【正文】 的稱呼。（4）署名。新聞及時、準確地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的重要事件，一般篇幅較短。（3）生動活潑（4）音調(diào)和諧。申請書與請柬、感謝信、倡議書等屬于專用信。3月1日啟事：（2）正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關(guān)注意事項及辦理程序等。祝”，換行頂格寫祝愿語。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風貌。［范例參考］感 謝 信xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。? 請假條：? 倡議書：（1）發(fā)出倡議的根據(jù)，目的，原因（2）具體內(nèi)容和具體事項（3）結(jié)尾寫出倡議書的決心和期望（4）署名。（2）導(dǎo)語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實或中心。申請書與請柬、感謝信、倡議書等屬于專用信。? 申請書：（2）稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名，后用冒號。（3）結(jié)尾：寫祝頌語。2．原由。一般寫成“關(guān)于xxx的請示”。介紹會議召開的基本情況，如時間、地點，參加人，討論的問題。會議紀要：是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文?！靖袷絻?nèi)容】標題。? 通告：通告是使用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當遵守或者周知的事項。另一種是在節(jié)日表示問候。4．表揚的語句。1．標題。普通介紹信一般不帶存根，正中寫 介紹信。請假條：倡議書：（1）發(fā)出倡議的根據(jù)，目的，原因（2）具體內(nèi)容和具體事項（3）結(jié)尾寫出倡議書的決心和期望請柬：（3）正文主要交待活動內(nèi)容（如慶祝會、聯(lián)歡會等）及活動時間、地點等。（2）導(dǎo)語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實或中心。（2）科學性。廣播稿：（1）要通俗化、口語化。（6）用語要簡潔得體、條理清晰，有真情實感通知：通知啟事：啟事（2）正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關(guān)注意事項及辦理程序等。4．結(jié)語。會議的成果及議定的事項。會議紀要：是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文?！靖袷絻?nèi)容】標題的寫法有三種：①”通告結(jié)語。另一種是在節(jié)日表示問候。2．稱謂。xxxx電纜有限公司董事長:xxx 總經(jīng)理:xxx xx年x月x日介紹信 介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體。最后，請大家舉杯，為中國國際xx展覽會的圓滿成功，為朋友們的健康，干杯?。鄹袷絻?nèi)容］ 感謝信的寫作格式是書信體。最后再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信。課外我還自學了delphi編程，asp動態(tài)網(wǎng)頁及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。每個選手都展現(xiàn)了自己高超的口語表達能力和各具特色的人格魅力。參加本次比賽的嘉賓有：劉新英老師。經(jīng)系辦研究決定，不同意你班第五周舉辦該活動。批復(fù)計科系系辦二〇一三年三月二十四日二、通知 標題 發(fā)文機關(guān)加事由加文種關(guān)于計科系舉辦《責任與使命》比賽的通知 11計算機科學系各班：為提升當代大學生的責任感，引導(dǎo)他們爭做符合時代先鋒的新青年，我班舉行一次“責任與使命”的演講比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、參賽對象:二、比賽時間：三、地點：四、演講具體要求：評分標準11計科系系辦二〇一三年四月一日三、邀請函 標題 事由加文種演講比賽邀請函您好！我系將于2013年4月15日上午8:15舉辦一場 “責任與使命”的演講比賽。本次演講比賽以“責任與使命”為主題，12名選手就這一主題發(fā)表了各自的演講。一段段文辭優(yōu)美的敘述，無不引起了觀眾的強烈共鳴，掌聲不斷。學好計算機必須有過硬的外語水平，我以較好的成績連續(xù)性通過了國家英語四級考試，現(xiàn)已能閱讀并翻譯計算機資料。最后再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信。寫作時應(yīng)篇幅短，中文200字左右即可；對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把對方給你帶來的好處都寫清楚，不要含糊其詞；表示感謝的話要合乎商家往來的習慣，語氣不應(yīng)過于卑屈。