【總結】童話城堡教學目標:、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。。、想象和創(chuàng)造能力。教學重點:通過拼擺、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。教學難點:培養(yǎng)學生的觀察、想象和創(chuàng)造能力。教學方法:情境教學法、探究法、自學輔導法教學準備::城堡圖片及課
2025-12-02 13:46
【總結】你的家我的家教學目標:,感受生活情趣、培養(yǎng)初步的社區(qū)意識。、結構,掌握基本畫法。,增進同學之間的友情。課時安排:一課時教學準備:有關房屋建筑的錄相教學重點:能用記憶、想象來表現(xiàn)自己居住的建筑物的形狀、結構,并能用色彩進行裝飾。教學難點:對建筑物結構的描繪。教學過程:一、欣賞錄象,回
2025-12-02 09:28
【總結】畫自己教材分析:本節(jié)課是新學期的第一堂課,學生在假期中可能會畫畫,可能就沒有拿過畫筆。因此,這節(jié)課的導入非常重要,首先要激發(fā)起學生的興趣,學習的方式可以生動活潑,不必拘泥于一定的形式。在表現(xiàn)方法上可適當作一些有關發(fā)型和五官的指導,最后讓學生以觀察和回憶為主,自由地表現(xiàn)自己。這節(jié)課,我是從激趣、觀察、探究、評說、描繪、欣賞入手進行教學的,旨在鼓勵
2025-12-03 23:48
【總結】下雨了教學目標:知識性目標:利用色彩、粗細、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀、創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。情感性目標:嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。能力性目標:鍛煉學生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。教學重點:引導學生回憶下雨的情景,感受人間親情、友情以及人與自然的關系。教學難點:用色彩、粗細、疏密、節(jié)
【總結】獅子大王教學目標:、比較和對生活中的各種獅子藝術品的欣賞,了解獅子的特點。。,看看、畫畫、做做獅子,引導學生體驗美術學習活動的樂趣。教學重點:如何利用觀察、比較的方法抓住獅子的特點,進行大膽表現(xiàn)。并了解身邊的獅子藝術品并抓住獅子特點用身邊的材料表現(xiàn)獅子。教學難點:獅子頭部特征的表現(xiàn)。并能大膽地運用不同材料表現(xiàn)
2025-12-04 19:56
【總結】走迷宮湘美版四年級美術下冊第二課學習目標???,運用繪畫的方法表現(xiàn)出一個平面的迷宮什么是迷宮??迷宮就是對結構復雜、道路難辨,進去后不容易找到出口的建筑物的總稱。另一個含義是指一種鍛煉人類智慧的游戲。傳說中古希臘最古老的迷宮建筑:米諾
2025-12-02 11:06
【總結】蝶兒飛飛——拓展課教材分析在鮮花盛開的地方,可以看見蝴蝶在翩翩起舞。蝴蝶是自然界中最美麗的昆蟲,它們品種繁多、外形各異、色彩絢麗,在人類文化藝術生活中,它幾乎深入到每個角落,無論音樂、舞蹈、戲劇、工藝美術,民間藝術中的剪紙、編織、結繩、印染??都有以它為形式或內容的取材。之前,依照教材重點繪制過蝴蝶。但這節(jié)拓展課側重
2025-12-02 09:27
【總結】小樹快快長教學目標:,在欣賞中嘗試理解美。,培養(yǎng)學生的審美創(chuàng)造能力及動手能力。從撕、拼、貼的過程中,培養(yǎng)想象力,創(chuàng)造力,養(yǎng)成認真作業(yè),細心工作的作風。,激發(fā)學生熱愛樹木,保護樹木的情感。教學重點:如何運用各種基本圖形組織畫面。教學難點:指導學生注意畫面整體效果。如構圖的美觀,色彩的和諧。課時安排:1課時教學準備:
【總結】猜猜我是誰教學目標:1、對游戲和制作活動有興趣,并能體驗裝扮自己和參與“猜猜我是誰”活動的愉悅。2、認知各種紙質撕貼材料和制作面具,培養(yǎng)方法。猜猜我是誰3、運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。教學重難點:重點:運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。難點:面具的眼睛、
【總結】花花綠綠的糖紙教學目標:,激發(fā)學生做手工興趣,培養(yǎng)動手能力。。能愉快的參加教學活動,從體驗各種造型媒材中引發(fā)美術興趣,感受創(chuàng)作的喜悅。教學重難點:。。教學準備:各種糖紙,不同包裝的糖果,小片白紙顏料筆,廢紙團或小橡皮,固體膠(學生)教學過程:一、組織教學。。。(同桌
2025-12-03 19:12
【總結】可愛的動物教學目標:,能比較準確地、傳神的繪制出自己喜歡的動物的典型特征及神態(tài),鼓勵學生發(fā)揮想象,大膽表現(xiàn),體驗成功的樂趣。,使學生感受人與動物、動物與大自然之間的密切關系,提高對藝術要素的感知和想象力。教學準備:錄像、圖片、圖書、玩具、模型等教學過程:第一課時一、組織教學,做好課前準備
【總結】春天的色彩教學目標:,知道表達春天的常用色彩。2.培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感,訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力。教學過程:一、游戲導入,感受色彩(游戲簡介:多媒體展現(xiàn),春夏秋冬四組風景圖片。通過點擊提示,猜測季節(jié)。點擊春的正確答案時出現(xiàn):鳥鳴,音樂??)游戲形式活躍課堂氣氛,提高學生興趣,學生在
【總結】花的世界教學目標::認識花與人們生活的密切關系,能綜合運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的平面或立體創(chuàng)作。:感知、體驗“花”的自然美、藝術美,培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識,激發(fā)大膽發(fā)表、展示的勇氣。:培養(yǎng)認識、發(fā)表、探究、創(chuàng)造、展示“花”的美的能力及綜合利用各種材料、方法去創(chuàng)作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。教學重點:
【總結】漂亮的瓶子教學目標:,了解瓶子藝術的造型特點和美化方法。學生對美術活動的興趣,體驗創(chuàng)造成功的快樂。教學重難點:瓶子特點及其藝術魅力感受和瓶子對稱造型剪法,使學生創(chuàng)作一個造型別致的瓶子。教學課時:一課時教學準備:教師:瓶子造型完成作品五幅,示范畫一幅,16開紙若干張。剪刀一把。學生:
【總結】鼓兒響咚咚教學目標:,體會制作與表演的樂趣。。,初步感受不同藝術間相互交融與襯托所帶來的美感。課時安排:一課時教學準備:學生:小圓筒、剪刀、雙面膠、彩紙。教學重點:學習鼓的制作方法。教學難點:做鼓時繃和扎的技巧。教學過程:一、欣賞感受引出課題用多媒體播放幾種不同鼓的表演