【正文】 “干哥哥、干姐姐”比友誼重要，電影里的“老大”都用拳頭自己解決問題，找老師、報警都是小角色。青少年是一個民族的希望，用法律來保護青少年合法權益，用教育來預防青少年犯罪，是我們建設和諧社會中的一項重要任務。據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的中國“十五”期間青年發(fā)展狀況和“十一五”期間青年發(fā)展趨勢研究報告稱，“十五”期間青少年犯罪增加68%，未來5年進一步增加。許多家長以為教育孩子就是打罵結合，“棍棒底下出孝子”，對孩子隨意打罵，濫施家長的權威，青少年與父母在家庭中經(jīng)常發(fā)生沖突，從而造成孩子的叛逆心理嚴重。而在社會上閑蕩的青少年，有的由于整日無所事事，受不了誘惑被一些別有用心的人拉攏、利用；有的則是因為沒有正當?shù)慕?jīng)濟來源，便尋求非法的途徑來滿足自己的生活需要；而有的則是閑的無聊，便滋事打架，最后導致犯罪。（二）外界原因社會環(huán)境的原因。青少年時期是從不懂事到懂事的關鍵階段，身處在這個年齡段的人，身體發(fā)育已經(jīng)健全。在犯罪的青少年中，尤其是暴力犯罪中，犯罪的青少年文化程度低是一個不爭的事實。二、青少年犯罪成因青少年犯罪的原因是多方面的。（三）團體犯罪成為青少年犯罪的主要形式近年來，我國青少年犯罪的趨勢從單一、個人犯罪轉(zhuǎn)變成有組織、有策劃、有目的、有分工的團體犯罪。生理上的“相對成熟”和心理上的“不成熟”容易造成青少年犯罪的低齡化。一、青少年犯罪特點當前，青少年犯罪現(xiàn)狀是：所犯罪行嚴重，大案要案多，社會危害性很大。如何有效的預防、控制青少年違法犯罪，成為我國經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設的當務之急。培養(yǎng)良好的道德行為。幫助他培養(yǎng)同情心。偷竊和撒謊是沒有任何借口可言的。以下6點措施對父母是用的：堅決掌握控制權。他們經(jīng)常陶醉于權力與支配欲之中，加入團伙也是為了得到權力。與此同時，成年人時刻不能放松對孩子的管束。一、具有潛在犯罪傾向的青少年的特征祖德納列舉了青少年當中存在的7種潛在犯罪特征：以自我為中心、撒謊、承受挫折的能力差、缺少同情心、不遵守紀律、偷竊、自我控制能力差。1970年，每10萬人中有141個青少年因暴力罪而被警方逮捕；而到了1997年，這一數(shù)字，上升到268人。減少青少年犯罪更多的應依靠父母與老師，而不是執(zhí)法人員的努力。祖德納提出，要防止孩子形成不良行為，父母必須與孩子建立密切關系，從而為價值觀念的傳授打下基礎。祖德納建議，一旦發(fā)現(xiàn)某個孩子有行為不端的苗頭，父母應立即作出反應。他們是撒謊與編造謊言的能手。這樣做也許會與孩子發(fā)生沖突，但必須讓孩子明白，一切規(guī)矩是沒有商量余地的。父母應駁斥任何理由的辯解，而孩子必須對自己的行為負全部的責任。讓孩子有負罪感。除了懲罰外，另一條措施是要求孩子做一些積極的有益于他人的事。只有認真分析青少年犯罪的成因，搞好青少年犯罪的預防工作，才能保護好未成年人，我們的民族才有希望。青少年犯罪還經(jīng)常為搶劫、故意殺人、盜竊、綁架等故意犯罪，很少為過失犯罪，犯罪時不計后果，手段殘忍，社會危害大。（二）犯罪的暴力程度加深由于青少年正處在生長發(fā)育期，好動、精力充沛、體能好，但同時自制能力較差，容易激動，是非觀念不明確，責任意識缺乏。更有甚者向黑社會發(fā)展。但任何事情的發(fā)生都是由內(nèi)因和外因共同作用而成。犯罪的青少年多數(shù)為厭學、失學的青少年。但是人生觀和價值觀還沒有定型，對世界和整個社會還不太了解，容易受到外部事物的引誘。由于我國正處在社會轉(zhuǎn)型階段，文化市場的不規(guī)范、社會不良風氣、不法分子的引誘等因素，是導致青少年犯罪的外部因素。（三）家庭教育的原因造成青少年犯罪家庭原因有以下幾個方面。再次是父母對子女不管不顧。報告指出，“十五”期間青少年犯罪總體數(shù)量呈上升趨勢，未成年人犯罪增長迅猛，%，未成年人犯罪數(shù)量增長情況更加突出，5年間上漲68%。宋慶齡先生曾經(jīng)說過，什么事情都可以等待，但少年兒童的教育不能等待。在電影中，那些大哥、小弟動不動就揮刀沖上街頭，都是讓人佩服的英雄??正是由于這些電影電視的“蠱惑”，一些家庭幸福、在校表現(xiàn)良好的學生開始“出軌”?；鹪綗酱螅瑹龤Я朔课?，燒死了一頭耕牛和一些用具，損失達7000余元。實施犯罪時的年齡，一律按照公歷的年、月、日計算。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。如果調(diào)閱一下各地的報刊，就會發(fā)現(xiàn)幾乎每天都有不少青少年犯罪案件的報道，其中還有一些性質(zhì)相當嚴重的惡性案件。