【正文】 一起又回到了中學(xué)時那熟悉的運動場上,與他們一起同吃苦,他們當中也有許多很調(diào)皮的,我們這次班主任實習(xí)使我們得到了充分的鍛煉,雖然我們這個組只有6個成員,是所有實習(xí)小組中人最少的一個,在網(wǎng)上進行投稿或者交給宣傳委員,我們還在宣傳委員的組織下,小組的每個同學(xué)都克服了許多困難,堅持到了最后,圓滿地完成了這次實習(xí),并且從這次實習(xí)中鍛煉了自己,我代表我們小組所有成員,向我們的指導(dǎo)老師,武大附中和我們學(xué)校對我們這次實習(xí)的幫助, XX年10月28日【推薦】下載本網(wǎng)的快捷方式到桌面 師范生教育實習(xí)實習(xí)小組工作總結(jié)教育實習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強教育教學(xué)實踐性，培養(yǎng)合格師資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。每天空余時間，大家積極進行體育運動，例如打籃球、跑步，增強自身身體素質(zhì)。周末空閑時間大家會一起去縣城游玩，了解縣城的情況，也進行購物補充生活所需。2012年11月17日實習(xí)生積極參與實習(xí)學(xué)校舉行的家長會。實習(xí)生每周日七點準時參與實習(xí)基地學(xué)校年級學(xué)校例會，學(xué)習(xí)相關(guān)工作精神。2012年11月14日16日舉行籃球運動會，實習(xí)生擔任裁判員，并在運動會晚會上表演舞蹈歌曲節(jié)目。2012年9月13日晚上7點全體實習(xí)生在中學(xué)階梯會議室舉行歡迎儀式，并安排實習(xí)指導(dǎo)教師。日常的主要工作有檢查寢室內(nèi)務(wù)、看早晚自習(xí)、跟早操、處理班級當日違紀情況、進行個別教育，另外還有組織和開展主題班會，組織班級參與月考、籃球運動會賽等大型活動。各專業(yè)都有充足的講課機會，并得到了老師的細心指導(dǎo)，同專業(yè)學(xué)生間能經(jīng)?；ハ嗦犝n，交換對同一教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計思路。整個實習(xí)工作完成出色，受到了基地校領(lǐng)導(dǎo)師生的高度贊揚！(一)教學(xué)實習(xí)基地校為每位實習(xí)生配備了專門的指導(dǎo)教師，這些指導(dǎo)教師均為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量，業(yè)務(wù)水平精湛，教學(xué)經(jīng)驗豐富。期間，基地校共放假17天，實際在崗58天。教師在教學(xué)方面的研究形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，利于教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，探討當前數(shù)學(xué)教學(xué)狀況，為提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平提供了條件。學(xué)校共有教職工189人，學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)手段先進，辦學(xué)理念超前，教師隊伍優(yōu)秀，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚，團結(jié)奮進、追求卓越的槐中精神已經(jīng)形成。為保證每位同學(xué)實習(xí)期間的安全和工作順利進行，小組主要約定了以下制度：(一)(二)(三)(四)遵守實習(xí)基地學(xué)校規(guī)章制度，按照作息時間進行相關(guān)實習(xí)活動； 出校門需請假并結(jié)伴而行；做好宿舍值日，堅持每天一小掃，一周一打掃，堅持清理垃圾； 互相聽實習(xí)生的課，并提出建議與看法，誰要講課要提前告訴其他同學(xué)；(五)帶隊老師為計科院老師。第一篇：師范生實習(xí)小組總結(jié)實習(xí)學(xué)校：帶隊老師：老師小組組長：實習(xí)小組總結(jié)陜西師范大學(xué)2012年高中實習(xí)小組實習(xí)工作總結(jié)2012年教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將高中實習(xí)工作進行總結(jié)，工作總結(jié)如下：一、實習(xí)小組情況以及帶隊老師安排實習(xí)小組共15人，其中7名男生8名女生。積極完成實習(xí)任務(wù)，積極參加實習(xí)學(xué)?；顒印?009年學(xué)校以六個指標全優(yōu)的優(yōu)異成績率先成為首批縣域現(xiàn)代化學(xué)校。