【總結(jié)】第二實驗小學(xué)周松芳立體圖形長方體正方體圓錐體圓柱體都是平面圍成的有曲面名稱圖形特征長方體正方體圓柱圓錐有6個面，每個面一般是長方形，相對的兩個面面積相等。有12條棱，相對的四條棱互相平行且相等。有8個頂點。
2024-11-24 17:37
【總結(jié)】立體圖形的視圖;;,體會立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系.從不同的方向看從正面看從右面看從左面看從后面看正后左上右從不同的方向看左上正請說出下面三幅圖分別是從哪個方向看到的？從左側(cè)看從正面看從上面看從三個方向看
2024-11-09 05:37
【總結(jié)】立體圖形的特征立體圖形的特征我們學(xué)習(xí)過哪些立體圖形？abhaaahrhr長方體正方體圓柱圓錐立體圖形的特征abh長方體長方體的特征：有6個面，相對的兩個面完全相同。每個面是長方形，也可能相對的兩個面是正方形。有12條棱，相對的棱的長度
2024-12-13 19:21
【總結(jié)】第一篇：立體圖形認識的教學(xué)策略 “立體圖形認識”教學(xué)中的幾個關(guān)注點 無錫市東林小學(xué) 曹紅艷 【摘要】 長、正方體的這部分內(nèi)容是“體”的第一次具體認識，對發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考與空間觀念有著十分重...
2025-10-16 11:26
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)立體圖形的認識制作：羅崇金看圖說出下面各圖形的名稱，再說一說圖中各個字母表示什么。如果把上面的圖形分成兩類，可以怎樣分？為什么？ahbaaa·hoor·o·rho·r每個
2024-11-07 00:52
【總結(jié)】立體圖形體積的復(fù)習(xí)一、說教材?說課內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第105頁立體圖形復(fù)習(xí)第二課時——立體圖形體積的復(fù)習(xí)。一、說教材?教材簡析一、說教材?教學(xué)目標1.知識目標：使學(xué)生進一步熟悉立體圖形體積的計算公式，理解簡單幾何體體積公式的推導(dǎo)過程及相互聯(lián)系。2.
2024-12-12 19:11
【總結(jié)】第一篇：《認識立體圖形》教案設(shè)計 《認識立體圖形》教案設(shè)計 1、通過觀察、操作，使學(xué)生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。 2、培...
2025-10-12 14:58
【總結(jié)】第一篇：《認識立體圖形〉教學(xué)設(shè)計（模版） 認識立體圖形 教材簡析: “認識物體和圖形”是課程標準實驗教材人教版一年級上冊第四單元的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識的開始,主要從形狀上...
2025-10-16 05:15
【總結(jié)】畫立體圖形由立體圖形到視圖學(xué)習(xí)目標：物體視圖能正確反映物體各個方面的形狀。畫出簡單立體圖形的三視圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和繪圖能力。下列各圖分別是從三叉管的哪個方向所看到的圖形？正面?zhèn)让嫔厦嫒晥D法從正面、上面和側(cè)面（左面或右面）三個不
2025-08-01 17:44
【總結(jié)】第一篇：認識立體圖形教學(xué)設(shè)計資料 【教學(xué)目標】1．使學(xué)生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認這些圖形，準確地說出它們的名稱。2．從實物抽象到圖形，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和初步的空間觀念。3．讓學(xué)生...
2025-10-16 03:29
【總結(jié)】生活中的立體圖形鶴壁市第四中學(xué)數(shù)學(xué)教研組:黃志平悉
2025-07-20 03:06
【總結(jié)】§生活中的立體圖形你能對這些立體圖形分分類嗎？錐體柱體球體棱錐圓錐棱柱圓柱試一試：說出下列立體圖形的名稱：三棱錐圓柱三棱柱圓錐球四棱柱試一試:新年晚會，是我們最歡樂的時候.會場上，懸掛著五彩繽紛的小裝飾，其中有各種各樣的立體圖形.數(shù)一下
2025-08-16 01:18
【總結(jié)】立體圖形的展開圖使用者：壽光世紀學(xué)校李海珍小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子
2025-07-20 06:58
【總結(jié)】立體圖形的展開圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2024-11-09 00:20
【總結(jié)】《認識立體圖形》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：1、通過觀察、操作，使學(xué)生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3、通過數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進行交流，合作探究和創(chuàng)新的意識。教學(xué)重難點：使學(xué)生直觀認識長方
2024-11-24 19:25
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