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正文內(nèi)容

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)集錦-wenkub

2024-11-15 03 本頁(yè)面
 

【正文】 描寫靈活,筆調(diào)輕松主旨正確,表現(xiàn)詳明故事新穎,文字明潔吐詞雅潔,文字生動(dòng)敘事暢達(dá),抒情真摰敘述簡(jiǎn)潔切題媚媚道來(lái),趣味橫生清新流暢,自然有致文字生動(dòng),寫景如畫刻畫入微,栩栩如生描寫深刻生動(dòng)文句優(yōu)美,敘述生動(dòng)描寫深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)取材新穎,文筆老練結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),敘事詳盡內(nèi)容充實(shí),文字流利行文灑脫,趣味雋永布局新穎,用詞簡(jiǎn)潔層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密記事生動(dòng)有趣哀腕悲痛,感人肺胕語(yǔ)重心長(zhǎng),句句感人真情流露,感人殊深輕松有趣,頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識(shí)見超卓言辭懇切,一氣呵成 文章簡(jiǎn)短,意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙,余味無(wú)窮行文流暢,情意懇摰文筆老練,氣勢(shì)磅礴描寫細(xì)致,頗切題意情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng),意境亦佳推闡詳明,語(yǔ)甚中肯措辭得體,立論公正識(shí)見頗多,亦能達(dá)意簡(jiǎn)切宛要,頗有見地井然有條,行文流暢筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說(shuō)理暢達(dá)辭暢意達(dá),所見亦是闡述詳盡,文詞簡(jiǎn)潔說(shuō)理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)層次分明,見解正確深入淺出,明白簡(jiǎn)要分析清楚,詞亦順適用例恰當(dāng),解說(shuō)清楚文字尚能達(dá)意文字流暢達(dá)意用字適當(dāng)自然文字簡(jiǎn)潔動(dòng)人文字優(yōu)美感人文字清新活潑用字生動(dòng)靈活用字斟酌審慎用字拿捏準(zhǔn)確修詞需多斟酌語(yǔ)詞平實(shí)自然文詞頗能達(dá)意文詞通順適切選詞正確適宜言詞流暢達(dá)意用詞簡(jiǎn)明活潑語(yǔ)詞自然美妙措詞適合得體用詞精準(zhǔn)俐落文詞細(xì)膩優(yōu)美詞意文雅優(yōu)美詞意真摯感人詞簡(jiǎn)意明貼切詞藻豐富動(dòng)人詞匯瑰麗豐富用詞華麗優(yōu)美語(yǔ)詞精準(zhǔn)明白句子尚稱通順文句尚能達(dá)意句意表達(dá)完整句能表情達(dá)意句子平順可讀文句通順達(dá)意造句自然適當(dāng)句意明白切題文句清晰流利佳句精彩可取句子簡(jiǎn)潔精彩造句刻意求新詞句美妙精鍊字句文雅細(xì)膩遣詞造句老練字句珠璣洗鍊句句精進(jìn)有力句句金玉良言段落分明連貫結(jié)構(gòu)層層深入層次井然有序結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密綱要正確嚴(yán)密組織嚴(yán)密緊湊構(gòu)思巧妙可喜尚能把握重點(diǎn)內(nèi)容尚稱適題內(nèi)容通順合宜表達(dá)尚稱完整內(nèi)容稍嫌單薄內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要內(nèi)容頗切題旨內(nèi)容解明切題內(nèi)容活潑生動(dòng)內(nèi)容充實(shí)得體內(nèi)容豐富細(xì)致內(nèi)容不落俗套內(nèi)容精彩深入內(nèi)容深刻感人內(nèi)容清新雋永內(nèi)容發(fā)人深省內(nèi)容幽默風(fēng)趣內(nèi)容輕松有趣主旨正確詳實(shí)材料安排妥當(dāng)取材新穎特殊取材豐富適切敘述手法平實(shí)敘述扼要達(dá)意敘述尚稱通順敘述流利順暢敘述順暢精彩敘述有條不紊敘述清晰簡(jiǎn)潔描寫尚稱適當(dāng)描寫深刻生動(dòng)描寫深入巧妙描寫精彩動(dòng)人描寫靈活生動(dòng)描寫細(xì)膩詳盡風(fēng)格清新自然風(fēng)格明快輕松風(fēng)格詼諧幽默風(fēng)格特殊之作文如行云流水行文一氣呵成 全文連貫而下行文順暢輕松筆調(diào)輕松活潑題材清新適切重點(diǎn)掌握得宜作法中規(guī)中矩表達(dá)恰如其分想像創(chuàng)意均豐駕馭文字力強(qiáng)概念表達(dá)完整有水準(zhǔn)具深度情真意厚之作情意深厚感人意境悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)真情流露之作筆端充滿感情情感懇切動(dòng)人洋溢無(wú)限情思感情豐沛深遠(yuǎn)作品感人至深句句語(yǔ)重心長(zhǎng)真誠(chéng)抒發(fā)感情平凡中見真情情感溢於言表讀來(lái)馀味無(wú)窮說(shuō)理尚稱適切尚能言之有物類容頗有見地論理正確通順說(shuō)明言之成理說(shuō)理充分有力說(shuō)理一針見血見解不同凡響論理深入詳盡引證適當(dāng)有力內(nèi)容具說(shuō)服力說(shuō)理圓融周到思想縝密精辟語(yǔ)意修詞均佳看法平實(shí)中肯識(shí)見卓越精彩論理無(wú)懈可擊說(shuō)明條理井然分析清晰公允言詞犀利無(wú)比推理簡(jiǎn)明正確舉證說(shuō)理俱佳短小精悍之作闡述詳盡客觀“好筆力。倒敘開頭,,反問(wèn)句開頭,場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少。2通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛不釋手。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。2本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。1注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。1全文清新秀逸,親切委委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢??傇u(píng):文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。1雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。文章以?為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。作文結(jié)尾:結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。1描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。1文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞?進(jìn)行。通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象。抨擊了??,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。文章自始自終充滿著對(duì)?的尊敬與感激,?情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是?使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。思路清晰,節(jié)奏明快。語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。本文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻、擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了?,文筆間滲透了情感。想象力較豐富,極具新意。本文選材真實(shí)、典型,有代表性。本文寫出了真情實(shí)感。這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實(shí)、具體,尤其是對(duì)人物的描寫成功?!彼晕覀?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候,一定要注意寫什么人物,就要把自己變成什么人物,從那個(gè)人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色,切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,概括性強(qiáng)。你想想,當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。”“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”,太貼切了!比賽雖然失敗了,但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示,就更好了!你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,盡管你對(duì)作文有些膽怯,但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂,文章可寫得步驟清楚。按照做飯的先后順序,作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過(guò)程。“明白曉暢,文采飛揚(yáng),這種老到的語(yǔ)言功夫是眾多考生無(wú)法望其項(xiàng)背的”,如果沒有異想天開,童年也就不會(huì)色彩斑斕了。