【正文】 不良影響的免疫力弱，遇事易沖動，做事不計后果，當滿足不了膨脹的物欲或受到不良刺激時；當感情沖動時，未成年人都極易走上犯罪道路。社會應加大綜合治理的力度,嚴厲打擊社會丑惡現(xiàn)象,倡導精神文明,豐富文化生活,規(guī)范社會輿論,加強法制建設,明確社會規(guī)范體系,為青少年健康成長營造一個良好的社會環(huán)境。通過學習法律知識培養(yǎng)自我保護能力,做好自我預防,自覺抑制有損健康成長的觀念和行為。這一階段的兒童在生理、心理的發(fā)育上都還不成熟,缺乏獨立思考和判斷是非的能力,大部分以模仿或盲從的形式接受外界環(huán)境的影響。然而更重要的是防患于未然,預防青少年犯罪是一項重大的社會課題。法網(wǎng)恢恢,犯罪必懲。三、“托起明天的太陽”,積極預防青少年犯罪作為我國現(xiàn)實生活中一個社會問題,預防和解決青少年犯罪在相當長的段時間內還會面臨嚴峻的考驗。如電視電影中所塑的人物形象,非常容易成為青少年模仿的對象、追求的目標。從人際互動角度上說,同齡群體或稱之為伙伴之間,最容易彼此發(fā)生人際吸引和人際影響。教師重教書輕育人,偏愛學習好、聽話的孩子,而對于“有問題”的學生輕視冷淡?！?4—%。另外還有父母一方或雙收稿日期:20010627作者簡介:王誠安(1947),男,陜西人,中共陜西省委黨校科社室主任、教授。家庭環(huán)境差,家庭矛盾嚴重,嚴重地影響著青少年的成長和正確觀念的確立。情感強烈,但還不成熟,有明極顯的兩極性特點,不穩(wěn)重而考慮問題易孤立、片面、偏激。比如有的家境富有卻參與搶劫偷竊。青少年的成長環(huán)境不理想,缺乏健康的娛樂形式,%的人沉溺于電子游戲。離異家庭青少年犯罪率高,%的犯罪少年為單親家庭。城鄉(xiāng)結合地帶及農村犯罪率高,城鄉(xiāng)結合地占45%,農村占%。工讀學校共發(fā)放40份(占其學生總數(shù)的60%),收回有效問卷34份。本文通過對西安地區(qū)部分犯罪青少年的調查,從社會影響方面和青少年的心理特點方面分析了青少年犯罪的成因及預防措施。關鍵詞 青少年犯罪社會化中圖分類號 10086161(2001)03002402當前,青少年犯罪嚴重是一個復雜的社會問題。在進行問卷調查的同時,我們還咨詢了4位青少年研究學會的專家,并與12位管教人員和老師進行了探討分析。傳統(tǒng)道德的約束力下降,50%對未婚同居問題持“個人的事,只要雙方自愿就行”的觀點。教師、家長對青少年精神上的關懷不夠,思想教育效果不佳。教唆犯罪、合伙犯罪突出,%的受到有不良行為或有犯罪行為的同輩群體的影響。65%的人追求的生活目的是“快樂就行”,這都是精神空虛,思想蒼白,沒有精神支柱的表現(xiàn)。第二,家庭環(huán)境質量低下,是影響青少年犯罪的重要因素家庭是社會的細胞,也是個體出生后接受社會化的第一個社會環(huán)境,家庭的教育和影響是一個人社會化的開端,它為個人一生的社會化奠定了基礎。%,65%家中還存在暴力現(xiàn)象。主要從事科學社會主義理論的研究和教學。第三,學校育人方面失誤,教育、管理工作不足學校是青少年進入社會的第一步。對嚴重破壞紀律的學生往往開除了事(小學4%)。這一群體的同伴中往往有大家共同感興趣的話題,或大家認可的活動和規(guī)范(規(guī)矩),這些規(guī)范和價值取向往往更容易成為個人社會化過程中的重要的對照系,從而成為個人社會化的一個重要的環(huán)境因素,可以說青少年所處的群體環(huán)境對其行為有著最直接的影響,正所謂“近朱者赤,近墨者黑”。有的媒體為迎合市場需求,充斥著大量追求感官刺激、兇殺暴力色情等的消極內容,對青少年身心健康帶來負面影響。這是因為:一是被十年“文革”打亂的正常的道德價值體系至今沒有完全理順,社會上許多舊的思想觀念還相當濃厚,還會長期存在。對青少年犯罪要懲教結合,標本兼治,集中體現(xiàn)依法嚴打嚴重刑事犯罪和“教育、感化、挽救”的方針,使有違法犯罪行為的青少年受到法律的懲戒,得到有效的教育、改造。當前預防青少年犯罪應從以下幾方面著手:首要一點是全面認識青少年心理生理特點,高度重視青少年的精神健康問題。他們的頭腦中不存在固有因素的影響,對周圍環(huán)境的第一印象鮮明而深刻,甚至能影響其一生。由于家庭在青少年心理品質和道德觀念培養(yǎng)上具有強大的滲透力和塑造力,每個家庭,每位家長都要自覺履行家教職責,父母應努力學習文化知識,加強自身修養(yǎng),提高自身素質,給孩子樹立一個好榜樣?！?5— 第二篇：青少年犯罪的原因分析青少年犯罪的原因分析緒論2007年12月，我的鄰居小龍因故意殺人被判無期徒刑，這一年他剛滿18周歲。個性壓抑、逆反心理、閉鎖心理和群體心理等個體心理因素中的不良成分，是導致未成年人走上犯罪道路的“心魔”。類似的情況在暴力侵害他人人身的犯罪中表現(xiàn)的較為明顯。