[范例參考] 范例一 普通介紹信 普通介紹信 ：敬禮xx公司（蓋章）范例二 專用介紹信專用介紹信(存根)(字第 號)年 月 日（有效期 天）?xx字第x號???（蓋章）??［范例參考］在 中國國際xx展覽會開幕式上的講話女士們、先生們：同志們：本屆展覽會將集中展示具有國際水準的各類xx產(chǎn)品及生產(chǎn)設(shè)備，為來自全最后，預(yù)祝中國國際xx展覽會圓滿成功!感謝大家!表揚信：表揚信是對他人的行為表示贊揚的信函。慰問信：是表示向?qū)Ψ疥P(guān)懷、慰問的信函。[格式內(nèi)容] 1．標題?！痉独齾⒖肌縳x電力工業(yè)局關(guān)于使用定期借記業(yè)務(wù)結(jié)算方式的通告根據(jù)中國人民銀行xx分行的通知精神，從2001年12月起，原來使用xx市專用委托收款方式結(jié)算電費的用電戶，將統(tǒng)一xx電子資金轉(zhuǎn)帳系統(tǒng)定期借記系統(tǒng)。會議紀要不同于會議記錄。［格式內(nèi)容］ 。1995年3月3日書信：書信（2）正文：另起一行空兩格。申請書：（3）正文：另起一行空兩格寫申請內(nèi)容。（2）簡潔明了。（3）突出特點，強調(diào)特征。（3）主體部分：具體展開事實的敘述或進一步突出中心。感謝信：感謝信敬愛的xxx：具體事件感謝之情人物日期篇三：應(yīng)用文寫作格式大全 應(yīng)用文寫作格式大全［格式內(nèi)容］感謝信的寫作格式是書信體。專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。2．稱謂。? 慰問信：是表示向?qū)Ψ疥P(guān)懷、慰問的信函。[格式內(nèi)容] 1．標題。通告不同公告。寫成“關(guān)于x x x的函”。會議紀要不同于會議記錄。會議的成果及議定的事項。（只寫一個）。應(yīng)條理清楚、重點突出。“?！?、“此致”等詞語可緊接正文之后寫，也可獨占一行，空兩格寫。（3）正文：另起一行空兩格寫申請內(nèi)容。申請書除第一行居中寫申請名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。（3）主體部分：具體展開事實的敘述或進一步突出中心。? 請柬：（3）正文主要交待活動內(nèi)容（如慶祝會、聯(lián)歡會等）及活動時間、地點等。如果寫給個人，這三個字可以不寫。還應(yīng)當寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風格。上級機關(guān)及全國各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹此一并致謝，并愿一知既往與各方加強聯(lián)系。再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！此致失主 ：xx 2011年12月16日 書信：（1）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。（給長輩的“身體健康！”等，給同輩的“學習進步”等。招 領(lǐng) 啟 事我班孔成同學昨天在校內(nèi)拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣若干元。申請書除第一行居中寫申請名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。新聞：（1）標題：是新聞內(nèi)容的提要?；疽厥菚r間、地點、事件等。李老師：今天王小華病了，頭痛發(fā)燒，不能到校上課。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。數(shù)字要大寫。擬寫請柬這種題型既考查應(yīng)用文的文體知識，又考查語言的運用能力，體現(xiàn)了語文考試強調(diào)實用性、工具性的命題創(chuàng)意。（不超過40個字）（2005全國卷）擬寫請柬首先要符合請柬這種文體的格式，語言要簡潔明確，措辭要文雅得體。壽辰39。等）。共青團北京市委、少先隊北京市委、中國航天科技集團企業(yè)文化部等即日起至9月5日“我給神舟六號航天員寫封信”征文活動。學校要求各班級的班長和體育委員參加。④署名和日期分兩行寫在正文的右下方。一般由標題、稱謂、正文和署名日期構(gòu)成。前一部分通常闡明申請的原因和理由。署名和日期。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學申請。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學習，我不知道這種提法是否妥當，但我希望學校請有關(guān)老師對我進行考試后再做決定。五、倡議書倡議書由個人或集體發(fā)出，作用是倡導(dǎo)某項活動，書寫格式和一般書信大致相同，由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。寫稱呼是為了明確倡議的對象，一般要依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼，如，“親愛的同學們”“廣大的青少年朋友們”等。第一部分要寫明在什么情況下，為了什么目的，發(fā)出什么倡議，倡議有哪些作用、意義。結(jié)尾。