【正文】 店里偷。案例二劉某，17歲，因犯盜竊罪、搶劫罪和傷害罪被判處有期徒刑。警方在大量調(diào)查取證的基礎(chǔ)上，獲悉某中學(xué)初三年級學(xué)生陳某母親與受害者家積怨較深，且陳某近期表現(xiàn)十分反常，有重大作案嫌疑，同時查明陳某近期來經(jīng)常與同學(xué)郭某、黃某等人在一起打電腦、玩游戲，行動詭秘。7日下午2時30分許，福清市警方接到受害者家屬報案：當(dāng)日下午2時23分，他家突然接到歹徒打來電話稱：“陳某(男，13歲，某中學(xué)初一學(xué)生)被其綁架要求家屬準(zhǔn)備20萬元人民幣贖金，并稱不準(zhǔn)報案，否則后果自負(fù)。同時，建議中小學(xué)校在進(jìn)行文化課考核的同時，進(jìn)行思想道德評價，突出學(xué)生道德修養(yǎng)，避免唯分論的偏頗，通過以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀教育，是廣大青少年講社會公德，講行為規(guī)范，講善惡美丑，知榮辱，明是非，沿著正確的方向發(fā)展。青少年接受新生事物快，可塑性強(qiáng)。逐步異化為人格不健全，思想不健康。走一條犯罪，悔改，再犯罪，再悔改的路。在團(tuán)伙之間，又往往是互相勾結(jié)，有分有合，伙中有伙。一 1次偶然我在法院見到了他們作案用的二尺多長明晃晃的管制刀具，并在案卷的筆錄中看到了這樣一段對話:法官問：你為什么打人？答：無聊，我看那人不順眼，就想打。這應(yīng)該是一個稚氣未脫的年齡，很難把它們與違法犯罪聯(lián)系在一起，但這個事實(shí)我們卻不得不正視！二是青少年違法犯罪具有突發(fā)性、偶然性和隨意性 青少年違法犯罪活動往往沒有十分明確的動機(jī)和目的，他們憑著所謂的“重感情，講義氣”，互相庇護(hù)，情緒化行為較多。據(jù)公安部門調(diào)查，大多數(shù)青少年參加是“為朋友兩肋插刀”，為所謂“義氣”而大打出手，根本不知道受害者是什么人，表現(xiàn)出極大的突發(fā)性和偶然性。四是青少年違法犯罪呈團(tuán)伙化、成人化傾向資料表明，青少年違法犯罪中90%是團(tuán)伙作案。在實(shí)施違法犯罪過程中，他們還刻意模仿成年人犯罪的一些行為方式，如雇傭出租車搶劫，利用電話踩點(diǎn)等，還用成人化的一些手法來掩蓋罪跡，隱蔽自己，無形中加重了違法犯罪的后果。隨著時間的推移，這種反復(fù)性就向頑固性轉(zhuǎn)化。行為不端正的“問題少年”。在校園學(xué)習(xí)、家庭教育的基礎(chǔ)上，共青團(tuán)應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開辟愛國主義教育基地，開辦豐富多彩的青少年思想、理想和道德教育，使青少年保持健康向上的積極心態(tài)，引導(dǎo)他們身心健康成長?？傊?，我們將進(jìn)一步探索和研究預(yù)防青少年違法犯罪的有效措施，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量，采取各種方式，通過各種渠道幫助關(guān)心青少年，為他們健康成長營造良好的社會環(huán)境。”接到報警后，福清市公安局馬上組織警力開展偵破工作。10月8日下午警方?jīng)Q定對陳某等5位涉嫌人員采取收捕審查。劉某小的時候，父親很疼愛他，隨著劉某的長大，父親對他的愛就越來越少，甚至討厭他。這樣，漸漸認(rèn)識了社會上一些不良青年，跟著他們到公共汽車上扒竊、去居民區(qū)里撬門擰鎖、在學(xué)校門口攔路搶劫。一次，父親用細(xì)鐵條狠狠地打他時，不論他怎么求饒，父親都不肯放手，他突然發(fā)現(xiàn)身邊有一個小方凳，就提起來朝父親砸去，正好砸在父親的額頭上，加之用力過猛，致使父親昏倒在地，經(jīng)檢查，為嚴(yán)重腦外傷，至今還留有嚴(yán)重的后遺癥。講授新課一、青少年犯罪特點(diǎn)培養(yǎng)青少年的健康成長，是全社會的責(zé)任，已成為新世紀(jì)一個日趨嚴(yán)重的社會問題，而且犯罪年齡更趨于低齡化（即刑法的相對刑事責(zé)任年齡段），犯罪性質(zhì)更趨于惡劣，犯罪情節(jié)更趨嚴(yán)重。