【正文】 主動講話的人，情況更加糟糕。牛牛文庫海量資料分享在這次被騙的經(jīng)歷之后，已經(jīng)不想在這個炎熱又陌生的城市多逗留一分鐘了，一向倔強(qiáng)的我，即使在家說了那些決絕的話，現(xiàn)在也不得不灰溜溜的打包回山東去。這次成為別人板上之俎的經(jīng)歷真的讓人感受深刻。與之相比，約占更像是一個大家庭。在遇到問題與解決問題的過程中，使自己得到了成長。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！艱辛知人生，實(shí)踐長才干，通過這次的的社會實(shí)踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。四、實(shí)踐感悟經(jīng)歷了這次社會實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。機(jī)床工序做完后是手工操作部分，用砂布把工件的邊角鐵屑打磨平整，這個力度不能過大，不能傷害到工件，同時負(fù)責(zé)對工件進(jìn)行檢查確保不出現(xiàn)不良的工件，不良的工件也要分開放置，并標(biāo)注不良的位置，待到生產(chǎn)結(jié)束要質(zhì)檢進(jìn)行第二次檢查，質(zhì)檢檢查為不良品的工件要進(jìn)行報廢，合格品可以封裝。這道工序的注意事項(xiàng)和上一道的一樣，但很重要的一點(diǎn)是要注意不能把工件放反，放反的工件會把機(jī)床的刀打壞，嚴(yán)重的會傷害到自己。若發(fā)現(xiàn)有異常情況要立即按下急停按鈕，是機(jī)床處于鎖死的狀態(tài)。這個工件是從沖壓車間的得到的，加工這個工件需要兩道機(jī)床加工工序。注意事項(xiàng)：雕刻機(jī)的刀刃非常鋒利，在上刀，卸刀時都不能觸及刀刃部分，以免傷手，機(jī)器的各個回轉(zhuǎn)部分，在運(yùn)動時都不能觸及，包括主軸，刀具等部分，特別是高速運(yùn)轉(zhuǎn)的回轉(zhuǎn)體，在對這些部件進(jìn)行操作時，一定要仔細(xì)確認(rèn)其工作狀態(tài)，機(jī)器三軸直線運(yùn)動，包括橫梁x運(yùn)動，滑車沿y軸運(yùn)動，主軸沿z軸上下運(yùn)動時，這些運(yùn)動部件速度高，質(zhì)量大，任何人員都不要靠近這些部件，避免造成傷害，在加工過程中，刀具可能折斷，切削，小工件有可能飛出來，一定要采用吸塵罩防護(hù)裝置，要注意機(jī)器各個部分的安全標(biāo)志及安全警戒線，機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)時任何人都不能跨越安全警戒線。發(fā)生事故的認(rèn)定因素：管理層因素違章，錯誤操作，違章操作，蠻干安全責(zé)任（素質(zhì)）差。另外社會實(shí)踐使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。入廠主要安全注意事項(xiàng)：防火防爆，防止高處墜落，防止車輛傷害，防止觸電，防止機(jī)械傷害，防止物體打擊，班前班中不得飲酒。（二）電腦配件生產(chǎn)的特點(diǎn)：電腦配件生產(chǎn)的原材料是合金鋼材不能有壓傷、碰傷的痕跡，要輕拿輕放；生產(chǎn)工具是數(shù)控機(jī)床，精密度高，要保持工作臺面的整潔，同時也要保護(hù)自己的安全。第一道是對這個工件外圍進(jìn)行粗加工，首先把機(jī)床的門打開，用氣槍把加工臺的鐵屑吹干凈，同時腳踩液壓閥，液壓閥升起，再把工件上的鐵屑吹干凈，然后把工件蓋在工作臺的模具上，使其與模具完全接觸，再把氣壓閥打開，使其可以把工件壓在模具上，同時把腳抬起，使液壓閥壓在工件上，接著把機(jī)床的門關(guān)上，最后按下啟動按鈕，數(shù)控機(jī)床自動運(yùn)行，正常工作指示燈亮，這個程序大概需要40秒左右。第二道機(jī)床工序：把第一道加工的工件進(jìn)行細(xì)加工。操作機(jī)床時必須嚴(yán)格按照工件加工的SOP作業(yè)手法進(jìn)行，不能擅自修改SOP作業(yè)手法，更不能擅自修改機(jī)床的程序，非專業(yè)人員不得自己更改機(jī)床設(shè)備。生產(chǎn)的合格工件要進(jìn)行裝箱，裝箱的工件必須用保護(hù)膜包裹放在模具盒子里，一個模具盒子放兩個工件，一個箱子放20個工件，用膠帶封口，并在封口處貼上易碎貼，保護(hù)產(chǎn)品不被破壞?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。