的思想觀念還相當(dāng)濃厚,還會(huì)長期存在。對(duì)青少年犯罪要懲教結(jié)合,標(biāo)本兼治,集中體現(xiàn)依法嚴(yán)打嚴(yán)重刑事犯罪和“教育、感化、挽救”的方針,使有違法犯罪行為的青少年受到法律的懲戒,得到有效的教育、改造。當(dāng)前預(yù)防青少年犯罪應(yīng)從以下幾方面著手:首要一點(diǎn)是全面認(rèn)識(shí)青少年心理生理特點(diǎn),高度重視青少年的精神健康問題。他們的頭腦中不存在固有因素的影響,對(duì)周圍環(huán)境的第一印象鮮明而深刻,甚至能影響其一生。由于家庭在青少年心理品質(zhì)和道德觀念培養(yǎng)上具有強(qiáng)大的滲透力和塑造力,每個(gè)家庭,每位家長都要自覺履行家教職責(zé),父母應(yīng)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),給孩子樹立一個(gè)好榜樣?！?5— 第二篇：青少年犯罪的原因分析青少年犯罪的原因分析緒論2007年12月，我的鄰居小龍因故意殺人被判無期徒刑，這一年他剛滿18周歲。個(gè)性壓抑、逆反心理、閉鎖心理和群體心理等個(gè)體心理因素中的不良成分，是導(dǎo)致未成年人走上犯罪道路的“心魔”。類似的情況在暴力侵害他人人身的犯罪中表現(xiàn)的較為明顯。家庭教育是未成年人成長的基礎(chǔ)。放棄教育是比溺愛和打罵更糟的一種教育，常常出現(xiàn)在“殘缺型家庭”（父母雙亡或離異；或只有父親 1或母親）。父母離異子女常出現(xiàn)品行障礙問題。反之，父母奸詐、粗狂、殘暴的性格會(huì)使子女學(xué)習(xí)、效仿而走上違法犯罪道路。當(dāng)前，有些學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想和法制教育不夠，許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念。目前，雖然社會(huì)各界都認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的重要性，但應(yīng)試教育的影子仍然揮之不去，升學(xué)率還是家長、社會(huì)以至學(xué)校自身對(duì)教育成果的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，雖然有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為法制教育非常重要，但也感到無奈，因?yàn)榉ㄖ平逃龥]有納入教學(xué)大綱，在課程安排上、重視程度上還不夠。在教材上，目前尚缺乏成套、統(tǒng)一的教材，除了初中開設(shè)的《思想政治》（內(nèi)含少量法律知識(shí)）外，小學(xué)和高中均無法制教育正式教材，因而使小學(xué)、高中甚至大學(xué)的法制教育流于形式。、質(zhì)量不高，教師隊(duì)伍缺乏專業(yè)化。、不良文化的影響。、不良社會(huì)誘因影響。、社會(huì)管理控制的不力?？偨Y(jié)“找準(zhǔn)病源，方能準(zhǔn)確用藥，進(jìn)而達(dá)到根除疾病的效果”。未成年人犯罪問題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注程度最高的問題之一。我國歷來十分關(guān)心青少年的健康成長，對(duì)預(yù)防和矯治青少年犯罪非常關(guān)注，能否把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，關(guān)系到祖國的事業(yè)是否后繼有人，關(guān)系到黨和國家的前途，關(guān)系到民族興衰的大事。分析青少年犯罪的原因、特點(diǎn)及對(duì)其的預(yù)防，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事情。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，研究預(yù)防措施以減少青少年犯罪是刻不容緩的。來說，未成年人犯罪日益向低齡化方向發(fā)展。