在青少年的犯罪案件中，男性占90%以上，而女性不達(dá)10%，這與他們的生理和心理特點(diǎn)是息息相關(guān)的。犯罪年齡低齡化。犯罪情節(jié)極為惡劣。犯罪組織團(tuán)伙化。危害性廣，且有發(fā)展趨勢。如：2001年9月14日，新羅區(qū)紅坊鎮(zhèn)東陽網(wǎng)吧內(nèi)，幾個年青人因爭執(zhí)位置而發(fā)生口角，遂用電話、手機(jī)等通訊工具，僅用十幾分鐘就從紅坊、曹溪等地召集30余人，乘坐面的、摩托車，攜帶馬刀、棍棒敢至東陽網(wǎng)吧，尋找對方報復(fù)。案發(fā)后，這30名犯罪嫌疑人均被刑拘羈押查處。如電腦黑客的犯罪，雖然為數(shù)不多，但破壞性大、后果嚴(yán)重，不容忽視。案發(fā)后乘坐現(xiàn)代交通工具迅速逃離現(xiàn)場，給偵破工作帶來困難。犯罪后果嚴(yán)重化。往往因?yàn)橐痪湓?、一件不順心的是，就臨時起意，盲目動手而為之。如何遏制青少年犯罪，將其降到最低點(diǎn)，已不是單純的一個教育問題，而是一個十分重要的社會課題，需要整個社會來共同關(guān)心這個弱勢群體。我認(rèn)為抓好青少年的法制教育必須實(shí)現(xiàn)“五化”。要把青少年的法制教育從小學(xué)到中學(xué)都列為課堂教育的必讀課，納入整個教學(xué)計劃。課堂總結(jié)本節(jié)課主要介紹了當(dāng)前青少年犯罪的主要特點(diǎn)及該如何解決。本文僅據(jù)調(diào)查掌握的一些資料對張掖市預(yù)防和減少青少年犯罪的工作做粗略概述和剖析，以向全社會提供一些有益的借鑒。由于處境、習(xí)性相同或接近，加上封建社會的行邦意識在未成年人中的抬頭，以為群體作案既能互相壯膽又能分工合作、成功率比單個行動要高。20世紀(jì)90年代以來，青少年犯罪的初始年齡比70年代提前了2至3歲，14歲以下的犯罪案例在逐年增多，年齡最小的還不到10歲。(二)青少年犯罪以獲取不義之財為目的財產(chǎn)型犯罪為主全市各級法院1991年至1999年審結(jié)的156件少年犯罪案件中，盜竊、搶劫犯罪居于首位，%；以流氓、強(qiáng)奸、%?？?cè)丝诮?0萬且人口流動性大、交通便捷而使社會治安管理任務(wù)繁重的甘州區(qū)，1991至2002年區(qū)法院審結(jié)的95件未成年人犯罪案件中，搶劫案25件占26%，傷害案14件占15%，兩者合計要占結(jié)案總數(shù)的40%。二、青少年犯罪的成因淺析青少年特別是未成年人犯罪的原因比較復(fù)雜，既有內(nèi)因又有外因，涉及到家庭、學(xué)校、社會等各個方面。但是與此同時，青少年又好幻想、易沖動，特別是缺乏必要的人生閱歷和社會經(jīng)驗(yàn)，在個人求學(xué)、就業(yè)、生存競爭中對所面臨的一些心理矛盾不能妥善緩釋和解決，極有可能形成某種犯罪心理。二是不斷增長的物質(zhì)需求與沒有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)地位的心理矛盾。三是對文化生活的需求與社會文化現(xiàn)狀不相適應(yīng)的矛盾。加之社會上的文化娛樂場所已進(jìn)入商品化，更多的也是滿足成年人的需求。少年12至16歲進(jìn)入青春期，性生理逐漸成熟，性意識開始萌發(fā)，對異性產(chǎn)生好感，喜歡結(jié)交異性朋友，這些都是正?，F(xiàn)象。青少年正處于人格形成和心理極易扭曲的危險期，如教育不當(dāng)就會使他們產(chǎn)生心理障礙，嚴(yán)重者還會導(dǎo)致犯罪。二是封建家長式教育。此類家庭對子女親情不足，缺乏責(zé)任感，或者即使泄芙痰床壞悶浞?，脫]脅τ行Я?，脗颥氓尸门心、损悎A還芤災(zāi)劣詵湃巫粵鰲Ｕ庵旨彝ソ逃厝皇棺優(yōu)タ刂貧牙虢】黨沙す斕潰獠渙艘呱掀繽盡?BR四是不拘言行式教育。隨著社會環(huán)境變化、經(jīng)濟(jì)利益趨動和家庭承受壓力與考驗(yàn)的增大，問題家庭日益增多，尤其是離婚率的上升使失去父愛和母愛的孩子越來越多。(三)社會因素主要指來自學(xué)校、社會等客觀環(huán)境對青少年的影響?！