第二篇：VFP課外實(shí)踐報告Visual FoxPro程序設(shè)計課外實(shí)踐報告——選題題目（根據(jù)自己的題目來寫）學(xué)院名稱： 專業(yè)班級： 學(xué)號： 姓名： 其他成員： 指導(dǎo)教師： 完成時間：一、選題內(nèi)容二、設(shè)計思想三、系統(tǒng)功能簡介四、系統(tǒng)組成、主要作用、實(shí)現(xiàn)方法五、本人在系統(tǒng)中主要工作介紹六、課外實(shí)踐中的個人心得體會第三篇：大學(xué)生暑期課外實(shí)踐報告大學(xué)生暑期課外實(shí)踐報告在這個對大學(xué)生眼球越來越高的時代，要想在社會中立于不敗之地，要想使自己的人生價值得以更好的實(shí)現(xiàn)，我們不僅要學(xué)好書本上的理論知識，更要提早接受熟悉并且掌握再這個復(fù)雜社會大舞臺上的生存技能。記得高中的老師曾經(jīng)說過，社會是一個大社會，學(xué)校就是一個小社會，然而這一大一小之間卻有巨大得差別。也許就是因?yàn)閹е@份在學(xué)校的天真與單純，第一次出校門找工作便被一個中介公司給騙了。大學(xué)，一個該從文藝范像看清現(xiàn)實(shí)過度的時候了。本想這也就是一次小小的打工經(jīng)歷而已，然而這次回去卻讓我有了更多感受，讀到了很多道理。這樣幾天下來我依舊一個朋友也沒有，心情也就越來越糟糕起來。在這樣的環(huán)境里，若是每天只默默的干活，肢體疲乏的同時最累人的其實(shí)是精神疲憊。這個世界有形形色色的人，只有你去靠近并且了解才能懂得。三班的班長看到這個情況，主動把自己班的人調(diào)過來幾個給我們幫忙，幾個空缺的環(huán)節(jié)有了獨(dú)立的人手后工作效率大大的提高，流水線的進(jìn)程大幅度加快。而一個月里我轉(zhuǎn)變最大的卻不是這個，而是對于親情，友情，夢想的看法。記得一句話說，心若沒有扎根的地方，到哪里都是流浪。我想，我真的不要再做爸爸眼里的問題孩子了。只有這樣才能成就一個人廣闊的視野，從而選擇形成自己明確的目標(biāo)。公司的老板是一個年輕的女人，曾經(jīng)是一個韓文翻譯，在之前的工作的公司倒閉以后依靠自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)成立一個中韓合資的公司。我知道時光如白駒過隙，彈指之間便會在，消逝，我們唯一能做的就是抓住眼前的光陰，把握住自己的人生，按照自己的目標(biāo)與計劃有條不紊的努力，前進(jìn)。開始心里為自己大學(xué)剩下的時間作出明確的規(guī)劃與目標(biāo)。在實(shí)踐活動中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試，鼓勵學(xué)生克服困難，不斷探究。其次，讓我學(xué)會了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題。再次，此次綜合實(shí)踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學(xué)生的互動，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同探討出知識，并且在實(shí)踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂里所沒有做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛父母、愛祖國的情感，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會付出，還讓學(xué)生收集、利用信息能力、規(guī)劃意識、動手動腦能力、創(chuàng)新精神等都得到了一定的提高。以前我常常有個困惑就是如何知道學(xué)生在課外的活動情況，這學(xué)期來我認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們寫好“活動記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來批改，從作業(yè)中我們就可以較好地了解孩子們的活動情況，那么就有利于我們在上課時有針對性地進(jìn)行點(diǎn)評、指導(dǎo)。以身作則，組織和帶動其他綜合實(shí)踐活動老師積極參與課題研究，進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動評價機(jī)制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實(shí)踐活動實(shí)施之路，更好地實(shí)現(xiàn)課程資源共享，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動的常態(tài)化、有效開展。