【正文】 （2）認真上課，導練結合。三、規(guī)范管理，建立寫字教學常規(guī)抓課程落實。發(fā)揮書法教育的基礎作用我校注重將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關制度，如每年級配備一位專職教師上寫字課，各科教師教學時必須使用規(guī)范漢字，要求教師板書、批改作業(yè)、及書寫評語時用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、二簡字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。二、培訓師資，為大面積提高書寫能力搭建平臺培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務的教師隊伍，提高他們理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導能力，是實施中學書法教學的保證。切實做到有計劃，分步驟，重落實，勤總結，再提高。健全機構，責任明確。第二篇：規(guī)范漢字書寫教育特色學校建設總結規(guī)范漢字書寫教育特色學校建設總結寫字教育對提高學生科學素質(zhì)，促進學生身心健康有著直接功能，對學生意志的磨練、情操的陶冶，良好習慣的形成，意志的培養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力的開發(fā)都會產(chǎn)生潛移默化的作用。2011年上半年，學校被常德市教育局評為“市級語言文字規(guī)范化示范?！保掳肽?，順利通過省語委和省教育廳的檢查評估驗收，被授予“省級語言文字規(guī)范化示范?！?。六、喜獲累累碩果，倍受廣泛贊譽通過長期扎實的規(guī)范漢字書寫教育，全校師生有了高度的語言文字規(guī)范意識，參加校內(nèi)外各項競賽活動，取得了喜人的成績，受到廣泛贊譽。五、開展系列活動，形成亮點特色為配合市教育局開展的“學校文化建設”工程，營造富有中華文化傳統(tǒng)特色的育人氛圍，借規(guī)范漢字書寫這一平臺來傳承我們的民族文化，學校為此而開展了一系列豐富多彩的活動，特別是重點開展了“打造書香校園，潤澤教育人生”系列活動。在長期的師范教育中，我們摸索出了一套獨具特色的教學基本功訓練體系和行之有效的訓練方法。我們提出了“與藝術為伴，塑造美好心靈”、“一筆漂亮的鋼筆字，裝飾你的一生”等響亮的口號。學校樓道、會議室、教室等公共活動場所都設有“請講普通話，請用規(guī)范字”等警示語；校園內(nèi)設置了語言文字規(guī)范化永久性宣傳牌；學校宣傳櫥窗、各班黑板報每學期都堅持辦以“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的專欄，努力讓學校的一墻一壁會說話，一草一木都育人。有力的促進了教師規(guī)范漢字書寫水平。加強隊伍建設。根據(jù)初等教育專業(yè)和學前教育專業(yè)的性質(zhì)，學校制定了切實可行的學生通用基本功訓練與考核制度，明確了通用基本功的構成與考核標準，其中就包括規(guī)范鋼筆字、毛筆字、粉筆字和三千常用字等。為此，學校專門成立了規(guī)范漢字書寫教育工作領導小組，分管教育教學的副校長駱紹華同志任組長，師范部主管領導和寫字課專業(yè)教師李余良等具體負責規(guī)范漢字書寫的工作。一、加強組織領導，全面提高認識黨的xx大報告明確要求：要加強文化建設，弘揚中華傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力。第一篇：師范學校規(guī)范漢字書寫教育特色學校建設匯報材料湖南常德師范學校創(chuàng)建于1947年。教育部和湖南省教育廳《關于開展規(guī)范漢字書寫教育特色學校建設的通知》也提出，開展規(guī)范漢字書寫教育特色學校建設，對于全面推進素質(zhì)教育，提高青少年人文素養(yǎng)，傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化具有重要意義。