【正文】 “干哥哥、干姐姐”比友誼重要，電影里的“老大”都用拳頭自己解決問題，找老師、報警都是小角色。青少年是一個民族的希望，用法律來保護(hù)青少年合法權(quán)益，用教育來預(yù)防青少年犯罪，是我們建設(shè)和諧社會中的一項重要任務(wù)。據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的中國“十五”期間青年發(fā)展?fàn)顩r和“十一五”期間青年發(fā)展趨勢研究報告稱，“十五”期間青少年犯罪增加68%，未來5年進(jìn)一步增加。許多家長以為教育孩子就是打罵結(jié)合，“棍棒底下出孝子”，對孩子隨意打罵，濫施家長的權(quán)威，青少年與父母在家庭中經(jīng)常發(fā)生沖突，從而造成孩子的叛逆心理嚴(yán)重。而在社會上閑蕩的青少年，有的由于整日無所事事，受不了誘惑被一些別有用心的人拉攏、利用；有的則是因為沒有正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)來源，便尋求非法的途徑來滿足自己的生活需要；而有的則是閑的無聊，便滋事打架，最后導(dǎo)致犯罪。（二）外界原因社會環(huán)境的原因。青少年時期是從不懂事到懂事的關(guān)鍵階段，身處在這個年齡段的人，身體發(fā)育已經(jīng)健全。在犯罪的青少年中，尤其是暴力犯罪中，犯罪的青少年文化程度低是一個不爭的事實(shí)。二、青少年犯罪成因青少年犯罪的原因是多方面的。（三）團(tuán)體犯罪成為青少年犯罪的主要形式近年來，我國青少年犯罪的趨勢從單一、個人犯罪轉(zhuǎn)變成有組織、有策劃、有目的、有分工的團(tuán)體犯罪。生理上的“相對成熟”和心理上的“不成熟”容易造成青少年犯罪的低齡化。一、青少年犯罪特點(diǎn)當(dāng)前，青少年犯罪現(xiàn)狀是：所犯罪行嚴(yán)重，大案要案多，社會危害性很大。如何有效的預(yù)防、控制青少年違法犯罪，成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。培養(yǎng)良好的道德行為。幫助他培養(yǎng)同情心。偷竊和撒謊是沒有任何借口可言的。以下6點(diǎn)措施對父母是用的：堅決掌握控制權(quán)。他們經(jīng)常陶醉于權(quán)力與支配欲之中，加入團(tuán)伙也是為了得到權(quán)力。與此同時，成年人時刻不能放松對孩子的管束。一、具有潛在犯罪傾向的青少年的特征祖德納列舉了青少年當(dāng)中存在的7種潛在犯罪特征：以自我為中心、撒謊、承受挫折的能力差、缺少同情心、不遵守紀(jì)律、偷竊、自我控制能力差。1970年，每10萬人中有141個青少年因暴力罪而被警方逮捕；而到了1997年，這一數(shù)字，上升到268人。減少青少年犯罪更多的應(yīng)依靠父母與老師，而不是執(zhí)法人員的努力。祖德納提出，要防止孩子形成不良行為，父母必須與孩子建立密切關(guān)系，從而為價值觀念的傳授打下基礎(chǔ)。祖德納建議，一旦發(fā)現(xiàn)某個孩子有行為不端的苗頭，父母應(yīng)立即作出反應(yīng)。他們是撒謊與編造謊言的能手。這樣做也許會與孩子發(fā)生沖突，但必須讓孩子明白，一切規(guī)矩是沒有商量余地的。父母應(yīng)駁斥任何理由的辯解，而孩子必須對自己的行為負(fù)全部的責(zé)任。讓孩子有負(fù)罪感。除了懲罰外，另一條措施是要求孩子做一些積極的有益于他人的事。只有認(rèn)真分析青少年犯罪的成因，搞好青少年犯罪的預(yù)防工作，才能保護(hù)好未成年人，我們的民族才有希望。青少年犯罪還經(jīng)常為搶劫、故意殺人、盜竊、綁架等故意犯罪，很少為過失犯罪，犯罪時不計后果，手段殘忍，社會危害大。（二）犯罪的暴力程度加深由于青少年正處在生長發(fā)育期，好動、精力充沛、體能好，但同時自制能力較差，容易激動，是非觀念不明確，責(zé)任意識缺乏。