主要還是要從家庭、學校和社會三方面做起。其次，要講究方法，耐心誘導，切忌粗暴。當孩子有錯誤時，父母應動之以情，曉之以理，做到循循善誘，耐心說服。父母如何律己﹑待人，如何處理公私關系等都對子女有著潛移默化的影響。（二）改進和加強學校教育首先，學校教育要堅持貫徹德﹑智﹑體全面發(fā)展的方針，堅決摒棄“應試教育”，大力提倡素質(zhì)教育。當前，學校法制教育的根本任務就是要實現(xiàn)兩個目標：第一是讓學生知法懂法，預防違法犯罪；第二是使學生養(yǎng)成依法辦事，依法維權的好習慣。父母或者其他監(jiān)護人和學校要履行各自的監(jiān)護職責。文藝宣傳是社會教育的重要手段，有關職能部門必須加強對文藝宣傳部門的管理，嚴格執(zhí)行《預防未成年人犯罪法》中關于“廣播﹑電影﹑電視﹑戲劇節(jié)目，不得有渲染暴力﹑色情﹑賭博﹑恐怖活動等危害未成年人身心健康的內(nèi)容”的規(guī)定。中小學是未成年人最集中的場所，加強對中小學生周圍環(huán)境的治理，既可以為中小學生的學習創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，又可以防止中小學生受社會上不良行為的影響?？傊?，預防青少年犯罪是一項復雜﹑艱巨而又崇高神圣的工程。青少年犯罪已成為當前刑事犯罪活動中的熱點問題。一、青少年犯罪的動機及犯罪因素預防青少年犯罪首先我們必須要了解青少年犯罪的動機，即犯罪的主觀方面，是指犯罪的主體對自己所實施危害社會的行為以及危害社會結果所抱的態(tài)度，也是指刺激犯罪人實施行為達到犯罪目的的內(nèi)心沖動或者內(nèi)心起因。青少年犯罪目的確定不是無緣無故的，而是有一定的犯罪動機作指導的，這種動機促使他內(nèi)心的沖動或者偏激。家庭是社會的細胞，是青少年成長的搖籃，是青少年最早接觸的群體關系，父母是青少年的第一任老師。如：①、父母的粗暴及不和離異，很容易造成孩子在心靈上的傷害，給孩子心靈蒙上了陰影，使孩子性格孤僻、自卑、怨恨、偏激、浮躁，讓孩子產(chǎn)生仇恨心理和報復心理。社會是一個鍛煉人和改造人的大舞臺。學校忽視青少年法制教育主要表現(xiàn)在：①、當今大多數(shù)學校非常重視智能教育，片面強調(diào)升學率，嚴重忽視了學生的法制教育和心理健康教育，沒有讓青少年學會通過正常合法的途徑宣泄和放松化解學習壓力帶來的負面情緒，從而造成升學率不斷升高，而學生素質(zhì)偏低。②、忽視了對學生的道德教育和法制教育。臨近犯罪的青少年大多數(shù)是認識能力低下，往往是對是與非，善于惡的概念模糊，甚至根本不知道什么是違法犯罪，把打架斗毆、搶劫偷盜、耍流氓當成是膽量的鍛煉，他們把這種違法犯罪行為誤認為是勇敢，英雄和意志堅定的表現(xiàn)。④、教育方式存在問題。⑤、教師職業(yè)道德存在一定的問題。家庭預防預防青少年犯罪家庭教育是至關重要的。和睦的家庭，健康的家庭給孩子帶來的是穩(wěn)定的、和諧的、有生機的天空，父母用健康的心態(tài)和孩子交流，就會引導培養(yǎng)孩子有上進心、有自信心、有愛心、有責任感、有同情心，讓孩子順利的渡過困惑期，樹立孩子的人生觀、價值觀、世界觀，讓孩子明白什么可以做，什么不能做，培養(yǎng)孩子的有獨立思考問題、分辨是非的判斷力及對待應付控制各種局面的能力，幫助孩子建立健全人格。社會預防社會是人們生活的共同體，任何人沒有能力脫離社會這個大舞臺。青少年由于沉迷網(wǎng)吧而犯罪的已經(jīng)成為不爭的事實。這些不健康的東西很容易腐蝕青少年純潔的心靈。主要表現(xiàn)在：①、切實加強校園法制教育和思想品德教育，使青少年在安定的社會和良好的環(huán)境中接受教育。②、提高教師隊伍的法制素質(zhì)。③、加強青少年的心理教育和青春期教育。④、加強和完善學校的治安管理制度，制定強有力的保護和預防措施，多注意學生在課余時間的行為動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和制止學生的犯罪行為。二OO七年十月二十日第四篇：預防青少年犯罪健康成長 做合格公民《預防青少年犯罪》觀后感撫州市樂安縣戴坊中心小學六(５)班 學生姓名： 詹鑫鳳指導老師：黃美琴《預防青少年犯罪》是一部法律宣傳教育片，5個典型的青少年現(xiàn)身說法，講述了自己犯罪的原因和結果。在此我呼吁家長們多與孩子溝通，走進他們的內(nèi)心，讓他們健康成長。盡管法律對那些不法分子已經(jīng)有了或輕或重的懲罰，但是也不足以彌補受害著及其他 人的損失，不足以消除人們心中的不平之感?？梢婂X這個東西，對每一個人來說都是有利有弊的。所以我要提醒大家，要嚴格要求自己，克制自己的不良情緒，善待自己，善待別人，善待社會，給自己人生一個無怨蕪悔的句號。在我們身邊，也有這樣的人，小病不治變大病