此次實習(xí)，基地學(xué)校盡可能為實習(xí)生提供方便的工作住宿條件辦公條件：每年級每科目有一個辦公室，有校園無線網(wǎng)覆蓋，可以直接使用校方的教育資源；食宿條件：分別住在兩間宿舍，男生女生各一間，原先就有供電，有無線網(wǎng)覆蓋。小組成員全部超額完成課時任務(wù)，平均授課20余課時。他們對實習(xí)指導(dǎo)工作非常重視和支持，在自己任課班級給了實習(xí)生充分的鍛煉機會，且能給予全面細致的指導(dǎo)。(二)班主任實見習(xí)此次實習(xí)，組內(nèi)成員全部擔任了實習(xí)班主任，同基地校班主任一起管理班級，開展班級活動。實習(xí)結(jié)束前，每位實習(xí)班主任都精心設(shè)計了告別“禮物”。實習(xí)座談會。月考、期中考監(jiān)考閱卷工作。早紀早操。(四)實習(xí)生課余生活周末聚餐。濕地公園游玩。四、存在的問題與建議部分實習(xí)生由于找工作應(yīng)聘的需要請了一些假，使得鍛煉的機會減少，耽誤了一些時間。對于我們促進了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。具體情況如下： 1．見習(xí)階段：時間：2010年3月31日－2010年4月20日。2．實習(xí)階段：時間：2010年4月20－2010年6月1 內(nèi)容：備課，進行課堂教學(xué)，聽實習(xí)同學(xué)的課并進行集體評議，晚自習(xí)輔導(dǎo)，課后個別同學(xué)的輔導(dǎo)，作業(yè)批改與講評，考試與進行閱卷工作，考試分析，進行學(xué)習(xí)總結(jié)等。在教學(xué)實踐中，我們認識到：1．課前一定要進行扎實的備課和精心的準備，這樣上課才會得心應(yīng)手有條有理。4．注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)的過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)法。調(diào)查活動內(nèi)容：我們?yōu)榱藢⒄{(diào)查工作做扎實，在調(diào)查開展之前，搜尋相關(guān)的信息和資料，為調(diào)查活動的展開做了充分的準備，為了做好調(diào)研工作，我們寫出了合理的重點突出而切合實際的調(diào)查提綱，部分采用問卷的形式，也有個別采用的是提要式。這次教育實習(xí)給我們的收獲很大。教學(xué)實習(xí)年輕的我們,雖然聽過無數(shù)次老師的講課,但那時我們是懵懂學(xué)生,當現(xiàn)在真正要走上講臺展示自我的時候,老師就對我們的工作做了具體安排,由于有秋季運動會,十一放假和月考時間耽誤,所以老師安排我們第一周聽課備課和試講,第二周起先開始上課,中間會有間斷,我們首先集體觀摩了特級教師唐宗保老師的講課,認識了四十九中所倡導(dǎo)的“主體探究”的課堂教學(xué)模式,我們就積極主動地批改作業(yè),每次批改之前,我們都要自己先做一遍,再批改過程中,不只是判斷對錯,還給學(xué)生標出錯誤地位置或原因,每寫一屆教案之前,我們都要認真鉆研教材,查閱大量資料,精心設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu),然后在小組內(nèi)試講,小組其他同學(xué)對其進行評議,發(fā)現(xiàn)不足立即改進,試講滿意后再拿給指導(dǎo)老師,再修改,再試講,正是通過不斷改進,精益求精,我們小組的教案質(zhì)量都很高,給老師留下了很好的印象.“十年磨礪,終成一劍.”第一次上課,我們都還有那么的一點緊張,但我們?nèi)匀坏讱馐?情知到老師做點評,每一位老師的評價我們都一起去聽,取長補短,我們的教學(xué)水平缺德了很大的進步,杜鵑老師上課師生互動,張晶老師講課啟發(fā)性很強,10月20日和21日,由梁修曦和馮艷華講授了兩節(jié)公開課,也是本次實習(xí)工作的匯報課,在課堂教學(xué)的同時,我們還積極開展課外輔導(dǎo),如張晶老師每天中午在辦公室開補習(xí)班,講授不等式的證明,函數(shù)單調(diào)性等高二學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容,只要是此方面知識薄弱或落后的學(xué)生都可以前來聽講。指導(dǎo)教師是郝青山老師。心得：在見習(xí)過程中我們聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)校在管理，科研方面的經(jīng)驗和特色，同時也安排了最優(yōu)秀的老師來指導(dǎo)我們的教育實習(xí)，在這一過程當中我們聽取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗介紹，也領(lǐng)會了各位指導(dǎo)教師的授課風(fēng)采，受益頗深。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學(xué)