在右下方署名發(fā)出倡議的集體或倡議者的姓名，另起一行署上發(fā)出倡議的時間。數(shù)字要大寫。領(lǐng)條領(lǐng)條的內(nèi)容通常由標題、正文、落款三部分組成。另一種是以正文內(nèi)容的前三個字為標題，即以“今領(lǐng)到”作為標題。有的領(lǐng)條還要寫出所領(lǐng)物品具體的的用途。(三)落款落款既要在正文右下方寫上單位、經(jīng)手人的名稱、姓名。七、介紹信稱呼：開頭頂格寫聯(lián)系單位或個人的稱呼；正文：另起一行，空兩格寫介紹信的內(nèi)容，包括持介紹信人的姓名、年齡、職務(wù)、政治面貌，要接洽的事項和對對方的希望、要求；；結(jié)尾：寫“此致敬禮”一類的敬詞；署名：簽署單位名稱、日期，并蓋上公章，要注明有效期限。第一行正中寫“證明”二字；第二行開頭不寫稱呼，空兩格開始寫需要證明的內(nèi)容；正文下一行寫“特此證明”（一般空兩格）；也可以在正文結(jié)束后下一行退兩格寫“此致”，再下一行頂格寫證明送達的單位；在下一行靠右下角寫出具證明的單位，加蓋公章；在單位名的下一行同一位置寫出具證明的時間。投身應(yīng)用文教學，我們要攻“四關(guān)”語言；格式；材料；結(jié)構(gòu)。這些，都同我們執(zhí)著培育學生的“社會人”和“職業(yè)人”素質(zhì)密切相關(guān)著。各位應(yīng)根據(jù)“院情”和“學情”，針對具體的教學班，制定出切實可行的施教方案，在實踐中繼續(xù)摸索路徑，堅定前行。其他有關(guān)課時調(diào)整的部分如下：把計劃、總結(jié)調(diào)減為4課時；調(diào)查報告在原4課時基礎(chǔ)上再增加2課時，用于講練問卷設(shè)計，并根據(jù)調(diào)查所得整理資料；設(shè)計說明部分也增加到6課時，重在指導(dǎo)學生訓練、掌握與專業(yè)學習有關(guān)的寫作基本功。緒論（4課時）教學要求：明確應(yīng)用文的性質(zhì)、特點和功能 講授內(nèi)容：(1)應(yīng)用文的特點；(2)應(yīng)用文的功能；(3)應(yīng)用文的語言要求。計劃、總結(jié)（4課時）教學要求：明確計劃和總結(jié)的內(nèi)容特點，能把握兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系，有條理、按規(guī)范進行寫作 講授內(nèi)容：(1)計劃、總結(jié)的內(nèi)容特點；(2)計劃、總結(jié)的結(jié)構(gòu)安排；(3)計劃、總結(jié)的具體行文。教學重點、難點：（1）寫作以投標書為主，招標書為輔；（2）事項的說明和理由的闡述到位。”的特點，我們結(jié)合起來，通過寫作檢驗學生的閱讀效果，了解學生的思想感情，培養(yǎng)學生的表達能力。一般采用閱讀分析滲透寫作知識，引發(fā)關(guān)注生活素材，課后寫作，精批總結(jié)，再進行課后賞析，展示佳作，激發(fā)學習興趣。第四篇：應(yīng)用文寫作教案PPT應(yīng)用文寫作教學課件前言本門課程所用教材：主教材： 《應(yīng)用寫作》（第三版），申榮季主編，中國商業(yè)出版社 2004 年 11 版 參考教材： 《應(yīng)用文寫作》，李振輝主編，清華大學出版社 2005 年 2 月版本門課程的學習方法：學習“是什么” ：不同文種的特點、格式、寫作要求嘗試“怎么做” ：了解范文的寫作方法、內(nèi)容組成。文學作品：詩歌、小說、散文、戲劇應(yīng)用文：公文、事務(wù)應(yīng)用文、經(jīng)濟文書、公關(guān)文書類別 寫作目的 思維方式 表現(xiàn)形式 發(fā)文范圍時限 語言、文學作品 感染、影響讀者 形象思維 ： 藝術(shù)形象、故事情節(jié) 虛構(gòu)、夸張、烘托多樣化范圍廣、時間長 豐富、生動應(yīng)用文 讓讀者知道、服從、執(zhí)行 邏輯思維。議論文：提出問題、分析問題、解決問題應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)要求：一文一事：例：請示固定的格式：例：總結(jié)的寫作格式基本情況—成績、經(jīng)驗—不足、教訓—今后改進意見會議紀要的寫作格式 會議基本情況（時間、參會人員、議題、目的）議題—形成決議—招行要求具體形式：開頭的形式： 概述式—概括寫出基本情況、問題、過程用于報告、總結(jié)、決定、決議等直述式—直接切入主題用于批復(fù)例：鄭州市教育局：你局鄭教【2001】19 號文收悉。用于通知、通報等下行文例： 請各省、自治區(qū)、直轄市人民政府辦公廳認真檢查一下本地區(qū)有關(guān)類似 情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即糾正。以上若有不妥，請指示。四、表達： 用文字、語言將觀點表達出來。說明：事物的形狀、特點、成因、功能等，宣傳國家的路線、方針、政策，商品 的使用方法。論證形式：立論—證明論點是正確的，駁論—證明論點是錯誤的。演繹論證：從一般到個別歸納論證：從個別到一般運用注意：說理要透徹。公文的語言１．大量采用書面詞語，體現(xiàn)公文語言的莊重感。例：原則同意基本同意同意擬（想、打算）請、特（專門）請、懇（誠懇、真誠）請應(yīng)用寫作中數(shù)字的表