更有甚者向黑社會發(fā)展。但任何事情的發(fā)生都是由內(nèi)因和外因共同作用而成。犯罪的青少年多數(shù)為厭學(xué)、失學(xué)的青少年。但是人生觀和價值觀還沒有定型，對世界和整個社會還不太了解，容易受到外部事物的引誘。由于我國正處在社會轉(zhuǎn)型階段，文化市場的不規(guī)范、社會不良風(fēng)氣、不法分子的引誘等因素，是導(dǎo)致青少年犯罪的外部因素。（三）家庭教育的原因造成青少年犯罪家庭原因有以下幾個方面。再次是父母對子女不管不顧。報告指出，“十五”期間青少年犯罪總體數(shù)量呈上升趨勢，未成年人犯罪增長迅猛，%，未成年人犯罪數(shù)量增長情況更加突出，5年間上漲68%。宋慶齡先生曾經(jīng)說過，什么事情都可以等待，但少年兒童的教育不能等待。在電影中，那些大哥、小弟動不動就揮刀沖上街頭，都是讓人佩服的英雄??正是由于這些電影電視的“蠱惑”，一些家庭幸福、在校表現(xiàn)良好的學(xué)生開始“出軌”?；鹪綗酱螅瑹龤Я朔课?，燒死了一頭耕牛和一些用具，損失達(dá)7000余元。實(shí)施犯罪時的年齡，一律按照公歷的年、月、日計算。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。如果調(diào)閱一下各地的報刊，就會發(fā)現(xiàn)幾乎每天都有不少青少年犯罪案件的報道，其中還有一些性質(zhì)相當(dāng)嚴(yán)重的惡性案件。主要還是要從家庭、學(xué)校和社會三方面做起。其次，要講究方法，耐心誘導(dǎo)，切忌粗暴。當(dāng)孩子有錯誤時，父母應(yīng)動之以情，曉之以理，做到循循善誘，耐心說服。父母如何律己﹑待人，如何處理公私關(guān)系等都對子女有著潛移默化的影響。（二）改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校教育首先，學(xué)校教育要堅持貫徹德﹑智﹑體全面發(fā)展的方針，堅決摒棄“應(yīng)試教育”，大力提倡素質(zhì)教育。當(dāng)前，學(xué)校法制教育的根本任務(wù)就是要實(shí)現(xiàn)兩個目標(biāo)：第一是讓學(xué)生知法懂法，預(yù)防違法犯罪；第二是使學(xué)生養(yǎng)成依法辦事，依法維權(quán)的好習(xí)慣。父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校要履行各自的監(jiān)護(hù)職責(zé)。文藝宣傳是社會教育的重要手段，有關(guān)職能部門必須加強(qiáng)對文藝宣傳部門的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《預(yù)防未成年人犯罪法》中關(guān)于“廣播﹑電影﹑電視﹑戲劇節(jié)目，不得有渲染暴力﹑色情﹑賭博﹑恐怖活動等危害未成年人身心健康的內(nèi)容”的規(guī)定。中小學(xué)是未成年人最集中的場所，加強(qiáng)對中小學(xué)生周圍環(huán)境的治理，既可以為中小學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，又可以防止中小學(xué)生受社會上不良行為的影響?？傊?，預(yù)防青少年犯罪是一項復(fù)雜﹑艱巨而又崇高神圣的工程。青少年犯罪已成為當(dāng)前刑事犯罪活動中的熱點(diǎn)問題。一、青少年犯罪的動機(jī)及犯罪因素預(yù)防青少年犯罪首先我們必須要了解青少年犯罪的動機(jī)，即犯罪的主觀方面，是指犯罪的主體對自己所實(shí)施危害社會的行為以及危害社會結(jié)果所抱的態(tài)度，也是指刺激犯罪人實(shí)施行為達(dá)到犯罪目的的內(nèi)心沖動或者內(nèi)心起因。