【正文】 作。第二中學(xué)專門成立了食堂管理委員會，對食堂主副食的種類、質(zhì)量、價格實施全程監(jiān)督把關(guān)，真正把實惠還給學(xué)生；他們把宿舍管理與班級量化管理掛勾，彌合了前、后勤管理間的縫隙，收到了明顯的效果。韓麻營中學(xué)大課間全校學(xué)生抖空竹，藍(lán)旗中學(xué)大課間全校學(xué)生練呼啦圈，其場面頗具震撼力。在校園、走廊、室內(nèi)文化氛圍營造方面突出體現(xiàn)了激勵性、教育性、實用性和藝術(shù)性。大壩中學(xué)的“三步六段”教學(xué)模式，在語文數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中收效明顯。太平莊中學(xué)集體備課按每周一科進行，探索“一課二上二研二案”模式。集體備課一枝獨秀、其他教研活動百花齊放，教研教改開展的扎扎實實、富有成效開展“管理年”活動以來，全縣組織集體備課、八個一基本功研修和各種校本教研活動多達(dá)1500余次。承德日報今年9月10日以《大山深處的堅守》為題，大篇幅報道了他的事跡。唐三營小學(xué)紀(jì)慧靜老師因病發(fā)燒，就讓醫(yī)生把吊瓶掛在教室，邊輸液邊上課。存瑞小學(xué)四年級張瑞欣老師，給學(xué)生補課不要報酬，她說：給自己學(xué)生補課要報酬心不安，為的是學(xué)生長大成人后見面時問心無愧；外校轉(zhuǎn)來一個患自閉癥啥都不學(xué)的留守兒童，她硬是靠真心關(guān)愛，天天晚上耐心輔導(dǎo)，讓這個留守兒童兩個月后期中考試數(shù)學(xué)得84分、語文得78分。水泉中心小學(xué)主任半年聽課106節(jié)。湯頭溝中學(xué)教導(dǎo)主任于術(shù)，身患疾病，為了不耽誤學(xué)校工作，就利用星期假日去北京診治取藥。第一小學(xué)校長張秀才、存瑞小學(xué)校長牛文龍、回民小學(xué)校長趙自剛，都千方百計增加教工福利，提高班主任待遇，增加教學(xué)獎勵力度，不失時機的派教師外出學(xué)習(xí)，親自參與集體備課，三位校長的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)感動著每一位教師，學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強。大官營中心小學(xué)校長黃承清，堅持住校，時刻把師生安危冷暖掛在心上，每天上課前為教師燒好開水送到辦公室，并且為早到校的學(xué)生進行輔導(dǎo)。在短短幾個月的時間里，校風(fēng)、校容、校貌和師生整體精神面貌發(fā)生了可喜的變化。隆化學(xué)區(qū)中心校堅持向集體備課要質(zhì)量，探索出以課例為載體“五備十問”的集體備課新模式。張三營學(xué)區(qū)中心校針對各中小學(xué)排查出的300余條問題，及時指導(dǎo)各校制定整改方案，并監(jiān)督落實。第二中學(xué)在不放松宣傳思想工作的前提下，一手抓制度的完善和落實，一手抓方法的創(chuàng)新與強化，學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力、競爭力得到了進一步增強。僅郭家屯一個學(xué)區(qū)各中小學(xué)就修改完善各種制度418項。針對大排查中發(fā)現(xiàn)的問題，各學(xué)校逐條分析其產(chǎn)生的根源，逐條制定整改措施，逐人限期狠抓落實，逐項對落實情況進行評價和公布?？涨暗拇笠?guī)模的宣傳發(fā)動，促使全系統(tǒng)上下迅速形成了實施“12233工程”的共識，迅速增強了實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越的信心和決心。全系統(tǒng)上下解放思想、凝心聚力、敬業(yè)務(wù)實、風(fēng)清氣正的良好局面初步形成。第一篇：管理年總結(jié)隆化縣教育體育局文件隆教體（2011）第（126）號簽發(fā)人：隆化縣教育體育局“管理年”活動總結(jié)各學(xué)區(qū)中心校、直屬學(xué)校（幼兒園）:本學(xué)期初，教體局抽調(diào)四個驗收檢查組，就“管理年”活動任務(wù)完成情況，對全縣各學(xué)區(qū)中心校、直屬學(xué)校（幼兒園）進行了全面檢查驗收。通過“管理年”活動，全體教育人向管理要質(zhì)量、向管理要效益的共識已初步達(dá)成?！按笈挪椤⒋笳?