二是實(shí)施高科技犯罪未成年人越來越多的采用一些現(xiàn)代化的技術(shù)和手段進(jìn)行犯罪，三是未成年人反偵察能力不斷增強(qiáng)，實(shí)施犯罪之前精心部署，作案后偽造現(xiàn)場(chǎng)，毀滅、轉(zhuǎn)移證據(jù)；從犯罪類型來說，暴力犯罪、財(cái)產(chǎn)犯罪和性犯罪是未成年人犯罪的主要形式。先分析前者，其包括三點(diǎn)，一是學(xué)校，二是家庭，三是社會(huì)。主要表現(xiàn)有：家庭結(jié)構(gòu)有缺陷、家庭教養(yǎng)方式不當(dāng)、父母行為不良、家庭氣氛不和睦、家庭經(jīng)濟(jì)有困難；社會(huì)不良因素的影響是滋生犯罪的“肥沃土壤”。先分析前者，未成年人生理機(jī)能迅速發(fā)育，使他們的活動(dòng)量增大，日常學(xué)習(xí)生活之余仍有大量過剩的精力和體力，但是由于他們心理水平的提高相對(duì)緩慢，缺乏足夠的調(diào)節(jié)和控制過剩精力的能力。最后來分析后者，其體現(xiàn)在：逆反心理的畸形，好勝心理的扭曲和演變，性心理的扭曲與強(qiáng)化，利已欲、消費(fèi)早熟心理的惡性膨脹。2．情感的特征情感是一種錯(cuò)綜復(fù)雜的心理現(xiàn)象。%，%。我們要注重在此階段培養(yǎng)起他們的高尚情操和情趣，使他們能自覺的遠(yuǎn)離犯罪、抵制犯罪。%。通過以上分析，我們不難看出，在未成年這個(gè)特殊的時(shí)期，各方面尚未定性，處于發(fā)展變化中，極易受到各種因素影響。在統(tǒng)計(jì)的案例中因家庭溺愛而走上犯罪道路的占總?cè)藬?shù)的16%。對(duì)孩子經(jīng)常性打罵，極易造成孩子心理的畸形發(fā)展，同時(shí)這種暴力行為也可能會(huì)在一定程度上給孩子起到了表率作用，使孩子也崇尚用暴力解決問題。在統(tǒng)計(jì)的案例中，%。學(xué)校不僅向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是塑造學(xué)生的靈魂。從未成年人犯罪的文化程度上我們不難看出這一點(diǎn)。1．未成年人大都缺乏法制教育通過調(diào)查，在未成年犯中絕大多數(shù)在犯罪時(shí)不知道或不考慮違法犯罪行為的后果和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。在這些少年犯中經(jīng)?？瓷閮?nèi)容書刊、%；經(jīng)常進(jìn)入歌舞廳的占39%，偶爾進(jìn)入的占41%。未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為日益突出的社會(huì)難題。我們應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性的采取措施不斷凈化有害環(huán)境，改善社會(huì)風(fēng)氣，改善家庭環(huán)境，使未成年人形成高尚的理想和道德情操，從而遠(yuǎn)離犯罪，健康成長。作為學(xué)校為了追求升學(xué)率，教師對(duì)學(xué)生智育的重視程度往往大于對(duì)德育的重視程度。但是隨著社會(huì)的發(fā)展和改革開放的不斷深入，不利于青少年健康成長的因素逐漸增多，青少年違法犯罪日漸突出，已引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注和人們的憂慮，更成為困擾各級(jí)政法部門的熱點(diǎn)問題。很顯然，青少年犯罪問題已經(jīng)成為一個(gè)全社會(huì)關(guān)注的問題，青少年犯罪已經(jīng)成為影響社會(huì)安定的一個(gè)重要因素。為了貪圖物質(zhì)利益和享受到精神刺激的生活方式，而以搶劫、盜竊、搶奪、敲詐等方式斂取錢財(cái)。、臨時(shí)犯意的居多青少年處于心理未成熟階段，因心態(tài)不穩(wěn)定，容易受外界環(huán)境的影響和誘惑，犯罪時(shí)往往事前沒有經(jīng)過縝密地預(yù)謀和計(jì)劃，常常是心血來潮、一時(shí)沖動(dòng)下而為之。有的只是為了追求享受、快樂、刺激和哥們義氣而去偷、去搶，并沒有明確的犯罪動(dòng)機(jī)和目的。青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。（2）、青少年父母將其托付給其祖