【正文】 種方法取得的效果果然好。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。當時有人建議我使用強制的方法。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了?！比陙恚乙宰鲆幻咚刭|(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務(wù)實，用最好的精神投入到工作 中，并不斷豐富自己的知識。不但要管好他們的在校情況，還要與家長溝通，了解學生的在家情況。在實習的第一周，我就組織了本班的中隊活動，主題是“愛我校 園，從我做起”。 第二，我的聲音不夠響亮 (后來買了擴音器，這個問題才得以解決 )。他的愛國精神很強烈。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當時的歷史背景。問他 們有沒有學過絕句，都說學過，但不知那是什么。畢竟，每個學生都有自己的個性，自己的想法。所以，上課時一邊不停地強調(diào)紀律，一邊講課。接下來的日子才開始忙碌。陌生的是我們的心情及“老 師好”背后的壓力感。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學生的深深的愛意及那份責任。師范生教育實習總結(jié) [大全 ] 第一篇：師范生教育實習總結(jié) [大全 ] 聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。 以下是我對這兩個月的實習工作及生活的總結(jié)： 第一天去實習學校的時候，我們都特別早。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學校領(lǐng)導給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導老師。 (一 )教學工作 第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學生并努力記住他們的名字及學習如何去把握課堂紀律。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。所以，作為教師，一定要涉寬獵廣，免得學生以提問，自己顯得毫無所知。最后，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。結(jié)合詩句說說你覺得項羽是個怎樣的人 ?學生的反應(yīng)都很積極，他們的答案多半是：他堅韌不拔 。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結(jié)合詩句，我要的答案是“英雄”兩個字，用來概括前兩句。 第三，在講授知識點時，在突破重點難點的同時，并不敢放手讓學生自己去發(fā)現(xiàn)及探究，對他們的自學能力有所忽略 。從學生的反應(yīng)中，我知道了自己設(shè)計的中隊活動中的優(yōu)缺點，但也達到了一定的效果。如遇突發(fā)情況，還要考班主任的應(yīng)變能力。我認真總結(jié)了實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準備。 近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。呵呵。我非常感動。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。如罰站、罰蹲等。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。無論是上語文還是數(shù)學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的 朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。 整個實習期間， 我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。首先，實習的第一周，我聽了指導老師和其他體育老師的課。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。就寫完教案的第二天，我正式開始上我的第一節(jié)體育課，面對學生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。例如 1)聲音較小，沒有丹田發(fā)音 2)示范位置的選擇不當 3)課前組織與上課時的組織不合理 4)教態(tài)與儀表不夠自然 5)體育術(shù)語的運用不當 6)動作概念的不清楚。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途徑。 師范生教育實習總結(jié) 4 為期一個多月的實習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。陽朔外語實驗中學給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵住⒌谝淮闻c學生面對面的探討問題、談心、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題??現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下： 一、生活篇 時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。實習結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。課后黃老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。 試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。 三，班主任工作篇 做一名好的班主任的確很難。 剛到陽朔外語實驗中學時，原任班主任費老師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情況，我們只是大概的了解了一下，后來在費老師的安排下，我們第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。 大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。 一個多月的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味 !搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍 ! 師范生教育實習總結(jié) 5 轉(zhuǎn)眼間，一年緊張而又忙碌的教學工作即將結(jié)束?；仡欉@一年，辛苦之余又感覺特別充實，這一年是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。由于大學期間錯過了加入黨組織的機會，在踏上這個崗位之際，我迫不及待地積極向黨組織靠攏。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。語文是一門工具學科，理想的語文課程應(yīng)該盡量使每個學生積極參與語文學習之中，并且促使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。對于即將畢業(yè)的學生來說內(nèi)心難免會有些煩躁和不知所措，更有一些對自己今后的學習生活產(chǎn)生茫然的感覺，在這樣一個關(guān)鍵的過渡期，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認真地給予引導和鼓勵。 四、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力方面：語文是一門與時俱 進的學科，作為一名小學的語文教師，不僅需要豐富的專業(yè)知識，扎實的教師基本功，更不可或缺的是有關(guān)文學類、教育類甚至其他領(lǐng)域的知識。 在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。 師范生教育實習總結(jié) 第二篇：師范生教育實習總結(jié) 教育實習小組總結(jié) 實習學校： 116 中學 指導教師：宋士波 隊長：楊雪 組員人數(shù)： 15人 116 中學教育實習總結(jié) 教育實習是師范生在大學期間很重要的一門必修功課，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，為未來的教師生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。個人準備好教案的初稿后就開始小組內(nèi)的第一輪試講。在指導老師聽我們試講的過程中，為每位同學都做了認真的點評，盡可能多的找出我們講課時需要注意的事項，并為我們一一指點，使每位同學在講課上都有了很大的提高。實習期間每位實習生都講了 4 節(jié)正課，而且相互聽課，彼此批評校正，對講課都有了一定的心得。 二、實習成果 通過實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。 第四、同學們增強了交際能力和口頭表達能力，以及與學生的互動水平。 實習期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學習如何管理學生、如何做學生和家長的思想工作。一個月里，同學們在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。比如在我從事教育教學活動時。 人生總有許多的第一次，而初為人 師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。 在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人 師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。這一方面鞏固了我