家庭教育是未成年人成長的基礎。放棄教育是比溺愛和打罵更糟的一種教育，常常出現(xiàn)在“殘缺型家庭”（父母雙亡或離異；或只有父親 1或母親）。父母離異子女常出現(xiàn)品行障礙問題。反之，父母奸詐、粗狂、殘暴的性格會使子女學習、效仿而走上違法犯罪道路。當前，有些學校對青少年學生的思想和法制教育不夠，許多青少年學生缺乏正確的理想信念。目前，雖然社會各界都認識到素質教育的重要性，但應試教育的影子仍然揮之不去，升學率還是家長、社會以至學校自身對教育成果的評判標準，雖然有些學校領導自己也認為法制教育非常重要，但也感到無奈，因為法制教育沒有納入教學大綱，在課程安排上、重視程度上還不夠。在教材上，目前尚缺乏成套、統(tǒng)一的教材，除了初中開設的《思想政治》（內含少量法律知識）外，小學和高中均無法制教育正式教材，因而使小學、高中甚至大學的法制教育流于形式。、質量不高，教師隊伍缺乏專業(yè)化。、不良文化的影響。、不良社會誘因影響。、社會管理控制的不力?？偨Y“找準病源，方能準確用藥，進而達到根除疾病的效果”。未成年人犯罪問題已經(jīng)成為社會關注程度最高的問題之一。我國歷來十分關心青少年的健康成長，對預防和矯治青少年犯罪非常關注，能否把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，關系到祖國的事業(yè)是否后繼有人，關系到黨和國家的前途，關系到民族興衰的大事。分析青少年犯罪的原因、特點及對其的預防，是一項功在當代，利在千秋的事情。面對如此嚴峻的形勢，研究預防措施以減少青少年犯罪是刻不容緩的。來說，未成年人犯罪日益向低齡化方向發(fā)展。二是實施高科技犯罪未成年人越來越多的采用一些現(xiàn)代化的技術和手段進行犯罪，三是未成年人反偵察能力不斷增強，實施犯罪之前精心部署，作案后偽造現(xiàn)場，毀滅、轉移證據(jù)；從犯罪類型來說，暴力犯罪、財產(chǎn)犯罪和性犯罪是未成年人犯罪的主要形式。先分析前者，其包括三點，一是學校，二是家庭，三是社會。主要表現(xiàn)有：家庭結構有缺陷、家庭教養(yǎng)方式不當、父母行為不良、家庭氣氛不和睦、家庭經(jīng)濟有困難；社會不良因素的影響是滋生犯罪的“肥沃土壤”。先分析前者，未成年人生理機能迅速發(fā)育，使他們的活動量增大，日常學習生活之余仍有大量過剩的精力和體力，但是由于他們心理水平的提高相對緩慢，缺乏足夠的調節(jié)和控制過剩精力的能力。最后來分析后者，其體現(xiàn)在：逆反心理的畸形，好勝心理的扭曲和演變，性心理的扭曲與強化，利已欲、消費早熟心理的惡性膨脹。2．情感的特征情感是一種錯綜復雜的心理現(xiàn)象。%，%。我們要注重在此階段培養(yǎng)起他們的高尚情操和情趣，使他們能自覺的遠離犯罪、抵制犯罪。%。通過以上分析，我們不難看出，在未成年這個特殊的時期，各方面尚未定性，處于發(fā)展變化中，極易受到各種因素影響。在統(tǒng)計的案例中因家庭溺愛而走上犯罪道路的占總人數(shù)的16%。對孩子經(jīng)常性打罵，極易造成孩子心理的畸形發(fā)展，同時這種暴力行為也可能會在一定程度上給孩子起到了表率作用，使孩子也崇尚用暴力解決問題。在統(tǒng)計的案例中，%。學校不僅向學生傳授科學文化知識，更重要的是塑造學生的靈魂。從未成年人犯罪的文化程度上我們不難看出這一點。1．未成年人大都缺乏法制教育通過調查，在未成年犯中絕大多數(shù)在犯罪時不知道或不考慮違法犯罪行為的后果和應當承擔的法律責任。在這些少年犯中經(jīng)?？瓷閮热輹?、%；經(jīng)常進入歌舞廳的占39%，偶爾進入的占41%。未成年人沉迷于網(wǎng)絡游戲，已經(jīng)成為日益突出的社會難題。我們應當有針對性的采取措施不斷凈化有害環(huán)境，改善社會風氣，改善家庭環(huán)境，使未成年人形成高尚的理想和道德情操，從而遠離犯罪，健康成長。作為學校為了追求升學率，教師對學生智育的重視程度往往大于對德育的重視程度。但是隨著社會的發(fā)展和改革開放的不斷深入，不利于青少年健康成長的因素逐漸增多，青少年違法犯罪日漸突出，已引起社會各界的普遍關注和人們的憂慮，更成為困擾各級政法部門的熱點問題。很顯然，青少年犯罪問題已經(jīng)成為一個全社會關注的問題，青少年犯罪已經(jīng)成為影響社會安定的一個重要因素。為了貪圖物質利益和享受到精神刺激的生活方式，而以搶劫、盜竊、搶奪、敲詐等方式斂取錢財。、臨時犯意的居多青少年處于心理未成熟階段，因心態(tài)不穩(wěn)定，容易受外界環(huán)境的影響和誘惑，犯罪時往往事前沒有經(jīng)過縝密地預謀和計劃，常常是心血來潮、一時沖動下而為之。有的只是為了追求享受、快樂、刺激和哥們義氣而去偷、去搶，并沒有明確的犯罪動機和目的。青少年自身素質不高，抵御能力差。（2）、青少年父母將其托付給其祖