【正文】 一起又回到了中學(xué)時(shí)那熟悉的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,與他們一起同吃苦,他們當(dāng)中也有許多很調(diào)皮的,我們這次班主任實(shí)習(xí)使我們得到了充分的鍛煉,雖然我們這個(gè)組只有6個(gè)成員,是所有實(shí)習(xí)小組中人最少的一個(gè),在網(wǎng)上進(jìn)行投稿或者交給宣傳委員,我們還在宣傳委員的組織下,小組的每個(gè)同學(xué)都克服了許多困難,堅(jiān)持到了最后,圓滿地完成了這次實(shí)習(xí),并且從這次實(shí)習(xí)中鍛煉了自己,我代表我們小組所有成員,向我們的指導(dǎo)老師,武大附中和我們學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)的幫助, XX年10月28日【推薦】下載本網(wǎng)的快捷方式到桌面 師范生教育實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)教育實(shí)習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)合格師資的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。每天空余時(shí)間，大家積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，例如打籃球、跑步，增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。周末空閑時(shí)間大家會(huì)一起去縣城游玩，了解縣城的情況，也進(jìn)行購物補(bǔ)充生活所需。2012年11月17日實(shí)習(xí)生積極參與實(shí)習(xí)學(xué)校舉行的家長會(huì)。實(shí)習(xí)生每周日七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參與實(shí)習(xí)基地學(xué)校年級(jí)學(xué)校例會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)工作精神。2012年11月14日16日舉行籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)習(xí)生擔(dān)任裁判員，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)晚會(huì)上表演舞蹈歌曲節(jié)目。2012年9月13日晚上7點(diǎn)全體實(shí)習(xí)生在中學(xué)階梯會(huì)議室舉行歡迎儀式，并安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。日常的主要工作有檢查寢室內(nèi)務(wù)、看早晚自習(xí)、跟早操、處理班級(jí)當(dāng)日違紀(jì)情況、進(jìn)行個(gè)別教育，另外還有組織和開展主題班會(huì)，組織班級(jí)參與月考、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)賽等大型活動(dòng)。各專業(yè)都有充足的講課機(jī)會(huì)，并得到了老師的細(xì)心指導(dǎo)，同專業(yè)學(xué)生間能經(jīng)?；ハ嗦犝n，交換對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路。整個(gè)實(shí)習(xí)工作完成出色，受到了基地校領(lǐng)導(dǎo)師生的高度贊揚(yáng)！(一)教學(xué)實(shí)習(xí)基地校為每位實(shí)習(xí)生配備了專門的指導(dǎo)教師，這些指導(dǎo)教師均為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量，業(yè)務(wù)水平精湛，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。期間，基地校共放假17天，實(shí)際在崗58天。教師在教學(xué)方面的研究形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，利于教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，探討當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)狀況，為提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平提供了條件。學(xué)校共有教職工189人，學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)手段先進(jìn)，辦學(xué)理念超前，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、追求卓越的槐中精神已經(jīng)形成。為保證每位同學(xué)實(shí)習(xí)期間的安全和工作順利進(jìn)行，小組主要約定了以下制度：(一)(二)(三)(四)遵守實(shí)習(xí)基地學(xué)校規(guī)章制度，按照作息時(shí)間進(jìn)行相關(guān)實(shí)習(xí)活動(dòng)； 出校門需請(qǐng)假并結(jié)伴而行；做好宿舍值日，堅(jiān)持每天一小掃，一周一打掃，堅(jiān)持清理垃圾； 互相聽實(shí)習(xí)生的課，并提出建議與看法，誰要講課要提前告訴其他同學(xué)；(五)帶隊(duì)老師為計(jì)科院老師。第一篇：師范生實(shí)習(xí)小組總結(jié)實(shí)習(xí)學(xué)校：帶隊(duì)老師：老師小組組長：實(shí)習(xí)小組總結(jié)陜西師范大學(xué)2012年高中實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)工作總結(jié)2012年教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將高中實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，工作總結(jié)如下：一、實(shí)習(xí)小組情況以及帶隊(duì)老師安排實(shí)習(xí)小組共15人，其中7名男生8名女生。積極完成實(shí)習(xí)任務(wù)，積極參加實(shí)習(xí)學(xué)?；顒?dòng)。2009年學(xué)校以六個(gè)指標(biāo)全優(yōu)的優(yōu)異成績(jī)率先成為首批縣域現(xiàn)代化學(xué)校。