【正文】 材料作案例分析的參考書依然存在。P、大家互相轉(zhuǎn)抄都是閱卷教師從考場帶出來的那幾份范例。你所提出的問題和解決問題的方法一定得是材料里面出現(xiàn)過的所以抄材料得分一般不會太低如果你概括能力再強一點抄出來的全是精華恭喜你絕對高分了。估計高分的卷子是每天開始的時候批閱的中等分數(shù)是在中間過程中低分的大概就是在最后閱卷老師頭暈眼花不耐煩時候給的。所以很受打擊。這個結(jié)果讓我很驚詫也導(dǎo)致了我基本上應(yīng)該無緣復(fù)試了。C、有個事情可以證明老老實實寫材料沒錯我記得有一年國考的時候有個同學考出來就哭喪著臉說完了我的申論完蛋了根本就沒有自己的觀點整個一篇縮寫結(jié)果她考出來的分數(shù)是89點多她的文采平平字也寫的不好得這么高得分讓所有人大跌眼睛。好了朋友下面我來向你揭示本書的真正精華部分。如果你還沒有參加過公考你可能還體會不到申論答題的簡易得分的艱難。其實申論考試中給出的閱讀材料你都能看懂問題也都能回答上來。就是要把總括句里涉及的內(nèi)容，分條列項地表達出來。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段。(1)關(guān)于總括句的提煉：總括句一般只有一句話，高度概括全文的主要問題。主要詞句一般不包括具體事例或數(shù)字，也不包括闡述的內(nèi)容。(4)輕重權(quán)衡：反映的主要問題，即表述的主要事實或觀點。過高或過低原則上都要扣分。將大段的材料進行歸納總結(jié)，這就要求大家快速領(lǐng)會意旨并總結(jié)出大意。本文由中公事業(yè)單位考試網(wǎng)提供第二篇：國家公務(wù)員申論：歸納概括題答題策略江蘇中公教育：：歸納概括題答題策略【導(dǎo)語】申論考試中，歸納概括類試題在答題中也是需要掌握一定技巧的。針對入戶難，群眾不配合情況，我們提出如下對策：通過在小區(qū)門口擺設(shè)展臺、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳材料等方式，就入戶登記問題向居民進行介紹與宣傳，增強群眾配合人口普查工作的主動性。如：【】(二)“給定資料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題，假設(shè)你是一名普查員，請你提出解決這些問題的具體措施。這些對策，或者違背國家政策、法律法規(guī)，或者對市場經(jīng)營的直接干預(yù)，試圖使用計劃管理手段解決問題，或者脫離實際，違背道德倫常，不具備可行性。其次，具備可行性。此題的作答中，首先要弄清考生作答對象是人口普查中遇到的問題，以及解決這些問題的措施?？荚囍?，認真審清題干，圍繞問題提出對策建議，否則下筆千言，離題萬里。因此還需要考生給予重視，下面中公教育專家來給大家介紹下申論高分策略——對策題的答題方法，如典型的對策題目：【】“大學學術(shù)浮躁”問題，請你以某高校學術(shù)主管部門負責人的身份，就如何治理這些問題，提出對策建議，供學校學術(shù)委員會研究討論。(20分)要求：問題全面明確，對策具體可行；不超過350字。如，【】(二)“給定資料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題，假設(shè)你是一名普查員，請你提出解決這些問題的具體措施。從作答思路而言，必須是問題和對策一一對應(yīng)。要求對策符合倫理實際，具有現(xiàn)實可行性。最后，體現(xiàn)可操作性。(15分)要求：問題明確、措施得當、具有針對性。針對信任危機，群眾害怕隱私資料被外泄問題提出如下對策：由普查辦依法制定保密承諾書，對居民個人信息做出依法保密的承諾，確保普查對象的個人隱私不被泄露?？