老師初二期中考試總結(jié)-wenkub
2024-11-15 06 本頁面
【正文】 己這一科的成績下滑。在今后一段教學中,我將抱著求同存異的思想,多做輔導(dǎo),多做思想工作,用自己的行動影響學生，促使“草”的轉(zhuǎn)變,促使“苗”的成長?！北径谓虒W中，針對學生的課堂上不盡人意的表現(xiàn)，我存在急燥情緒，對一些學生的不遵守課堂紀律的行為不能平衡心態(tài)放到課后解決，而是讓學生的故意行為影響了自己的上課情緒，以致有時不能按計劃進行教學，而讓違紀學生打亂了課堂，不僅影響自己對學生的信心，而且也影響了其他學生的學習氛圍。老師初二期中考試總結(jié)1 本次其中考試成績出來后，陳主任對各科成績進行了通報與對比。通過對比我發(fā)現(xiàn)自己班的數(shù)學成績不僅與兄弟學校差距甚大，而且與上期成績相比也是大幅下滑，反思近段教學情況和學生的學習情況，現(xiàn)總結(jié)如下，爭取在下一段教學中彌補不足，以求進步。我的性格比較急燥，遭遇本屆公認的不識好歹的學生比較多，我感覺自己沒有調(diào)整好心態(tài)。第二，前段教學中，我還因為學生嚴重的照抄風氣而生氣無奈，對學生充滿失望，因此在布置作業(yè)和批改上也有所放松?？磥砗蠖谓虒W中，依然要對學生嚴格要求，以保證學生的成績有所提高。年片700分以上的學生共31人，前三十名一班14人，二班8人，三班8人。工作中，我們老師辛苦付出的身影，也的確一直伴隨著同學們健康的成長。張林松老師，對學生要求嚴格。全年片優(yōu)秀率達到了%，如果滿分100分，平均成績要在90分以上。任忠平老師，能積極配合任課老師解決學生抄作業(yè)的不良現(xiàn)象。遲慶賢老師，教學嚴謹，功夫體現(xiàn)在上好每一節(jié)課上，知識落實好，三個班成績平均在70分以上，總平均達到了分。學科成績令人滿意。一班地理成績比其它兩個班平均高出分。用她的話說，三班根本沒上幾節(jié)課。第一點：希望各位老師都能用發(fā)展的眼光看待我們心愛的學生。學生王志新、盧繼偉、姜喜達、李洋、劉立民、陳松、于琦、王雪嬌、方佳新、姜艷文、韓仁悅等同學，我們要看到他們有巨大的潛力，平時各科老師在教學中注意培養(yǎng)。我就說這些。前面的路短，后邊的路長。先看一組數(shù)據(jù)：三校語文：—。這個差距是正常的，說明語文組各老師比較均衡。物理：，是郭潔敏老師，；最低平均分85分，極差為5分，比較接近，比較均衡。生物：，是劉飛老師，； 1分?，F(xiàn)在已沒有優(yōu)勢了。沒得話說。初三的400強：280/93/，初三是外國語的將近三倍，相對來講，初三考得不錯，情況比較理想，那我們初二就有了壓力。物理組的幾個老同志也是全力支持黃紅軍組長工作的，他們都盡心盡責，也都考得不錯。根據(jù)以往的情況，前100強的分數(shù)差應(yīng)該是比較小得，分數(shù)差越小，越是一種理想的狀況，而35分的差距就是比較大的。到底你這個班級能出多少優(yōu)生？多少如中公費？我們理解為是:這幾門學科的老師有沒有聚焦意識，有沒有吻合意識、有沒有合作意識、有沒有團隊意識。每班關(guān)注班級前15名，要跟所有的科任老師圈定。④ 課堂上創(chuàng)造機會，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題，充分調(diào)動優(yōu)等生的積極性。葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習慣”。具體如學習習慣、行為習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣等等習慣的養(yǎng)成教育，要作為我們基礎(chǔ)教育的重點工作來抓。⑥見到老師問聲好。謝謝大家！第三篇：初二期中考試總結(jié)篇一：初二期中考試總結(jié)范文時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧！似乎在別人的眼里，我不認真吧。臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。數(shù)學一直是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。主要拉分的是英語。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，數(shù)學既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學。篇三：這個星期，我們學校準備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當昨天語文試卷發(fā)下的時候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的七十四點五。今天，在我去訂正試卷的時候，孫老師對我說：有兩門課的成績我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差。下午第一節(jié)課就是科學課了，我很緊張，真害怕聽到自[]己的成績。從裘老師那里拿過試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯了好多不應(yīng)該錯的地方，本可以考九十分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)該。這個分數(shù)比我猜測的要好一點，不過，還是沒有達到我的最低要求，因為，里面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。數(shù)學學科填空題有幾道是不應(yīng)該錯的，老師都講過了，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯誤
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1