尤其值得一提的是，擔任常德市書法協(xié)會副主席的郭立純校長還帶頭任教毛筆書法選修課，他在書法教學中，堅持書寫規(guī)范漢字。制定規(guī)范漢字書寫教育工作中長期計劃，把規(guī)范漢字書寫教育工作納入到日常教育教學和各項工作中。學校強化專業(yè)書法教師隊伍，重視全校教師粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書寫培訓，要求、鼓勵語文教師進行規(guī)范漢字書寫教學。三、營造濃厚氛圍，注重環(huán)境熏陶為學生的成長提供一方凈土、一片藍天，是學校應盡的職責。一進校門，抬頭可見學校的辦學理念、校風校訓、教風學風等內(nèi)容，書寫規(guī)范，給人以美的享受。每年，我們都對學生的規(guī)范漢字書寫進行考核。學校硬性規(guī)定每天晚自習必須習字20分鐘，練習書寫規(guī)范漢字。如學校定期開展青年教師的通用基本功比賽，定期舉辦初等教育專業(yè)和幼師專業(yè)學生毛筆、鋼筆、粉筆字的畢業(yè)匯報展覽，其規(guī)模之大，水平之高，經(jīng)常受到來訪的領導、專家的高度贊揚。我校教師在常德市中等職業(yè)學校“五項全能”（誦讀、即興演講、鋼筆字、毛筆字、粉筆字）比武中榮獲團體總分第一名，其中，語文組的張業(yè)萍老師和龍家驊老師分別獲得個人全能第一和第二的好成績。漢字是民族文化的重要載體，是凝聚民族精神的重要元素?；诖耍覀兡贤ㄊ袉⑿阒袑W，深入貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》“注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平”的要求，引導和鼓勵我校學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，提高我校規(guī)范漢字書寫教育質(zhì)量和學生規(guī)范漢字書寫能力。健全的組織機構是促進語言文字規(guī)范化有序、高效開展的前提。班主任、團、校廣播站、校園網(wǎng)等齊抓共管，形成合力，使每項工作落到實處，形成語言文字規(guī)范工作的立體化管理網(wǎng)絡，規(guī)范有序的推進語言文字規(guī)范進程。規(guī)范漢字書寫水平作為評價教師的重要依據(jù)。為更好的強化落實此項規(guī)定，學校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期的檢查，引起了全體教師的高度重視。讓漢字規(guī)范書寫走進課堂，專兼職教師上足上好每周一節(jié)寫字課。寫字課就要圍繞每周寫字課的目的要求，強化訓練，通過反復練習，達成目標。（4）應用寫字課，拓展學生提高作業(yè)水平新渠道，使之真正走向科學化、常態(tài)化，一以貫之；加大監(jiān)管力度，持之以恒，鞏固教學成果。學校的過道走廊里隨處可見孩子們學習規(guī)范漢字知識的身影。（1）“推普周”活動我校以“推普周”活動為切入點，在宣傳活動中，教師朗誦古代與現(xiàn)代的詩歌，用充滿韻味的古典詩詞，引領學生體會中華文化的藝術魅力，促進學生對漢語言文字的熱愛。近年來，我校學生社團保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，各種活動百花齊放、精彩紛呈，為廣大學生鍛煉技能、加強交往、發(fā)展個性、完善人格提供了廣闊的舞臺，團結、活潑、健康向上的校園文化氛圍日漸濃郁。美術社團的老師定期的開展有關書法、繪畫方面的培訓講座。（3）開展書法比賽學校在2012年至2014年每年的12月份定期開展校園文化藝術節(jié)。充分挖掘?qū)W生的潛力，促進他們德、智、體全面發(fā)展。規(guī)范，端正、整潔地書寫漢字是學生應具備的一項語文基本功，寫字教學是中小學語文教學的重要組成部分，是鞏固識字教學、培養(yǎng)學生正確書寫規(guī)范漢字的重要途徑，對于學習其他課程、形成終身學習能力具有基礎作用。