【正文】 提高也是不容疏忽的。作為一名班主任，和學生家長的溝通聯(lián)系是必不可少的，班主任要善于向家長做調(diào)查了解，爭取他們的配合一起培養(yǎng)教育學生。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。班主任崗位工作總結(jié)320xx年9月一日作為一名教師我開始了一輪新的工作，很榮幸的被委以重任擔當高一六班班主任！通過對學生的初步了解我發(fā)現(xiàn)這個班的特點是：（1）學生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動。一學期結(jié)束了，學生帶著興奮和喜悅走入寒假。開好每一節(jié)班會。總結(jié)昨天抓住今天展望明天。周一提出的問題我們可以放到周二在議論解決！加強學校家庭社會的聯(lián)系共同管理學生。要針對學生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。很多學生，我們認為是不聽話的，不聽任何人（家長、長輩）的話，經(jīng)常聽班主任的話最多。這學期在周校長的領(lǐng)導下，在校旅委的組織下，在老師們的大力支持和配合下，各項工作順利開展，在學習和生活上取得了一些突出成績。當然，我也會給他們一些刺激，比如物質(zhì)上的獎勵，精神上的自我激勵。作為一名年輕的班主任，要有高超的管理素質(zhì)和個人素質(zhì)，首先要通過自學和交流，加強學習，提高理論水平，豐富工作經(jīng)驗。在這里，我要感謝學校給我機會出去學習。唱歌的時候要求學生提口號，自然是不給人感謝。第三，責任。我認為作為他們的班主任，他們有責任提醒他們注意自己的安全，也有責任教育他們學會感恩。學生們非常感興趣，并且認真地聽。我相信，透過我們的不斷努力，班主任工作會越做越好。并指導學生做好安全工作，寫好日記，且讓家長也積極參與進來，真正將工作落實到實處。我覺得培養(yǎng)良好習慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。在管理學生行為方面，我為學生成立“班級銀行”，學生人手一本存折，只要學表現(xiàn)好的，或有進步的，都可在存折上蓋星作為獎勵。為了培養(yǎng)學生的良好生活、學習習慣，我傾注了大量心血，在學期初我與學生共同制定班規(guī)，并堅持每天早上、中午早早到，督促他們自覺讀書、自習。在學習上，給他們講方法，養(yǎng)成他們自己動手動腦的習慣。我將班級分成13個小組，每天來，學生檢查背誦《日有所誦》、課文、作業(yè)在小組里就能快速完成，對于完成不好的孩子，小組長、班干部積極督促其完成。孩子們看在眼里記在心里。這樣一來調(diào)皮生、后進生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。限度地放手讓班干部進行班級管理，在實踐中逐步積累管理經(jīng)驗，我適時進行正確的引導。另外，我將班務工作落實到每個孩子身上，逐層細化分工，層層管理，責任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，如專人負責管查紅領(lǐng)巾數(shù)，專人關(guān)窗、擦黑板、開電扇……這樣一來，人人都是班級小主人，班風正、學風濃、集體凝聚力強。為了達到這個目的，孩子們都盡力做到。因此加強和家長之間的聯(lián)系，讓老師和家長及時了解學生在學校和家里的表現(xiàn)，對學生的發(fā)展都是很重要的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是54份純真的愛。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。⑵課堂上的情況。第三篇：班主任崗位規(guī)范班主任崗位規(guī)范崗位說明：配合教員教學工作，幫助學員解決學習和生活中遇到的困難，樹立中心良好形象，提高學員滿意度及升學率工作目標：≥80％，第二學年合格率≥70％≥80％，第二學期升學率≥60％≥90％，≥85％，學員作業(yè)上交率≥95％≥總學時的10％(第一學期≥16學時，第二學期≥18學時，第二學年≥36學時)工作原則：嚴格按照總部及中心的管理規(guī)定維護廣大學員的利益0班主任崗位職責、監(jiān)督任課教員工作1班主任工作任務、監(jiān)督任課教員工作2班主任工作流程及實施規(guī)范a)從行政專員處領(lǐng)取教材b)從咨詢師處獲取《咨詢學員登記表》c)發(fā)放教材和聽課證時間規(guī)范：學員交費報名當天d)與學員第一次面談*面談目的：了解學員基本情況，向?qū)W員介紹ACCP課程特色、培養(yǎng)目標、學習方法*時間規(guī)范：》發(fā)放教材后》時間不超過15分鐘第四篇：班主任崗位目標班主任崗位目標責任書班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是班級學生工作的主要負責人，是學校德育工作的骨干力量，是全面貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育實施的重要力量。四、走進學生，及時了解學生的思想、學習等情況，關(guān)心班級的每一位學生，有針對性地對學生進行思想政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。六、認真參加各種專業(yè)學習，努力提高自身的思想素質(zhì)、法律意識、業(yè)務水平和教育藝術(shù)水平，增強科研意識，成為專家型、研究型班主任。五、加強與學生家長的溝通，取得家庭、社會各方面的支持配合，確保每學期利用家訪、電話、網(wǎng)絡、書信、訪談等不同形式與每位家長溝通一次。二、團結(jié)任課教師形成班級工作團隊，共同分析、研究學生的思想、學習和生活狀況，齊心協(xié)力，共同關(guān)心學生的健康成長。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。學校教育離不開家長的配合，是密不可分的。一方面，我告訴負責的班干部，要同學們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，讓其他同學心服口服。班上幾個成績優(yōu)秀而有能干踏實的孩子，在學生中有較高的威信，