此次實(shí)習(xí)，基地學(xué)校盡可能為實(shí)習(xí)生提供方便的工作住宿條件辦公條件：每年級(jí)每科目有一個(gè)辦公室，有校園無線網(wǎng)覆蓋，可以直接使用校方的教育資源；食宿條件：分別住在兩間宿舍，男生女生各一間，原先就有供電，有無線網(wǎng)覆蓋。小組成員全部超額完成課時(shí)任務(wù)，平均授課20余課時(shí)。他們對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作非常重視和支持，在自己任課班級(jí)給了實(shí)習(xí)生充分的鍛煉機(jī)會(huì)，且能給予全面細(xì)致的指導(dǎo)。(二)班主任實(shí)見習(xí)此次實(shí)習(xí)，組內(nèi)成員全部擔(dān)任了實(shí)習(xí)班主任，同基地校班主任一起管理班級(jí)，開展班級(jí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)結(jié)束前，每位實(shí)習(xí)班主任都精心設(shè)計(jì)了告別“禮物”。實(shí)習(xí)座談會(huì)。月考、期中考監(jiān)考閱卷工作。早紀(jì)早操。(四)實(shí)習(xí)生課余生活周末聚餐。濕地公園游玩。四、存在的問題與建議部分實(shí)習(xí)生由于找工作應(yīng)聘的需要請(qǐng)了一些假，使得鍛煉的機(jī)會(huì)減少，耽誤了一些時(shí)間。對(duì)于我們促進(jìn)了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。具體情況如下： 1．見習(xí)階段：時(shí)間：2010年3月31日－2010年4月20日。2．實(shí)習(xí)階段：時(shí)間：2010年4月20－2010年6月1 內(nèi)容：備課，進(jìn)行課堂教學(xué)，聽實(shí)習(xí)同學(xué)的課并進(jìn)行集體評(píng)議，晚自習(xí)輔導(dǎo)，課后個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)，作業(yè)批改與講評(píng)，考試與進(jìn)行閱卷工作，考試分析，進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)等。在教學(xué)實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到：1．課前一定要進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心的準(zhǔn)備，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手有條有理。4．注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)的過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)法。調(diào)查活動(dòng)內(nèi)容：我們?yōu)榱藢⒄{(diào)查工作做扎實(shí)，在調(diào)查開展之前，搜尋相關(guān)的信息和資料，為調(diào)查活動(dòng)的展開做了充分的準(zhǔn)備，為了做好調(diào)研工作，我們寫出了合理的重點(diǎn)突出而切合實(shí)際的調(diào)查提綱，部分采用問卷的形式，也有個(gè)別采用的是提要式。這次教育實(shí)習(xí)給我們的收獲很大。教學(xué)實(shí)習(xí)年輕的我們,雖然聽過無數(shù)次老師的講課,但那時(shí)我們是懵懂學(xué)生,當(dāng)現(xiàn)在真正要走上講臺(tái)展示自我的時(shí)候,老師就對(duì)我們的工作做了具體安排,由于有秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),十一放假和月考時(shí)間耽誤,所以老師安排我們第一周聽課備課和試講,第二周起先開始上課,中間會(huì)有間斷,我們首先集體觀摩了特級(jí)教師唐宗保老師的講課,認(rèn)識(shí)了四十九中所倡導(dǎo)的“主體探究”的課堂教學(xué)模式,我們就積極主動(dòng)地批改作業(yè),每次批改之前,我們都要自己先做一遍,再批改過程中,不只是判斷對(duì)錯(cuò),還給學(xué)生標(biāo)出錯(cuò)誤地位置或原因,每寫一屆教案之前,我們都要認(rèn)真鉆研教材,查閱大量資料,精心設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),然后在小組內(nèi)試講,小組其他同學(xué)對(duì)其進(jìn)行評(píng)議,發(fā)現(xiàn)不足立即改進(jìn),試講滿意后再拿給指導(dǎo)老師,再修改,再試講,正是通過不斷改進(jìn),精益求精,我們小組的教案質(zhì)量都很高,給老師留下了很好的印象.“十年磨礪,終成一劍.”第一次上課,我們都還有那么的一點(diǎn)緊張,但我們?nèi)匀坏讱馐?情知到老師做點(diǎn)評(píng),每一位老師的評(píng)價(jià)我們都一起去聽,取長補(bǔ)短,我們的教學(xué)水平缺德了很大的進(jìn)步,杜鵑老師上課師生互動(dòng),張晶老師講課啟發(fā)性很強(qiáng),10月20日和21日,由梁修曦和馮艷華講授了兩節(jié)公開課,也是本次實(shí)習(xí)工作的匯報(bào)課,在課堂教學(xué)的同時(shí),我們還積極開展課外輔導(dǎo),如張晶老師每天中午在辦公室開補(bǔ)習(xí)班,講授不等式的證明,函數(shù)單調(diào)性等高二學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容,只要是此方面知識(shí)薄弱或落后的學(xué)生都可以前來聽講。指導(dǎo)教師是郝青山老師。心得：在見習(xí)過程中我們聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)校在管理，科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色，同時(shí)也安排了最優(yōu)秀的老師來指導(dǎo)我們的教育實(shí)習(xí)，在這一過程當(dāng)中我們聽取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，也領(lǐng)會(huì)了各位指導(dǎo)教師的授課風(fēng)采，受益頗深。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學(xué)