、大完善、大提高”達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成果豐碩各學(xué)區(qū)中心校、各中小學(xué)（幼兒園）嚴(yán)格按照活動方案的要求，針對實施“12233工程”和學(xué)校管理中存在的六大方面問題進行了大排查。目前90%以上都得到有效整改，并且存檔記錄在案。七家中心小學(xué)等大多數(shù)學(xué)校做到了每一個制度后面都有具體的跟進措施，從制度生效的第一天起就有專人不折不扣地狠抓落實。第三中學(xué)注重內(nèi)涵發(fā)展，班主任工作、三結(jié)合教育有成效。郭家屯學(xué)區(qū)中心校采用一月一考一調(diào)度的方式備戰(zhàn)中考小考。藍(lán)旗學(xué)區(qū)中心校學(xué)衡水經(jīng)驗由表及里，實現(xiàn)了量變到質(zhì)變的跨越，極大的促進了中小學(xué)班風(fēng)校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。七家中心小學(xué)校長佟玉林，家距學(xué)校20余里，堅持每天最早到校最晚離校，能上英語以外各年級各科示范課，教師生病、特崗教師探家，他就包班代課。原荒地中學(xué)校長金衛(wèi)忠，面對即將撤并的學(xué)校，管理井然有序，學(xué)校穩(wěn)定，工作出色。茅荊壩學(xué)校校長安文旭，堅持每周不定期到食堂吃一兩頓飯，及時提出整改意見，并狠抓落實，食堂伙食質(zhì)量明顯改觀。中關(guān)中心小學(xué)校長鄭德富，到任后對教師們講：“我先帶你們上課，你們跟我學(xué)”。廣大教師無私奉獻、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的工作激情得到了充分發(fā)揮在校長主任愛崗敬業(yè)、深入教學(xué)、遵規(guī)守紀(jì)、求真務(wù)實作風(fēng)的感召下，一線教師中感人事跡不斷涌現(xiàn)。北窩鋪中心小學(xué)魯春儒老師，一人獨擔(dān)六年級三科教學(xué)工作，小考取得全縣語文第十一、數(shù)學(xué)第六、科學(xué)第二的好成績。湯頭溝京房希望小學(xué)的王素芝老師，已于今年3月份退休，可家長不讓她退，家長們愿拿錢聘請她教孩子，盛情之下，她不要家長們一分錢，毅然重返課堂。灣溝門中心小學(xué)趙小斯溝校點張振英、對山校點韓玉祥等一大批常年堅守校點的教師，堅持住校、義務(wù)護校，承擔(dān)著復(fù)式、多科甚至一人包校的繁重任務(wù)，默默無聞、無怨無悔。第二中學(xué)形成了“一模式四統(tǒng)一六備”的集體備課制度，科研氛圍濃厚，形成由校長到教師暢通的科研網(wǎng)絡(luò)，參與課題人員達(dá)180人，立項30個，187個教學(xué)課件進行過不同級別的交流，35篇論文在不同級別的刊物中發(fā)表，學(xué)習(xí)衡水經(jīng)驗已真正實現(xiàn)了由形式到內(nèi)容的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。舊屯中心小學(xué)、八達(dá)營中心小學(xué)、牛錄學(xué)校受學(xué)校規(guī)模限制，分高年級、低年級結(jié)組集體備課。韓麻營、十八里汰中心小學(xué)利用每周六開展同學(xué)科不同年級集體備課活動，探索農(nóng)村小學(xué)開展集體備課的有效途徑。藍(lán)旗中學(xué)、張三營中學(xué)、步古溝中學(xué)、韓家店學(xué)校、唐三營明德小學(xué)等一大批學(xué)校，在校園文化建設(shè)上富有特色，充分發(fā)揮了正面引領(lǐng)、宣傳典型、交流經(jīng)驗、調(diào)節(jié)心態(tài)的良好作用。各學(xué)校為增強學(xué)生信心、調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、展示學(xué)生特長，所設(shè)計的各種比賽明顯增多。全縣學(xué)校小賣部整頓工作也基本完成。安全制度建設(shè)和檔案建設(shè)更趨規(guī)范精細(xì)。步古溝中學(xué)堅持每周保證學(xué)生看一次專題教育影片。全縣絕大多數(shù)學(xué)校宿舍管理水平明顯提升，宿舍已成為培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的重要場所，學(xué)生們發(fā)揮自身智慧裝扮的宿舍溫馨文雅、特色鮮明；大兩間房中心小學(xué)、茅荊壩學(xué)校的宿舍管理規(guī)范精細(xì)，學(xué)生每天入宿之前先洗腳，學(xué)校為每個宿舍購置了洗腳盆和拖鞋。