當(dāng)我們走進(jìn)辛亥革命紀(jì)念館時，辛亥革命的前言立刻展現(xiàn)在我面前，接下來是辛亥革命時期的各種物品，例如：經(jīng)過會議廳，軍務(wù)部，軍令部，正廳等，那時那刻，自己在遐想，在這幾間房間所發(fā)生的，改變了中國的面貌，推翻封建政權(quán)，創(chuàng)建共和。下面將主要談?wù)務(wù){(diào)查問卷的情況，本次調(diào)查調(diào)動了本組全部人員（共21人），派遣人員分布到華師各個人員聚集的地方，例如食堂，自習(xí)室，教室，電影場，東區(qū)小樹林，華師交通要道上等等。從問卷結(jié)果來看，還有很大部分同學(xué)幾乎完全不了解黨的基本知識！%的同學(xué)會不知到中國共產(chǎn)黨是在何成立的！以為是1927年，篇三：課外科技實(shí)踐活動總結(jié)表彰演講稿2010年廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)生課外科技實(shí)踐活動總結(jié)表彰老師們、同學(xué)們：在全國上下掀起“爭先創(chuàng)優(yōu)”之際。多年來，一批又一批長師學(xué)子秉承“厚德勵志，博學(xué)宏醫(yī)”的光榮傳統(tǒng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)、認(rèn)識社會、砥礪品格、磨煉意志，取得了可喜的成績。大家深入到廣大農(nóng)村、基層建設(shè)第一線，以“踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村”為主題，廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、主題鮮明、特色突出的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。特別是學(xué)校積極創(chuàng)造條件、引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生參與專業(yè)課題研究，鍛煉實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，取得了可喜成果。堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這既是對高校育人工作目標(biāo)提出的明確要求，也是對當(dāng)代大學(xué)生成長成才的方向指引。希望大家在今后的工作中，也切實(shí)將社會實(shí)踐活動與大學(xué)生思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)擇業(yè)和學(xué)生的科研創(chuàng)新等工作結(jié)合起來，進(jìn)一步推動大學(xué)生社會實(shí)踐活動深入發(fā)展。第三，希望同學(xué)們積極參與社會實(shí)踐,以社會實(shí)踐活動為載體，深入推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃在大學(xué)里，同學(xué)們不僅要學(xué)知識，還要學(xué)文化；不僅要重視學(xué)業(yè)，還要把自己的成長當(dāng)作追求的目標(biāo)，這是一個自然的行為過程。希望廣大同學(xué)牢記當(dāng)代青年的責(zé)任與使命，以更加飽滿的熱情汲取知識的營養(yǎng)，以更加主動的姿態(tài)投身實(shí)踐的熔爐，不畏艱難，勇于探索，磨練意志，增長才干，為學(xué)校的大發(fā)展、為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、為譜寫人民美好生活新篇章，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。想到現(xiàn)在處在和平時代的我們應(yīng)該如何繼往開來，在新的歷史形勢下，為中國的繁榮與穩(wěn)定盡自己的力量，突然間，我想到了此行的目的，身為入黨積極分子，接受愛國主義教育，端正我們的安，價值觀，與此同時，逐漸端正自己的入黨動機(jī)，當(dāng)初那顆提高自己，鍛煉自己的心是完全錯誤的，勇敢擔(dān)當(dāng)時代賦予我們的重任，決不退縮，為人民服務(wù)，當(dāng)我回過神來時，深感自己是有目標(biāo)而來。一共發(fā)下問卷240余份，由不同成員在不同地點(diǎn)分發(fā)調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果顯示，調(diào)查對象則分布在文院，歷系，外語學(xué)院，經(jīng)濟(jì)學(xué)院，物理學(xué)院，計