青少年犯罪目的確定不是無緣無故的，而是有一定的犯罪動機(jī)作指導(dǎo)的，這種動機(jī)促使他內(nèi)心的沖動或者偏激。家庭是社會的細(xì)胞，是青少年成長的搖籃，是青少年最早接觸的群體關(guān)系，父母是青少年的第一任老師。如：①、父母的粗暴及不和離異，很容易造成孩子在心靈上的傷害，給孩子心靈蒙上了陰影，使孩子性格孤僻、自卑、怨恨、偏激、浮躁，讓孩子產(chǎn)生仇恨心理和報復(fù)心理。社會是一個鍛煉人和改造人的大舞臺。學(xué)校忽視青少年法制教育主要表現(xiàn)在：①、當(dāng)今大多數(shù)學(xué)校非常重視智能教育，片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，嚴(yán)重忽視了學(xué)生的法制教育和心理健康教育，沒有讓青少年學(xué)會通過正常合法的途徑宣泄和放松化解學(xué)習(xí)壓力帶來的負(fù)面情緒，從而造成升學(xué)率不斷升高，而學(xué)生素質(zhì)偏低。②、忽視了對學(xué)生的道德教育和法制教育。臨近犯罪的青少年大多數(shù)是認(rèn)識能力低下，往往是對是與非，善于惡的概念模糊，甚至根本不知道什么是違法犯罪，把打架斗毆、搶劫偷盜、耍流氓當(dāng)成是膽量的鍛煉，他們把這種違法犯罪行為誤認(rèn)為是勇敢，英雄和意志堅定的表現(xiàn)。④、教育方式存在問題。⑤、教師職業(yè)道德存在一定的問題。家庭預(yù)防預(yù)防青少年犯罪家庭教育是至關(guān)重要的。和睦的家庭，健康的家庭給孩子帶來的是穩(wěn)定的、和諧的、有生機(jī)的天空，父母用健康的心態(tài)和孩子交流，就會引導(dǎo)培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心、有自信心、有愛心、有責(zé)任感、有同情心，讓孩子順利的渡過困惑期，樹立孩子的人生觀、價值觀、世界觀，讓孩子明白什么可以做，什么不能做，培養(yǎng)孩子的有獨(dú)立思考問題、分辨是非的判斷力及對待應(yīng)付控制各種局面的能力，幫助孩子建立健全人格。社會預(yù)防社會是人們生活的共同體，任何人沒有能力脫離社會這個大舞臺。青少年由于沉迷網(wǎng)吧而犯罪的已經(jīng)成為不爭的事實(shí)。這些不健康的東西很容易腐蝕青少年純潔的心靈。主要表現(xiàn)在：①、切實(shí)加強(qiáng)校園法制教育和思想品德教育，使青少年在安定的社會和良好的環(huán)境中接受教育。②、提高教師隊伍的法制素質(zhì)。③、加強(qiáng)青少年的心理教育和青春期教育。④、加強(qiáng)和完善學(xué)校的治安管理制度，制定強(qiáng)有力的保護(hù)和預(yù)防措施，多注意學(xué)生在課余時間的行為動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生的犯罪行為。二OO七年十月二十日第四篇：預(yù)防青少年犯罪健康成長 做合格公民《預(yù)防青少年犯罪》觀后感撫州市樂安縣戴坊中心小學(xué)六(５)班 學(xué)生姓名： 詹鑫鳳指導(dǎo)老師：黃美琴《預(yù)防青少年犯罪》是一部法律宣傳教育片，5個典型的青少年現(xiàn)身說法，講述了自己犯罪的原因和結(jié)果。在此我呼吁家長們多與孩子溝通，走進(jìn)他們的內(nèi)心，讓他們健康成長。盡管法律對那些不法分子已經(jīng)有了或輕或重的懲罰，但是也不足以彌補(bǔ)受害著及其他 人的損失，不足以消除人們心中的不平之感?？梢婂X這個東西，對每一個人來說都是有利有弊的。所以我要提醒大家，要嚴(yán)格要求自己，克制自己的不良情緒，善待自己，善待別人，善待社會，給自己人生一個無怨蕪悔的句號。在我們身邊，也有這樣的人，小病不治變大病