敖虝迸c“育人”脫節(jié)，全面素質(zhì)教育落實(shí)不好，從而使一些青少年高智低能，缺乏社會責(zé)任感、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識及承受困難與挫折的心理素質(zhì)和自立能力，進(jìn)而導(dǎo)致個人悲劇發(fā)生。近年來各種丑惡現(xiàn)象乘虛而入，拜金主義、享樂主義 極端利己主義思想蔓延，渲染色情、兇殺暴力的書刊、音像制品不時地流入文化市場廣為傳播，黃、賭、毒及封建迷信等社會丑惡現(xiàn)象屢禁不止、屢打不絕。三、預(yù)防和減少青少年犯罪的主要做法(一)建立健全組織，切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)為了切實(shí)搞好預(yù)防和減少青少年犯罪的工作，1998年地區(qū)行署成立了未成年人保護(hù)委員會并設(shè)立了辦公機(jī)構(gòu)。(二)加強(qiáng)宣傳教育，營造輿論氛圍為了從源頭上遏制減少青少年犯罪，近年來市區(qū)縣各有關(guān)部門、單位、學(xué)校積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，把預(yù)防作為根本、教育作為主要途徑，不斷創(chuàng)新教育方式，開展豐富多彩、寓教于樂的為廣大青少年所喜聞樂見的思想道德教育和法制宣傳教育活動。全市90%以上的學(xué)校聘請了由公、檢、法、司執(zhí)法人員擔(dān)任的法制副校長及法制輔導(dǎo)員，開展系統(tǒng)、經(jīng)常的法制教育形式多樣、成效顯著。會同工商、文化、城建等有關(guān)部門，不間斷地對校園及周邊治安秩序進(jìn)行清理整頓，依法打擊違法犯罪分子；查禁收繳非法出版物、音像制品和電子版物；查封取締非法經(jīng)營的歌舞廳、錄像廳、游戲廳、臺球室等娛樂場所；堅決清理整頓校園內(nèi)外的非法攤點(diǎn)和出租房屋。三是認(rèn)真貫徹教育感化挽救的方針，依法維護(hù)犯罪青少年的合法權(quán)益。四是深入開展創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”活動，構(gòu)筑青少年維權(quán)新機(jī)制。全市范圍內(nèi)還深入開展了創(chuàng)建“青年文明社區(qū)”活動。作為一名公安干警，自己將義無反顧毫不懈怠地投身于預(yù)防和減少青少年違法犯罪的工作中去，在自己的崗位上為此項(xiàng)有意義的活動不斷奉獻(xiàn)微薄之力。一些部門和單位責(zé)任不落實(shí)，工作不扎實(shí)，沒有形成整體合力，學(xué)校、家庭、社會、司法等各個環(huán)節(jié)的保護(hù)、預(yù)防工作還沒能形成齊抓共管的局面等。只有不斷克服貫徹“兩法”中的模糊觀念和認(rèn)識，認(rèn)真解決好法制不完善和有法不依執(zhí)法不嚴(yán)等方面的問題，進(jìn)一步“擴(kuò)大宣傳、夯實(shí)基礎(chǔ)、健全網(wǎng)絡(luò)”，依法維護(hù)權(quán)益、預(yù)防犯罪，并堅持“教育為主，懲罰為輔，預(yù)防犯罪與維護(hù)權(quán)益結(jié)合，各司其職與齊抓共管結(jié)合，優(yōu)化環(huán)境與滿足需求結(jié)合，社會保持與自我保護(hù)結(jié)合”的原則，進(jìn)一步建立健全工作機(jī)制，解決突出問題，努力營造一個有利于青少年健康成長的良好環(huán)境和法制氛圍，才能最大限度地預(yù)防和減少青少年違法犯罪，開創(chuàng)工作新局面。第四篇：青少年犯罪的特點(diǎn)和比率如今這個社會，青少年的犯罪率已經(jīng)非常普遍，隨著當(dāng)今社會傳播媒體的空前發(fā)展，青少年以敏感的心靈感受著時代的變化，見多識廣，早熟、早知、思維活躍。社會主義市場經(jīng)濟(jì)既然是市場經(jīng)濟(jì)的一種，理所當(dāng)然地就具有市場經(jīng)濟(jì)的共性，因而也無法完全擺脫市場經(jīng)濟(jì)本身固有的積極因素和消極因素。當(dāng)前我國青少年犯罪