我們將以這次申報創(chuàng)建“南通市規(guī)范漢字書寫教育特色學校”為契機，認真總結經(jīng)驗，繼續(xù)采取切實可行的措施，努力營造有利于語言文字工作的校園文化氛圍，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識，以語言文字工作的推動促進學校的整體發(fā)展。不斷的開拓創(chuàng)新，狠抓落實，健全網(wǎng)絡，完善機制，加大力度，將宣傳和國家規(guī)范漢字書寫等各項工作落實到管理中。，明確責任。班主任、團、少先隊、校廣播站等多線配合成網(wǎng)，齊抓共管，形成合力，使每項工作落到實處，形成語言文字規(guī)范工作的立體化管理網(wǎng)絡，規(guī)范有序的推進語言文字規(guī)范進程。階段目標：一年見成效 兩年出成果 三年創(chuàng)一流 指導思想：寫字教育改革的總體指導思想就是要堅持做到：“四全”，即：領導、教師全員參與；始終面向全體學生；抓實教學全程管理；促進學生全面發(fā)展。培訓結束后，還舉行了考試，考試成績作為寫字教師等級評定的一部分。檢查評比結果及時記入個人寫字檔案。根據(jù)寫字指導老師的書法理論水平、寫字教學知識、技能、授課藝術及教學效果對寫字指導老師進行等級評定，調(diào)動了寫字教師苦練基本功、自學成才的積極性。，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關制度，如配備專職教師上寫字課，各科教師教學時必須使用規(guī)范漢字，要求教師板書、批改作業(yè)、及書寫評語時用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、二簡字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。為了營造濃厚的習字氛圍，徹底凈化語言文字環(huán)境，要求做到四無：校園內(nèi)無不規(guī)范漢字；寫字無不規(guī)范雙姿；學生作業(yè)無涂擦痕跡；教師批改無潦草字跡。每次大賽內(nèi)容包括“書法比賽、書法表演、學生書法作品板面展評”三個項目。七、校園環(huán)境建設及活動開展突出規(guī)范漢字書寫的特色 建校幾年來，我校積極營造良好的校園規(guī)范漢字書寫環(huán)境，校園環(huán)境建設彰顯規(guī)范漢字書寫的特色，各教研組的板報、各個教室的板報，學校宣傳櫥窗、教學軟件、校刊，學校教育教學簡報，校園電視網(wǎng)絡，作業(yè)展等漢字書寫規(guī)范美觀，另置身其中的任何人都賞心悅目。學校也充分認識到寫字教學是中學語文教學的重要組成部分，是鞏固識字教學、培養(yǎng)學生正確書寫規(guī)范漢字能力的重要途徑，同時，對于學習其他課程、形成終身學習能力具有基礎作用。我校將進一步更好的落實促進國家語言文字方針政策，把漢字規(guī)范書寫教育作為我校教育教學工作的重要組成部分，讓它常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，并進一步細化漢字書寫規(guī)范教學和活動的獎勵細則，使我校廣大師生的規(guī)范漢字書寫意識普遍增強，書寫水平、審美和藝術創(chuàng)造能力顯著提高。我們認為，創(chuàng)建規(guī)范漢字書寫教育特色學校建設工作取得了初步成效，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結如下。不懈的努力，卓越的追求，學校先后被評為“山東省藝術教育示范學?！薄吧綎|省素質(zhì)教育示范學校”“山東省課堂教學示范學?！薄吧綎|省校本教研示范”“山東省電化教育示范學?！薄吧綎|省少先隊金星大隊”“山東省交通安全示范學?！薄吧綎|省讀書教育活動示范學?！保昂蕽墒袑嶒炇医ㄔO示范學?！保B續(xù)七年被評為“鄆城縣教書育人先進單位”。一是健全了規(guī)范漢字書寫教育機構。每個年級又成立了規(guī)范漢字書寫教育工作領導小組，由年級組長擔任小組長，負責活動的落實，成員由各年級班主任組成。由于學校領導重視，我校的規(guī)范漢字書寫教育工作，真正做到了有機構、有隊伍、有目標、有計劃、有措施、有特色、有創(chuàng)新、有成效。利用升旗儀式、主題班會