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周圍事物(包括人)。但我也要坦率地告訴你,老師也是這樣擠大的,老師還要告訴你,正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣,我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來(lái)的,因?yàn)樘?yáng)下有陰影,但是更多的是陽(yáng)光。字是人的臉,這次作文書寫有明顯進(jìn)步,你的臉上也光彩多了。自然界有許多小精靈,只要你仔細(xì)觀察它,它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。我也詳略得當(dāng)。構(gòu)思也巧。于樸實(shí)中見真情,這是本文語(yǔ)言的顯著特色。可見,小作者會(huì)選材。我為有你這樣的學(xué)生而高興,只要把握住今天,你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的。以寫“哭”開篇,以寫“笑”結(jié)尾,首尾圓合,且有力地表達(dá)了主題。對(duì)胖先生的兩處描寫也很成功,充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡、鄙夷的感情。題目是文章的眼睛,寫作前,也應(yīng)該花些功夫。第一篇:小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)集錦小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)集錦本文構(gòu)思巧妙,內(nèi)涵深刻。文中的人物語(yǔ)言真實(shí),尤其是媽媽的一段話,原汁原味兒。以設(shè)問(wèn)結(jié)尾,給讀者留下了思考的余地。小姑娘,別忘了“學(xué)海無(wú)涯樂作舟,書山有路趣為徑”!人生的路還長(zhǎng)著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪,那北大、清華的門開著,少了一個(gè)你,多遺憾呀!“前程遠(yuǎn)大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ),莫謂祖國(guó)無(wú)人也。一只不起眼的丑小鴨,飛進(jìn)了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。作者主要通過(guò)設(shè)置懸念和側(cè)面描寫,較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。標(biāo)題好。運(yùn)用倒敘手法,由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶,字里行間流露著懊悔之意,同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn),對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述,并略寫花,詳寫果;結(jié)尾簡(jiǎn)潔,緊扣文題。有人觀察蜜蜂,贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強(qiáng)。不過(guò),你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你,給你的作文蒙上了一層陰影。家本應(yīng)該是溫馨的、歡樂的,然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。其實(shí)同學(xué)也有不少閃光點(diǎn),比如他跑步很快,勞動(dòng)很賣力等等。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng),換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味,不僅是一種樂事,還是一件好事。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,就要格外細(xì)心;越細(xì)心,就越慌神兒?!蹦闱镉螘r(shí)觀察得真仔細(xì)!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上,那該多好!你給爸媽炒的菜真好,有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎?你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,為新的一天增添新綠??”“老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò),只要你用心去做一件事,你一定成功。只要寫出自己的真情,老師一定非常喜歡你的。可是秋天是多么美的季節(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。主題積極、開頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。古羅馬詩(shī)人賀拉斯說(shuō)過(guò):“你自己先要笑,才能引起別人臉上的笑容。無(wú)論是感覺描寫,心理描寫,還是動(dòng)作描寫,都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。很充分、很具體,另外,采用邊敘述邊抒情的寫法,很能引起讀者的感情共鳴,有催人淚下的效果。幾個(gè)摹擬聲音的詞語(yǔ)用得十分準(zhǔn)確。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思。這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法,把?寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了?對(duì)?的喜愛。語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。作者對(duì)?觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。本文事情過(guò)程寫得具體、明晰,條理清楚。敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切、生動(dòng)。本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了?的過(guò)程。這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切、溫馨、雋永。文章將?寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛不釋手。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人。能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,?行文流暢、簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的?文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。文章開頭引人入勝,吸引讀者。文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。?以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。文章邊敘事邊抒情。1細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,2事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。1故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。文章對(duì)??的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn) ?作了細(xì)膩而傳神的刻畫。事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻?一脈相承。本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。1文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了?的事。1全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。1文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體1文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。2文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。2文章按事情發(fā)展的順序,記敘了?的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。2作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。?對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。好見地。其竭力用功,勉成大器。旁若無(wú)人?!薄叭松牡缆肥锹L(zhǎng)的,誰(shuí)也避免不了受到挫折?!薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ),莫謂祖國(guó)無(wú)人也。一只不起眼的丑小鴨,飛進(jìn)了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼??矗@些小精靈可
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