第一小學(xué)依托集體備課，提出向課堂的每一秒鐘要質(zhì)量的口號，奪得縣城小學(xué)小考評比第一名。二、存在問題盡管“管理年”活動總體上取得了有目共睹的豐碩成果。個別學(xué)校在“管理年”活動中，工作起色不大、教師激情不夠、學(xué)校各方面管理仍不同程度存在粗放化、無序化、盲目化現(xiàn)象。部分學(xué)校中，因厭學(xué)導(dǎo)致的學(xué)生心理安全隱患呈增加趨勢，學(xué)生外流、輟學(xué)的問題仍很嚴(yán)重。個別校長在師生心目中威信不高，在“管理年”活動面前表現(xiàn)出力不從心，束手無策。隆化縣教育體育局二○一一年八月三十一日主題詞：管理年 活動 總結(jié)隆化縣教育體育局辦公室 2011年8月31日?。ü灿?0份）第二篇：教育管理年總結(jié)材料教育管理年總結(jié)今年是市教育管理年，為了全面實施素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)校教育教學(xué)管理，根據(jù)市區(qū)教育局文件精神，我們對照“四個規(guī)范”認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，強化規(guī)范管理，減負(fù)增效。在招生和編班的過程中，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，公平對待每一個學(xué)生，堅持隨機分班，沒有任何違規(guī)辦班行為。保證學(xué)生的休息時間，按照教育行政部門的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時間，教導(dǎo)處在經(jīng)常檢查教師作業(yè)布置的同時，還在教師中廣泛開展作業(yè)設(shè)計的研討活動，推動了學(xué)?！拜p負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。除從時間安排上有利于兒童身心外，也從知識的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地。作業(yè)的設(shè)計既突出學(xué)科特點，又注意學(xué)科整合，培養(yǎng)學(xué)生實踐運用，以及探究、合作、創(chuàng)新意識。五、重視體衛(wèi)藝工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)㈤切實抓好體育衛(wèi)生工作我校在以學(xué)生“健康第一”思想的指導(dǎo)下，以體育課、健康教育課、活動課為陣地，培養(yǎng)學(xué)生的體育技能和衛(wèi)生習(xí)慣，提高課間操、眼保健操的質(zhì)量。學(xué)校還開辦了各類課外活動小組，如音樂、美術(shù)、計算機、舞蹈、網(wǎng)球等文體項目供學(xué)生自由選擇。多年來，學(xué)校沒有一例因貧困而輟學(xué)的學(xué)生，同時，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生出勤上報制度，做到了學(xué)生一天沒到時校，班主任必須知道原因，二天不到校班主任必需家訪并通知學(xué)校教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處協(xié)同處理。學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出原始證件齊全，學(xué)校建立了完善的借讀生登記表、借讀生統(tǒng)計表等。三、嚴(yán)格規(guī)范收費行為一直以來，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)與資產(chǎn)管理制度，健全預(yù)算資金編制和支付管理制度，合理使用教育經(jīng)費，確保資金分配使用的及時、規(guī)范、安全和有效，提高了資金使用效益，學(xué)校投入到改善辦學(xué)條件的金費逐年增加。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，同時將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教師工作考核之中。