【正文】 。第二項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，在青少年這個(gè)上網(wǎng)群體中，%，1318,%%，%。在這次調(diào)查中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的形式參與調(diào)查的人數(shù)為65人，其中，%，%為女性。中國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到9858萬(wàn)，%。網(wǎng)絡(luò)幾乎成了柴米油鹽之后人們又一生活必需品，隨處可見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，隨處可聽(tīng)的網(wǎng)絡(luò)見(jiàn)聞，隨處可獲得網(wǎng)絡(luò)信息，都在說(shuō)明這網(wǎng)絡(luò)正在滲入人類(lèi)生活的各個(gè)層次。不能只對(duì)非法網(wǎng)吧知識(shí)罰款了事，更不能只知道伸手向網(wǎng)吧收錢(qián)而疏于管理，使網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)秩序混亂的情況，影響青少年的健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，不要只是關(guān)注學(xué)生的衣食住行，更要關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)，不要對(duì)孩子放任自流或者強(qiáng)加干涉，配合好學(xué)校、社會(huì)做好學(xué)生的思想工作。作為學(xué)校，如果只是強(qiáng)行禁止學(xué)生上網(wǎng)，容易引起學(xué)生的逆反心理，不能達(dá)到預(yù)期效果。學(xué)生光顧不良網(wǎng)站，也容易使學(xué)生走上犯罪道路。引發(fā)一系列身體疾病，更可怕的是還會(huì)導(dǎo)致心理疾病，這將給中學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)法預(yù)計(jì)的損失。第二，影響學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。（3）青少年上網(wǎng)的利弊分析：應(yīng)該承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生還是有諸多好處的，主要表現(xiàn)在：可以空間拓展知識(shí)面：網(wǎng)絡(luò)世界的出現(xiàn)，使學(xué)生的生活空間，從原先相對(duì)狹小的物理空間進(jìn)入了一個(gè)完全開(kāi)放的虛擬空間，擴(kuò)大了學(xué)生的人際交往層面；提升了社會(huì)交際能力，能夠促進(jìn)學(xué)生甄別現(xiàn)實(shí)與虛擬空間的真?zhèn)蔚哪芰?；增?qiáng)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，打字速度快；經(jīng)常玩游戲的同學(xué)反應(yīng)速度快，思維敏捷。第三，學(xué)習(xí)成績(jī)差，自暴自棄。在網(wǎng)絡(luò)世界里，他可以解決任何問(wèn)題，他可以完全逃避現(xiàn)實(shí)，他的情緒可以得到充分的宣泄。然而“網(wǎng)絡(luò)”在展現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛的世界的同時(shí)，也打開(kāi)了一個(gè)無(wú)限巨大的“垃圾場(chǎng)”的大門(mén)，對(duì)身心尚未成熟的青少年來(lái)說(shuō)可謂“一半是餡餅，一半是陷阱”。第一篇：青少年網(wǎng)絡(luò)生活狀況調(diào)查報(bào)告青少年網(wǎng)絡(luò)生活狀況調(diào)查報(bào)告調(diào)查背景隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的觸角伸向社會(huì)的每一個(gè)角落，毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)作為信息的載體，它給人類(lèi)的社會(huì)生產(chǎn)力帶來(lái)了巨大的飛躍。調(diào)查方法：（1）問(wèn)卷方法（2）各種書(shū)刊資料收集（3）網(wǎng)上查詢(xún)（4）組員討論研究（5）材料整理與編輯調(diào)查研究：（1）基本情況：調(diào)查對(duì)象是15—17歲的青少年，調(diào)查發(fā)現(xiàn)經(jīng)常上網(wǎng)的是男同學(xué)，幾乎每天上網(wǎng)，偶爾上網(wǎng)的和從未上過(guò)網(wǎng)的女生居多；上網(wǎng)費(fèi)用的來(lái)源多數(shù)人是節(jié)省的飯錢(qián)；大多的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)；家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度是少有約束；上網(wǎng)的目的部分聊天，大多是玩游戲；上網(wǎng)對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的占少量。第二，家庭關(guān)系緊張，無(wú)法與父母進(jìn)行很好的溝通是青少年選擇網(wǎng)絡(luò)的又一主要原因。大多數(shù)沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)都比較差，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的成就感，往往會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)來(lái)滿(mǎn)足自己。