【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識(shí)立體圖形》教案設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)立體圖形》教案設(shè)計(jì) 1、通過觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。 2、培...
2024-10-21 14:58
【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識(shí)立體圖形〉教學(xué)設(shè)計(jì)（模版） 認(rèn)識(shí)立體圖形 教材簡(jiǎn)析: “認(rèn)識(shí)物體和圖形”是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材人教版一年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識(shí)的開始,主要從形狀上...
2024-10-25 05:15
【總結(jié)】畫立體圖形由立體圖形到視圖學(xué)習(xí)目標(biāo)：物體視圖能正確反映物體各個(gè)方面的形狀。畫出簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和繪圖能力。下列各圖分別是從三叉管的哪個(gè)方向所看到的圖形？正面?zhèn)让嫔厦嫒晥D法從正面、上面和側(cè)面（左面或右面）三個(gè)不
2025-08-01 17:44
【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識(shí)立體圖形教學(xué)設(shè)計(jì)資料 【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認(rèn)這些圖形，準(zhǔn)確地說出它們的名稱。2．從實(shí)物抽象到圖形，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和初步的空間觀念。3．讓學(xué)生...
2024-10-25 03:29
【總結(jié)】生活中的立體圖形鶴壁市第四中學(xué)數(shù)學(xué)教研組:黃志平悉
2025-07-20 03:06
【總結(jié)】§生活中的立體圖形你能對(duì)這些立體圖形分分類嗎？錐體柱體球體棱錐圓錐棱柱圓柱試一試：說出下列立體圖形的名稱：三棱錐圓柱三棱柱圓錐球四棱柱試一試:新年晚會(huì)，是我們最歡樂的時(shí)候.會(huì)場(chǎng)上，懸掛著五彩繽紛的小裝飾，其中有各種各樣的立體圖形.數(shù)一下
2025-08-16 01:18
【總結(jié)】立體圖形的展開圖使用者：壽光世紀(jì)學(xué)校李海珍小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子
2025-07-20 06:58
【總結(jié)】立體圖形的展開圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2024-11-09 00:20
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)立體圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、通過觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3、通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流，合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方
2024-11-24 19:25
【總結(jié)】河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)立體圖形與平面圖形（二）濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)李慶豐人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章第一節(jié)河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)《題西林壁》蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同；不識(shí)廬山真面目，只原身在此山中。說出這首詩蘊(yùn)含了什么數(shù)學(xué)道理？河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
2024-11-24 16:33
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)立體圖形教學(xué)目的1．通過觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。知道它們的名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種形狀的物體和圖形。2．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3．通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流，合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。4．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容教科書第32頁，及
【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識(shí)立體圖形教學(xué)設(shè)計(jì)與教案 認(rèn)識(shí)立體圖形 教學(xué)目的 1．通過觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。知道它們的名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種形狀的物體和圖形。 2．培養(yǎng)...
2024-10-25 03:09
2025-07-25 15:25
【總結(jié)】課題：畫立體圖形（第二課時(shí)）——由視圖到立體圖形·左視圖正視圖俯視圖20AB35，請(qǐng)根據(jù)正視圖中所標(biāo)出的長(zhǎng)度，求出左視圖中的線段長(zhǎng)度和俯視圖中圓的面積.O左視圖正視圖俯視圖1、試舉出正視圖是圓的立體圖形。答：圓柱、球、注意：1）單一
2025-08-05 19:33
2025-08-16 01:48
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