六、存在問題我校有少數(shù)班級存在超班額現(xiàn)象，影響了學(xué)校規(guī)范管理工作的有效運行，同時也給學(xué)校管理帶來了較大的難度。我們清醒地認(rèn)識到，只有堅持內(nèi)涵發(fā)展才能使學(xué)校獲得持續(xù)發(fā)展。2010全院非藥物中醫(yī)技術(shù)治療13555人次，%，現(xiàn)正開展的中醫(yī)診療技術(shù)項目已有86項。醫(yī)院萬元以上醫(yī)療設(shè)備124臺件，百萬元以上醫(yī)療設(shè)備2臺件，擁有中藥熏蒸機、粉碎機等中醫(yī)專業(yè)設(shè)備168臺件。結(jié)合中醫(yī)藥保健知識進企業(yè)、進社區(qū)、進家庭活動，利用講座、咨詢、義診等形式，為治未病人群和亞健康人群提供中醫(yī)藥預(yù)防保健知服務(wù)。（二）重點?？平ㄔO(shè)情況骨傷科是全國農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)特色?？平ㄔO(shè)單位，市級中醫(yī)重點專科。肛腸科作為淄博市唯一的重點肛腸痔瘺?？?，在肛瘺、內(nèi)痔、外痔、混合痔、肛裂、肛周膿腫、大腸癌等30種肛腸疾病尤其是低位直腸癌等肛門、大腸病的治療在我市具有一定優(yōu)勢。新進血液透析濾過機1臺，積極開展“在線血液透析濾過技術(shù)”，為慢性腎衰竭患者的治療提供全方位系統(tǒng)服務(wù)。婦科圍繞中醫(yī)特色做工作，進一步鞏固中醫(yī)治療婦科疾病的優(yōu)勢，積極籌建婦科病房。核心制度知識競賽有效地提高了全員對核心制度的掌握程度，促進了核心制度的落實。每季度對本院用藥總量按照單個品種進行匯總排序，對排在前10位的藥品及生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商在我院《藥品通訊》上進行公示。醫(yī)務(wù)科、藥劑科對醫(yī)師合理用藥情況進行定期抽查，每次抽查數(shù)量應(yīng)不低于執(zhí)業(yè)醫(yī)師的10％，每季度通報一次。六是執(zhí)行處方點評制度。發(fā)揮中藥優(yōu)勢，建設(shè)中藥精品藥房。全年制劑及加工共完成150余萬元。工作中我們以科室為單位對照管理細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，不斷整改完善，全面落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年的各項措施。繼續(xù)完善了孕產(chǎn)婦建卡登記管理和5歲以下兒童系統(tǒng)管理，全面啟動了婦幼保健衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)直報工作。至今已組織法律法規(guī)培訓(xùn)及“三基”考試8次，成績合格率達(dá)90%以上，形成了人人參與的好局面，讓全院職工法律意識明顯增強。，保障醫(yī)療安全，院長為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理第一責(zé)任人，每月召開了專題研究醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全會議，多次召開管理年活動專題會議，及時解決管理中存在的突出問題。管理年辦公室制定了抽查方案，設(shè)計了抽查表，與管理年的知識、科內(nèi)實施管理年活動開展情況抽查結(jié)合一起，對抽查情況及時反饋，予以處罰，嚴(yán)格落實到位，限期整改。醫(yī)務(wù)科采取定期、不定期檢查對病歷質(zhì)量環(huán)節(jié)進行監(jiān)控。考試成績優(yōu)異者給予獎勵，缺考或不及格者給予罰款。規(guī)范職工言行，轉(zhuǎn)變服務(wù)意識，我院制定了醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，進一步規(guī)范服務(wù)用語和禁語，各科室開展換位思考，提高醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識和服務(wù)主動性。按時評選優(yōu)質(zhì)服務(wù)之星，對于優(yōu)質(zhì)服務(wù)之星每人每次獎勵100元。簡化了急診辦理入院手續(xù)的流程，入院手續(xù)可直接住院部辦理入院手續(xù)；簡化了劃價和收費手續(xù)，減少了病人的往返及等待時間；為方便病人就醫(yī)，杜絕“三長一短”現(xiàn)象，住院部、藥房新增加電腦核算系統(tǒng)，并在趕集高峰期增加了人員，縮短病人等候時間，提高了工作效率。