小學(xué)語文高段教研組工作總結(jié)-wenkub
2024-11-15 03 本頁面
【正文】 新課程通知培訓(xùn)和學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。?第二篇：小學(xué)語文高段教研組工作總結(jié)[模版]20162017學(xué)下期小學(xué)語文高段教研組工作總結(jié)向廷艷一學(xué)年來，我們語文教研組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，以課程改革為契機，以課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。這一?切都離不開?老師們的全?力付出。?總之，在本?學(xué)期里，教?研組內(nèi)教學(xué)?氣氛活躍 ?，科研的勁?頭也是十足?的。本學(xué)?期我們認(rèn)真?落實教導(dǎo)處?有關(guān)規(guī)定，?嚴(yán)格紀(jì)律要?求，改進(jìn)組?織方式，在?備課組內(nèi)實?行定課題、?定時間、定?主講人、全?體參加的做?法，在很大?程度上提高?了集體備課?的質(zhì)量。每次活?動，我們都?認(rèn)真抓好以?下環(huán)節(jié)：集體??備課，組織?聽課，評課?、診斷、總?結(jié)。?二、繼續(xù)?開展校內(nèi)聽?課評課及教?學(xué)診斷活動?認(rèn)真積極地?開展校內(nèi)聽?課活動，促?進(jìn)教師集體?教學(xué)水平的?提高，一直?是我校搞好?教研工作的?傳統(tǒng)。第一篇：小學(xué)語文高段教研組工作總結(jié)????小學(xué)語文高?段教研組工?作總結(jié) 語?文教研組本?學(xué)期的工作?在學(xué)校的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下，?按照學(xué)期初?制定的工作?計劃，團結(jié)?協(xié)作，真抓?實干，全面?貫徹落實新?課改精神，?以全面提高?學(xué)生的語文?素養(yǎng)為目的?，形式多樣?地開展語文?教學(xué)工作，?圓滿地完成?了本學(xué)期的?教學(xué)教研工?作，現(xiàn)總結(jié)?如下：??一、認(rèn)真學(xué)?習(xí)理論，更?新了教育觀?念作為學(xué)校?最大的學(xué)科?組 語文教?研組，我們?深深地感到?應(yīng)該始終站?在課程改革?浪潮的前頭?，為學(xué)校的?語文教學(xué)，?為推動學(xué)校?整體教學(xué)水?平的提高，?發(fā)揮我們的?智慧和才能?。近年?來，隨著學(xué)?校教師隊伍?的不斷壯大?，我們語文?教研組的教?師也逐漸擴?大。?三、進(jìn)一步?落實集體備?課制度 尺?有所短，寸?有所長。在?集體備課中?我們力求做?到統(tǒng)一思想?，統(tǒng)一進(jìn)度?，統(tǒng)一練習(xí)?，特別是在?備教學(xué)目標(biāo)?，備學(xué)生練?習(xí)，備教學(xué)?方法時能集?思廣益，取?長取短，同?時通過集體?備課，及時?了解教育教?學(xué)情況，針?對教材的特?點，不斷地?進(jìn)行探索、?改革、創(chuàng)新?。我們語?文組的中青?年教師處處?帶頭垂范，?新上崗教師?敢于大膽創(chuàng)?新，都取得?了一定的成?績。但?我們也看到?了困難和不?足，如教研?組活動開展?得還不夠扎?實，在許多?具體工作環(huán)?節(jié)上缺乏創(chuàng)?意，備課組?活動效率不?高，一部分?教師對教研?活動的認(rèn)識?不夠端正，?參加集體活?動的熱情不?高。一年來，我們的語文教研活動開展得有條不紊，現(xiàn)總結(jié)如下：一、端正教學(xué)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定。思想觀念決定行為方向，思想的端正與否直接關(guān)系到工作的成敗。二、課前把關(guān)，改革備課。這是我們教學(xué)工作中要做到的，但我們認(rèn)為要想做到這些首先要做到備課要“深”。⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。認(rèn)真上課。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。作業(yè)批改及時，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成，作文及時批完，決不積壓，并規(guī)范化；平時布置給學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并在此基礎(chǔ)上及時講評，及時反饋。⑴學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。三：重視交流，提高科研能力“教師即研究者”。我們每位教師每學(xué)期都要上出一堂質(zhì)量較高的實踐公開課，通過上研究課、匯報課、展示課、實踐課進(jìn)行課堂實踐，根據(jù)課改精神與修訂思想進(jìn)行評課，反思、探討，以達(dá)到理論與實踐的融會貫通，做好書面記載。為保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，避免教學(xué)中出現(xiàn)失誤，開學(xué)初，我們組織全體語文教師重又學(xué)習(xí)了《教師職責(zé)》、《語文課堂教學(xué)要求》、《語文備課、上課要求》等規(guī)范，便于大家在今后的教學(xué)工作中去遵照執(zhí)行。教研組工作存在的不足：有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1