忌欢ㄒ屑殞忣}，看清題目的要求，比如“扣給定資料，全面，有條理” 或“內(nèi)容全面，觀點明確，條理清楚，語言準確”這些關(guān)鍵語句一定要認真閱讀。不論大家運用什么樣的方式，關(guān)鍵是自己學會并掌握，可以按不同的觀點進行比較綜述。(2)表述方式：要求答案覆蓋全文主要內(nèi)容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長、不啰嗦。答題時不要拘泥于細枝末節(jié)，要統(tǒng)觀全局，高瞻遠矚，從宏觀的范圍來把握主要問題。(2)將勾畫出的句子再進行分析，去除限定性的語句，只留下其主干部分。句式模型為“這是一篇關(guān)于主語+事件1+事件2+事件3的文體”。對于個別文章只有一件核心事件，就只需要事件1就夠了。(3)道理句?？瓷先ゲ浑y但絕大多數(shù)人只能得40多分50多分使用這4位申論閱卷老師給出的方法一般可以達到65到75分如果你的申論本來就已經(jīng)達到了這個分數(shù)段了那么你還可以再提高510分沖刺80分。每年國家公務(wù)員考試申論平均分不過三十分而已經(jīng)過中學六年寫作尤其高考勝利對自己的文筆、寫作水平滿懷信心的你能相信嗎有過國考的人也許一直不相信看到自己分數(shù)的眼睛或是認為評卷人少算了最后一題分數(shù)或者認為自己最后一題得分都不止這個成績或許更認為那應(yīng)該是自己被扣掉的分數(shù)才合適。一、一些具有代表性的考生的前車之鑒下面是一些考過低分者、死過一遍甚至幾遍的過來人對弟弟妹妹們的一點總結(jié)交待：A、有很多對自己寫作自信的同學們在抱怨為什么身邊一些文采平平的人得分比自己高。D、對申論的32分我真的是欲哭無淚剛看到這分數(shù)我簡直不敢相信是自己的然后開始懷疑人事部的平分標準在強壓心悸之后我終于發(fā)現(xiàn)申論是不可以只去找熱點背熱點的更不能按那些萬能手段去以不變應(yīng)萬變E、申論的分值已經(jīng)并不完全側(cè)重在熱點的議論上而是一種歸納一種由資料引發(fā)的深層次的思考一種邏輯概括。要知道我的博士研究專業(yè)就是土地經(jīng)濟論文方向就是中國城鄉(xiāng)土地所有制轉(zhuǎn)讓問題。郁悶是難免的因為我對申論的估分在60左右也因為我在申論中所寫的文字基本上就是博士論文和在國內(nèi)外發(fā)表文章的淺顯縮寫版并且有意識地以政策研究室小職員寫報告的心態(tài)和文字來行文的。運氣在很大程度上主宰了我們的命運M、。一篇真正好的申論改卷的不會看不到的。而事實上凡是針對特定事實展開論述從而表明自己觀點的文章都是很好的申論范例。Q、我是怎樣考上省廳職位的第一階段被所謂的“模板”“萬能八條”深刻忽悠以至于在前兩次公考中申論極為慘淡在地市級職位中申論分數(shù)排在前60的位臵?6?7第二階段自己摸索出一種寫法——抄材料第一小題的原因分析或者反映問題從材料中找關(guān)鍵句子抄寫下來第二小題的對策之類也完全從材料中尋找第三題大作文把第一題題雜糅起來添個開頭和結(jié)尾便成文了。一篇是申論批改“潛規(guī)則”一篇是《我已經(jīng)出離憤怒了——一位改申論試卷老師的心里話》二、申論批改“潛規(guī)則”申論都是網(wǎng)上閱卷閱卷老師分成幾個組每組只閱一道題而且只能在屏幕上看到這一道題如果你寫到格子外頭去了閱卷老師就看不到了。一人20份卷子評過之后統(tǒng)計時間和分數(shù)分布區(qū)間每道題根據(jù)分值的不同劃定出一個誤差區(qū)間。槍打出頭鳥每個老師所有給出的分數(shù)都是在電腦終端有統(tǒng)計的如果給出的分數(shù)太高或者高分太多或者中間分數(shù)太少那巡視員就會把這個老師叫到電腦終端屏幕前讓他看分數(shù)曲線然后溫和的說一句要不然你們組再試評一下為了集體榮譽絕對不能重來啊所以大家都會努力的向中間分靠攏。