我院不斷規(guī)范和加強內(nèi)部管理，加強衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和人才隊伍建設(shè),使業(yè)務(wù)收入逐年上升，去年業(yè)務(wù)收入405萬元，今年元至11月，業(yè)務(wù)收入474萬元，較去年同期增長27%，收治住院2100余人次，門診接診19000余人次，開展手術(shù)400余臺次，預(yù)計今年業(yè)務(wù)總收入將首次突破500萬元。確保收費標(biāo)準(zhǔn)合理合法、收費項目明了清晰、收費價格準(zhǔn)確無誤，杜絕了各類亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。（六）改變思路、創(chuàng)新方法加大宣傳和利用新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度為全面發(fā)展新農(nóng)合作制度，加大了宣傳力度，使用上門進村入戶的辦法，利用義診手段，大力宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療在我院實行的住院報銷70%的優(yōu)惠政策和4月份執(zhí)行的農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補助政策不斷提升我院的兩個效益。全面提升了我們衛(wèi)生院的整體形象，提高了全體醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)。我們將繼續(xù)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動為契機和動力，不斷解放思想、更新觀念、扎實工作，鞏固我院“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動”成果，使我院管理工作再上一個新臺階，使活動進一步深入，真正創(chuàng)建百姓滿意衛(wèi)生院。一、以教學(xué)為中心，把教學(xué)過程管理和終端管理有機結(jié)合起來。③抓好學(xué)生的考勤，確保學(xué)生正常上學(xué)。學(xué)校全面推行電化教學(xué)，學(xué)科使用率達(dá)90％以上．課時使用達(dá)40％以上，雙機一幕進入課堂。二、以課堂教學(xué)為主陣地，把“人人上一堂展示課”活動與教學(xué)質(zhì)量管理年的“五個一”活動有機結(jié)合起來。參加的學(xué)科多，年級多，人數(shù)多，有力推進了學(xué)校的教學(xué)研究和教師的專業(yè)化成長。一是每位上展示課的老師按照“說課－上課－評課”的要求，寫好說課稿，說課稿包括說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程四個環(huán)節(jié)，主要是說清楚“教什么、為什么這樣教、如何教”的問題，附板書設(shè)計，說課的時間大約18分鐘，說課稿先交科組長，然后集中上交教導(dǎo)處。四是組織好聽課環(huán)節(jié)，加強聽課考勤，各科老師能自覺主動地參加聽課活動，做好聽課記錄，按《課堂教學(xué)評價量化標(biāo)準(zhǔn)》進行評分，填好評課意見表，上交給科組長。為發(fā)現(xiàn)“苗子”，鼓勵各科組老師在活動中脫穎而出，6月初，學(xué)校舉行了為期一周的優(yōu)質(zhì)課――“教學(xué)能手”教學(xué)大賽活動，參加比賽的老師都是各科組推選上來的“教學(xué)能手”，經(jīng)過角逐和評比，評選出10名“教學(xué)能手”，其中：一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名，學(xué)校給予獎勵并頒發(fā)榮譽證書。從而，為老師們提供了一個展示教藝，探討教法，觀摩學(xué)習(xí)，互評互學(xué)，共同成長的橫向校本教研平臺，極大地調(diào)動了教師們的積極性和主動性，進一步提升教師們的業(yè)務(wù)能力與教學(xué)水平。積極申請了廣東省教育廳中小學(xué)教學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題“廣東省新課程化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)聯(lián)合課題”