【正文】 律”、“零食”、“衛(wèi)生（含清潔區(qū)）”等方面進行檢查，每周評定“流動小紅旗”一次。同時，我們還開展《規(guī)范》背誦比賽活動?！吧焓帧?、“國旗下講話”的人選，我們一般選擇平時表現(xiàn)積極的隊員。尊敬國旗，這是每一個炎黃子孫必須做到的。二、以德治校，切實加強學校常規(guī)管理和教育。輔導員的學習培訓應從以下幾方面入手：一是學校少先隊大隊制定學習培訓計劃，定時間、定內(nèi)容、定制度，有步驟的進行培訓學習。一、加強輔導員的學習培訓，建立一支高素質的輔導員隊伍，推進學校少先隊工作。( )第三篇：淺談怎樣做好學校少先隊工作淺談怎樣做好學校少先隊工作三陽鎮(zhèn)中心小學何鑫學校少先隊工作是學校工作的重要組成部分，是實施素質教育的一個重要方面。在活動中，要以“文似看山不喜平”的精神，努力做到“尺水興波”，在平常的、平凡的安全建設中、引發(fā)高潮。借勢，就是要溝通好、協(xié)調(diào)好、聯(lián)系好各個部門和專業(yè)力量，使各個部門、各個崗位都能從履行職能出發(fā)促安全，從而形成安全和工作的合力。要善假于物，乘勢而為。通過分析，掌握、抓住各層面的“勢”，也即各層面在安全工作上的優(yōu)劣勢，再對癥下藥、分類施治、查漏補缺、填平補齊，就會增強針對性，使安全工作在繁多的工作中“脫穎”而出，就能確保安全工作的時效性，使安全工作有的放矢。要切實引起單位各層面對安全工作的重視，就要分析掌握各個層面在安全工作“鏈”上的地位、作用，明晰先后關系、主次矛盾。安全員在單位的安全生產(chǎn)工作中居于中樞地位，必須履行好職責做好工。為了祖國下一代的健康成長，我們一定要創(chuàng)造出良好的學習生活環(huán)境，這不僅是我們的工作，更是我們不可推卸的職責。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風下雨要及時關好門窗；防止玻璃墜落傷人。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。要注意的是使用的明火、吸煙，玩火，燃放煙花爆竹、生爐子、易燃易爆物品，各種電器使用等。走讀學生晚自習后要按要求，結伴回家；離校偏僻的要求家長接送。下面，我從以下幾個方面給大家做一些提醒和要求。2．定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。實驗室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用。2．學校的安全當然還包括設施等硬件的安全。主要還是個“防”字。安全工作責任書包括：《班主任安全工作責任書》、《科任教師安全工作責任書》、《與家長簽訂的安全責任書》等。領導小組全面負責協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校全體師生及相關工作人員的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。安全工作歷來被人們所重視，尤其是學校安全更是受到社會各界的廣泛關注！作為一個學校，肩負著千鈞重擔，應當切實抓好學校的安全工作，讓學校滿意，讓學生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意,形成一個學校安全氛圍，真正做到保證祖國下一代在一個安全和諧的環(huán)境下健康成長。對學校的具體要求如下：一、思想重視，出臺相應措施，責任到人1．成立安全領導小組。學校安全工作領導小組下設辦公室、后勤組等，對安全工作進行層層分解，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。全面提高學校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。1．與班主任多溝通。對于這些，主要做法是：完善各類安全設施，定期檢查、及時消除安全隱患，做到未雨綢繆、防患于未然。三、家校聯(lián)系，以輻射社會的每一個細胞，形成安全主管部門、學校、家庭協(xié)作共管的良好局面學校安全文化的建設并非一個學校所能為，必須依靠全社會共同協(xié)作，這里古且不論國家的政策法規(guī)，上級教育部門如何督查，只說一說構成社會的家庭與學校安全工作如何地配合，才能取得更有效的成果。在假期期間，學校應當致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。要注意交通安全。消防安全。綜上所述，同學們應該了解消防知識，學會怎樣使用滅火劑和滅火器，及時報警和自救等一些知識。要加強體檢和消毒工作。集體活動和課外活動時要加強自我保護。安全監(jiān)管部門將定期、不定期的對學校開展安全工作進行督查，根據(jù)督查情況提出整改意見，學校對沒有按照整改意見加強安全管理工作的將給予警告處理，導致發(fā)生事故的將按照有關法律法規(guī)從嚴從重處罰。安全員既要具有責任心，能掌握專業(yè)技能等基本素質，還要善于用“四兩撥千斤”的“巧勁”，能夠抓勢、借勢、造勢，把主觀能動性與單位整體工作的形勢聯(lián)系起來，與職工的創(chuàng)造性結合起來，提高參與安全工作的積極性，形成“大安全”的合心，“抓安全”的合力，“促安全”的合奏。在全局工作層面上，安全工作是一切工作的前提，這是共識，但在實際工作中，這一環(huán)節(jié)往往易失之于“粗”，就是粗線條的粗放管理。2借勢借勢，就是要借助于各項工作的走勢，順應發(fā)展的趨勢，工作總結《怎樣做好安全工作》。在一個單位中，各個職能部門、各個崗位都與安全生產(chǎn)有關聯(lián)，安全都是其工作應有之意，只是站位不同、角度各異。3造勢造勢，就是要把握形勢，因勢利導，形成時勢和聲勢。要抓典型、經(jīng)驗交流。要想搞好少先隊工作確實不是件易事。搞管理工作關鍵在于人。二是抓好輔導員的自身學習提高。新課程標準實施后，原有的一套管理模式再也不“時髦”了，“就書教書”的老套套該徹底“退休”了。我們學校每逢周一的早晨，在大操場舉行隆重的升旗儀式。用這樣的方法，促使每一個隊員努力學習，奮發(fā)向上，爭取創(chuàng)造機會，能當一次升旗手、在國旗下講一次話。用背誦、比賽的形式，促使每個隊員牢記住《規(guī)范》內(nèi)容，并用《規(guī)范》的內(nèi)容切實地去規(guī)范自己的一言一行。一學期下來，依據(jù)“流動小紅旗”的多少，作為“文明班”、“優(yōu)秀班”評比的主要條件之一。（三）時時念好安全經(jīng)，常常唱好太平曲。（四）扎實