打到6分以下的低分或者13分以上的高分都是冒著生命危險的很難很難。所以臨考不到一個月努力抓好前兩道題練習找準采分點比使勁練大文章要有用得多。反正其實批卷子到后來已經(jīng)麻木到連自己都記不得答案和完整的采分點是什么了。除了上廁所和吃飯基本沒什么休息脖子會酸屁股會麻胃里惡心眼睛會瞎掉很辛苦的所以大家都想快點結(jié)束戰(zhàn)斗第一是不要取消成績重新試評第二是不要單位時間盡量多批一點。最可怕的是800到1000字的大文章閱卷時間老手差不多12秒新手也會在16秒左右結(jié)束戰(zhàn)斗。某些參考答案脫離材料天馬行空的提對策即使可行也不會是采分點的。也更加尖銳的反應(yīng)了當下我們社會的人生觀、世界觀和各種各樣的社會問題。我們負責的是申論第三題關(guān)于全面建設(shè)小康社會的大作文命題為“藍圖”。只是準則總歸是憑空想出來的準則我的準則隨著殘酷的現(xiàn)實迅速破滅從而觸目驚心地提醒著我對中國一整代人的高估雖然我在這九天內(nèi)反復(fù)試圖為自己強行安插進“出來混都不容易”的菩薩心腸但那些入目文章的拙劣與荒唐還是無可避免地激發(fā)了我的憤怒。誠然市井間無人可以不為稻梁謀發(fā)家致富的愿望在這個時代也無比正當?shù)銈円嫉氖枪珓?wù)員往高尚里說是人民公仆往正統(tǒng)里說是國家政策執(zhí)行者往封建里說是我等的父母官麻煩你們哪怕裝也裝出點高境界高姿態(tài)來。所有的人都在試圖多引用些詩歌散文格言警句以便讓自己至少在看起來露出三分文化人面目于是滿目都是慘淡經(jīng)營后的露怯。更有自作聰明者一句詩不會背竟能勇敢地自己創(chuàng)作。題目擺明了是定死為藍圖至少在我手里還有十來人硬是顧自己寫科學發(fā)展觀另有十來人硬是顧自己寫創(chuàng)新精神寫得自然是千篇一律一看就有相同的來源讓人懷疑這些人怎么會笨到如此不計后果自以為是地相信他們的范文以至于完全無視真正命題的存在——鄭人說我寧可相信尺碼也不相信自己的腳?！伴L城非一日建成小康非一日之功”該句話出鏡率在二十次以上。有人說“美國的119事件后恐怖分子日益猖獗”119事件是火警么有人?6?7?6?7更讓人絕望的是一些要當公務(wù)員的人竟然連國家元首的名字都不會寫有人一口一個“吳錦濤同志”有人一口一個“胡井濤同志”有人一口一個“胡錦壽同志”。不來這里你不會知道中國這一代人的素質(zhì)已經(jīng)滑落到什么程度。但是確實是太少了。雖然我的第一選擇依然是讀博和高校教師雖然文人參政自古就少善終者但讀圣賢書的人多半還是有些入世理想的。如果你還沒有參加過公考，你可能還體會不到申論答題的簡易，得分的艱難。我可以很肯定地告訴你，分數(shù)沒錯，評卷很公平，你覺得不可思議很殘酷是嗎？那是因為你沒有掌握方法。不抄者低分，抄得差者中等分，抄得好者高分。不過我這個師兄現(xiàn)在也考到浙江做公務(wù)員去了，按他的話說，做老師沒前途）一般來講，每題都有個參考答案（盡管 2010 年才有官方的答案，以前都沒有公布的），但答案歸答案，評卷人是不會完全根據(jù)答案內(nèi)容來對比你回答的內(nèi)容的，懂嗎？參考答案是完整的句子、段落，比如第一題一般是有 100150 字，那就是一段話，幾個長句，所表達的東西全在里面。在他們快速掃視你問題答案的時候，他們是在搜尋你的文字出現(xiàn)了幾個詞眼（非常相近的也可以），如果幾秒中內(nèi)搜到了 3 個，那 OK，你就 分。因為材料很簡單，問題也很簡單，你概括出來的意思其實跟標準答案意思差不多，但，致命的是，你概括的語言中沒有閱卷人需要的作為評分依據(jù)的詞眼?！盪U這段就要標注出“污染加劇”，只要能符合