由于自我控制能力較差，中學(xué)生上網(wǎng)存在很多弊端也是顯而易見(jiàn)的：第一，影響學(xué)業(yè)。目前，大多數(shù)中學(xué)生是獨(dú)生子女，他們本來(lái)就缺乏與他人溝通的機(jī)會(huì)，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天，就會(huì)使他們減少和人交流的愿望，甚至患上“電腦自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)會(huì)直接呆滯心理障礙。第四，誘發(fā)中學(xué)生犯罪。（4）建議和意見(jiàn)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)吧的數(shù)量也逐漸增多，家庭上網(wǎng)的數(shù)量也越來(lái)越多，中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)也會(huì)呈現(xiàn)不斷增多的趨勢(shì)，這是他們的權(quán)利，學(xué)校和社會(huì)不可能也不應(yīng)該禁止。因此。第二，加強(qiáng)政府管理。第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，加大法治力度。這就意味著人類(lèi)將從小就接觸網(wǎng)絡(luò)，這不禁引起了我們的憂(yōu)慮，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如何把握好上網(wǎng)的尺度，是我們青少年必修課之一。從這份報(bào)告中可以看出，青少年已經(jīng)成為中國(guó)網(wǎng)民的主力軍，那么青少年上網(wǎng)的行為動(dòng)向也將是決定了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)行為動(dòng)向，所以青少年的網(wǎng)絡(luò)生活狀況是我們目前最為關(guān)注的問(wèn)題之一。可以看得出，就目前的青少年上網(wǎng)人群中，男女比例維持在一個(gè)相對(duì)平衡的水準(zhǔn)，但還是以男性占據(jù)了人數(shù)上的優(yōu)勢(shì)。為什么在年齡段上存在如此巨大的差異呢？我們知道，在中國(guó)改革開(kāi)放初期，才開(kāi)始接觸到網(wǎng)絡(luò)這種東西。既然提到了上網(wǎng)場(chǎng)所，自然不能忽略上網(wǎng)工具的調(diào)查。如何才能保證青少年中的少年一代在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中長(zhǎng)大呢？如何去為少年一代制作合適成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)氛圍呢？這些都是我們繼續(xù)去解決的問(wèn)題。結(jié)合另外一項(xiàng)有關(guān)青少年上網(wǎng)目的的調(diào)查選項(xiàng)我們不難看出，網(wǎng)絡(luò)游戲是罪魁禍?zhǔn)祝?的青少年上網(wǎng)是為了網(wǎng)絡(luò)游戲，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)據(jù)！網(wǎng)絡(luò)游戲適度是可以起到一個(gè)放松心情的作用。這三個(gè)問(wèn)題在回收答卷統(tǒng)計(jì)過(guò)程中都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是在“非常了解，一般了解，不了解”三個(gè)選項(xiàng)中選了一般了解的占據(jù)了半數(shù)以上，%，%，%，而有20%的對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪停留在不了解的程度，這是個(gè)非常危險(xiǎn)的信號(hào)。而且所查的內(nèi)容很廣泛，讓我們有“足不出戶(hù)，始于足下”的感覺(jué)，能讓我們了解更多我們?cè)谌粘Ｉ钪辛私獠坏降臇|西，讓我們的知識(shí)更加豐富。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響：信息垃圾弱化青少年的思想道德意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機(jī)。1．青少年——最需自控的“防火墻”青少年正處于成長(zhǎng)、發(fā)育階段，自我控制能力較差，心理不夠成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，網(wǎng)絡(luò)熱情又高，他們很容易被神秘而富于刺激的網(wǎng)絡(luò)世界所吸引，沉迷于網(wǎng)絡(luò)?！庇捎诩议L(zhǎng)、老師對(duì)他們的期望過(guò)于單一，學(xué)習(xí)的好壞成為他們成就感的唯一來(lái)源。”不少本來(lái)在班上學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生，一旦升入某重點(diǎn)學(xué)校后，在班上無(wú)法保持原有位置，心里產(chǎn)生了失落感，于是一些人開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)實(shí)生活和虛擬社會(huì)在人文關(guān)懷方面的反差，很容易讓“問(wèn)題家庭”的孩子“躲”進(jìn)網(wǎng)絡(luò)?？傊嗌倌暌杂X(jué)遵守互聯(lián)網(wǎng)的道德規(guī)范，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕。我特想看看孩子整天上網(wǎng)做什么?等學(xué)會(huì)了電腦和上網(wǎng)，我就可以和孩子交流了。