淺談高中化學(xué)教學(xué)游戲化-wenkub
2024-11-15 05 本頁面
【正文】 第二篇：高中化學(xué)規(guī)律化教學(xué)初探高中化學(xué)規(guī)律化教學(xué)初探【摘要】越是復(fù)雜的化學(xué)問題越是可以用簡單的方法去化解，往往會得到意想不到的效果。學(xué)生和教師平時學(xué)習(xí)工作緊張,不可能花費太多時間在腳本創(chuàng)作和排練上,這就有待現(xiàn)成的優(yōu)秀劇本不斷涌現(xiàn)!雖然這樣的形式在當(dāng)前中學(xué)一線似乎很難實現(xiàn),但是這是一代游戲化學(xué)習(xí)研究者的夢想,我相信也是廣大學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的需要。這種方法還可以和化學(xué)教材中玻璃刻字方法加以對比。我向?qū)W生展示這么一段打斗描寫:“謝遜屠龍刀一轉(zhuǎn),兩朵金花都粘在刀上。我們還采用游戲卡片的形式開展教學(xué),比如《元素周期表》的教學(xué)過程中,利用記錄有不同元素原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的卡片,讓學(xué)生重溫門捷列夫的發(fā)現(xiàn)歷程,探究元素周期表的排列規(guī)律。如果你做錯了,那么垃圾箱就會做出提示,直到你完成所有正確的操作?；瘜W(xué)作為一門實驗的科學(xué),來自實驗現(xiàn)象觀察、實驗結(jié)果探究的吸引力自然不必多說?？墒瞧扔诳荚噳毫?一些中學(xué)一線教師急于趕進度、搞測驗,連化學(xué)實驗也少有演示,幾乎完全掩蓋了化學(xué)學(xué)習(xí)中有趣的亮點。現(xiàn)實的情況是,越來越多的學(xué)生的聽課口味變得“刁鉆”,他們渴望的是課堂形式的互動新穎、課堂氣氛的輕松活潑,渴望的是老師教學(xué)手段趣味化、教學(xué)內(nèi)容生活化。筆者結(jié)合教學(xué)實踐談?wù)勎覀兯褂玫挠螒蚴侄?第一種是多媒體演示游戲,比如在“垃圾”的選修課教學(xué)中,我們采用網(wǎng)上下載的Flash動畫“垃圾分類游戲”,檢測學(xué)生是否能根據(jù)所學(xué)知識分辨主畫面羅列出的各種垃圾屬于哪種類別。環(huán)境保護”涉及知識面廣,我們沿用電視游戲節(jié)目中的一種流行形式——極限聯(lián)想。還可以利用這些卡片元素相互之間的化學(xué)反應(yīng)創(chuàng)設(shè)游戲牌的規(guī)則,讓學(xué)生好好地利用自己的知識“玩一玩”!二、通俗媒體作為游戲化情境素材的開發(fā)情境創(chuàng)設(shè)在教學(xué)過程中有其獨特的地位,學(xué)生在真實或虛擬的情境中更加易于將知識活學(xué)活用,獲得切身感受。原來金花以純鋼打造,外鍍黃金,鑄造屠龍刀的玄鐵卻具極強的磁性,遇鐵即吸。三、化學(xué)教學(xué)曲藝形式的表現(xiàn)曲藝形式如相聲、小品等都是一般文娛活動中常見的節(jié)目,對語言藝術(shù)、表演功力等有較高要求,從這點上說,和老師教學(xué)是相通的!凡是用學(xué)生喜聞樂見的形式來從事教學(xué)和學(xué)習(xí)活動的,我們都將其稱之為“玩”,都是游戲化的學(xué)習(xí)方式。另外一種是將曲藝形式轉(zhuǎn)接到教學(xué)藝術(shù)中,寓教于樂,而教學(xué)效果一樣出色。再把簡單的化學(xué)問題規(guī)律化，便于學(xué)生的理解和記憶，可以收到事半功倍的教學(xué)效果。在教學(xué)中應(yīng)該是不同的層面，一個是點，一個是面。而在這樣的時代背景下，教育專家李添財先生卻提出“聽課不如玩游戲”的言論，引起一片嘩然。一旦接觸之后，游戲的各種通關(guān)設(shè)置、虛擬情景就會誘導(dǎo)玩家一步步地沉陷于游戲世界。記者：說到年輕人愛玩游戲。因為軟件工廠的研發(fā)過程需要承受相當(dāng)大的壓力，于是游戲成了我釋放壓力的出口。剛剛您說到，新型教學(xué)模式就像玩游戲般刺激魅惑，那么這種教學(xué)模式到底是怎樣的呢?您給我們簡介介紹下。記者：這樣把游戲和培訓(xùn)結(jié)合起來，會不會讓學(xué)生分散注意力，影響學(xué)習(xí)效果呢?李：我們引用游戲的模式，是為了引起年輕人的學(xué)習(xí)興趣。將游戲跟培訓(xùn)結(jié)合起來，給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)樂趣，同時，用游戲的魅力引導(dǎo)學(xué)生一路通關(guān)學(xué)習(xí)，更能集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力。第一層，讓學(xué)生猶如玩游戲般沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中。記者：既然浸入式模式有諸多優(yōu)勢，那么它適合于哪些類型的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)呢?李：浸入式培訓(xùn)模式如果運用得當(dāng)，其實適用范圍
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