（1）抓緊為自己“充電”，掌握網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)，才能更好地教育、了解孩子，正確引導(dǎo)孩子。（4）要指導(dǎo)他們注意網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)交友要謹(jǐn)慎。這樣學(xué)生一旦明確了上網(wǎng)的健康途徑，嘗到了上網(wǎng)的真正甜頭，就會(huì)淡化對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑力，使迷戀上網(wǎng)的學(xué)生陸續(xù)回到學(xué)校，回到課堂正規(guī)的教育學(xué)習(xí)中來(lái)。因此，應(yīng)當(dāng)加大青少年網(wǎng)站的建設(shè)力度，從軟件、硬件兩個(gè)方面給予更大的投入，多建設(shè)一些專(zhuān)門(mén)為他們服務(wù)的網(wǎng)站。總結(jié)：從這次實(shí)踐調(diào)查中，我們可以發(fā)現(xiàn)目前我國(guó)青少年的上網(wǎng)健康情況是不容樂(lè)觀(guān)的。特別是教育部門(mén)，必須要加大相關(guān)面的教育強(qiáng)度。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年生活狀況的影響值得我們了解與關(guān)注。有許多學(xué)生為了上網(wǎng)徹夜不歸，這些事例，不得不讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響重視。二是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及上網(wǎng)行為正在以學(xué)生為主體的青少年中迅速普及。由于家庭網(wǎng)絡(luò)普及率等原因，有70%左右的青少年選擇在街頭網(wǎng)吧上網(wǎng)。他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)都有著自己的看法。在談到利用網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，許多青少年認(rèn)為存在很大困難，主要原因是：經(jīng)濟(jì)條件不允許（占23％），信息混亂（占33％）。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，青少年還是能夠比較慎重地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)所傳播的信息，并不是一味地簡(jiǎn)單接受或排斥，而是根據(jù)他們?cè)械膬r(jià)值觀(guān)和判斷、評(píng)價(jià)事物的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分析和辨別各種信息，同時(shí)借助網(wǎng)絡(luò)這一媒介與他人進(jìn)行討論。最后，青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)未來(lái)發(fā)展前景的看法。當(dāng)前和未來(lái)幾年，青少年可以直接在這些“網(wǎng)上學(xué)?！敝袑W(xué)習(xí)課程，和學(xué)校的老師進(jìn)行直接的交流，獲取知識(shí)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，青少年對(duì)現(xiàn)代知識(shí)和各類(lèi)信息的需求量越來(lái)越大，傳統(tǒng)的教育方式和書(shū)本上的知識(shí)已難以滿(mǎn)足他們對(duì)新知識(shí)的需求，而網(wǎng)絡(luò)信息容量大、傳播速度快的特點(diǎn)卻能最大程度地滿(mǎn)足青少年的這種需求，為他們提供豐富的知識(shí)和信息資源。互連網(wǎng)的包容性使青少年處于一種和現(xiàn)實(shí)生活完全不同的環(huán)境之中，在實(shí)踐與思考的過(guò)程中，青少年不僅鍛煉了獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，而且也提高了對(duì)事物的綜合分析和判斷能力。主要表現(xiàn)在： 第一，網(wǎng)絡(luò)的全球性特征，將導(dǎo)致青少年思想的混亂?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)上色情、暴力等不良信息已經(jīng)成為青少年不良行為和犯罪的重要誘因。在一些非法網(wǎng)吧中，有許多網(wǎng)吧業(yè)主不顧“十四歲以下須有家長(zhǎng)陪伴、十八歲以下未成年人只能在法定節(jié)假日9：00—21：00進(jìn)入”的規(guī)定，利用經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)上內(nèi)容等手段引誘未成年人上網(wǎng)，有的甚至容留青少年學(xué)生在“網(wǎng)吧”過(guò)夜，徹夜不歸，給青少年的學(xué)習(xí)、生活造成極大的影響。網(wǎng)吧的高額利潤(rùn)誘使許多非法網(wǎng)吧業(yè)主頂風(fēng)而上、冒險(xiǎn)從業(yè)。要對(duì)信息進(jìn)行一定程度的篩選，既加強(qiáng)信息審查，嚴(yán)格網(wǎng)站分級(jí)，提升網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)水平，為思想教育工作的開(kāi)展建立安全健康的屏障；又要清除毒瘤，弘揚(yáng)正氣，注重思想教育的系統(tǒng)性，合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)參與者與使用者的思想和行為，以保持社會(huì)心態(tài)穩(wěn)定和保障政治安全。既要改變過(guò)去單一的集中教育模式，實(shí)行宜統(tǒng)則