【正文】 豐富多彩的活動鍛煉孩子。防止幼兒教育“小學化”，避免孩子失去學習興趣。每年舉行“慶六、一”文藝匯演，讓孩子展現(xiàn)童趣、童真，孩子一張張笑臉感動了家長。每年我們利用重大節(jié)日在超市場所、社區(qū)廣場、市區(qū)中心為幼兒展現(xiàn)才華搭建舞臺。根據(jù)去年檢查情況，目前全鎮(zhèn)教師月平均工資1300多元，園長工資達1600多元。特別是彩虹幼教機構(gòu)除了要求教師積極參加本市教師培訓外，同時也經(jīng)常性的帶領(lǐng)教師走出去參加培訓，2010年11月份邀請深圳上維教育集團教授吳剛來彩虹幼兒園進行“執(zhí)行力打造——團隊培訓”講座；2009年邀請了賞識教育講師李建軍來我鎮(zhèn)進行“夸獎 賞識 榜樣”等專題講座。嚴格執(zhí)行幼兒教師“準入制”制度。在幼兒園飲食衛(wèi)生安全，保證了所有食品購買、運輸、留驗、儲存均符合衛(wèi)生要求標準。嚴格實行收費申報手續(xù)、規(guī)范收費行為；嚴格執(zhí)行上級行政主管部門相關(guān)精神，不折不扣配合上級部門完成各項任務。（三）、健全管理制度堅持目標管理制度。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上規(guī)范化軌道。為了統(tǒng)一管理、加強領(lǐng)導，2010年我鎮(zhèn)在城關(guān)鎮(zhèn)學校領(lǐng)導下成立了城關(guān)鎮(zhèn)幼兒教育管理中心，直接負責全鎮(zhèn)幼兒教育工作。第一篇：幼兒園迎檢匯報資料引領(lǐng)汨羅幼教 共托明天太陽——城關(guān)鎮(zhèn)幼兒教育工作匯報材料一、基本情況我鎮(zhèn)處在汨羅市中心市區(qū)，所轄7個社區(qū)。幼兒園實行校長或董事長領(lǐng)導下的園長負責制。通過幾年的摸索各幼兒園都形成了自己的辦園特色：如彩虹幼教機構(gòu)確立了“教師隊伍建設(shè) 幼兒表現(xiàn)力培養(yǎng)”辦園特色；小白楊幼兒園確立了“快樂地學 自然地學 健康地成長”辦園特色；天英幼教機構(gòu)確立了“開啟童真 激活童趣 強健身體”辦園特色。學年初由幼教中心根據(jù)市教育局目標管理方案制定相關(guān)細則下發(fā)到各幼兒園，要求各園結(jié)合本園實際將目標管理細化落實到各個崗位，建立健全各項規(guī)章制度。加強安全教育 建立和諧幼兒園。在健康檢查方面，我們重點把了“兩關(guān)”，一是嚴把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和防疫手冊。所有教師必須是幼教專業(yè)學校畢業(yè)學生，目前全鎮(zhèn)幼兒教師128人，其中大專以上學歷43人，%，在讀本科教師8人。園長朱彩虹通過16年的經(jīng)驗積累自己編寫了一套針對內(nèi)部教職工培訓講座材料，形成了教師培訓特色，大大提高了教職工隊伍的整體素質(zhì)，為提高辦園水平奠定了基礎(chǔ)。彩虹幼教機構(gòu)不但為中層管理人員購買社保等“三金”，還逐步為全體幼師購買“社保”解決了教師后顧之憂，穩(wěn)定教師隊伍。取得了良好的社會效果。彩虹幼教機構(gòu)還規(guī)定每月最后一周五定為“家長開放日”；每學期末發(fā)放“家長意見調(diào)查表”反饋相關(guān)信息；每月與每生家長電話聯(lián)系一次以上；每期常規(guī)性家訪一次，利用一切機會與家長溝通。第二，改進教學方法，提升教學吸引力。幼兒教育是廣泛的、啟蒙性的教育，也是綜合的、整體性的教育，因此，要求各幼兒園十分注重開展豐富多彩的活動，讓孩子們從活動中得到認同，感受成功，活得快樂。在市教育局直接領(lǐng)導和各位園長共同努力下，我鎮(zhèn)幼兒教育自教育局開展評價以來年年被評為 “幼兒教育目標管理先進單位”、“汨羅市民辦教育先進單位”；其中：彩虹幼教機構(gòu)2004獲“全國青少年英語口語大賽”金獎，湖南省首屆“民辦幼兒園文藝匯演”金獎；“怎樣抓好幼兒生活習慣”課題獲得省級幼教組優(yōu)秀獎； 小白楊幼兒園園長楊白如代表我鎮(zhèn)參加了“中國幼兒教育百年紀念大會”，天英幼教機構(gòu)獲“全語言整合教育理論和時間研究項目”示范園稱號。尊敬的各位領(lǐng)導：幼兒教育實整個教育的基礎(chǔ)工程。按《區(qū)中小學安全專項治理考核標準》檢查安全工作并附有各項自查工作小結(jié)報各科室。幼兒園有部分孩子留園，園領(lǐng)導和教師輪流值班。7月，園長與網(wǎng)絡(luò)科技有限公司合作，為實驗幼兒園在“中國幼兒在線”開通終身免費網(wǎng)站。7月4日，日報記者撰寫的人物114“為孩子們編織五彩的天空.”——記區(qū)實驗幼兒園園長、“中國教育精英人物” 開學工作匯報： 1．8月20日幼兒園領(lǐng)導召開園領(lǐng)導會議。2幼兒園在開學前對全園環(huán)境衛(wèi)生進行了清掃，更換了家長園地專欄，自制了各班活動區(qū)域材料。上級領(lǐng)導的關(guān)愛、支持和鼓勵，使我們大家激情高昂，精神振奮，倍受感動和鼓舞。課程開設(shè)按規(guī)定開足開齊課程。教師培訓經(jīng)費及參加培訓正常開展，學生體質(zhì)健康及格率達100%。我校身處農(nóng)村，學生基本上都是農(nóng)民子女，留守少年兒童多達20%左右。近年來學校各項工作取得明顯進步，師生素質(zhì)快速提升，學生三年流失率控制在1%以內(nèi)，唱響了師生和諧發(fā)展的主旋律。三、關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童走出“心理圍城”，我校是農(nóng)村學校約有一半學生是留守兒童，這些留守兒童由于與父母相隔甚遠長期缺少父母關(guān)愛及有效的教育、引導和管理。我校以“一個都不能少”的理念，采用多種有效措施讓學困生能夠得到更多的關(guān)愛，感受到學校、班級和老師的關(guān)愛。學校根據(jù)學校師資狀況和學生興趣愛好，組織全部學生參與大球類（足、籃、排）、小球類（乒乓球、羽毛球等）美術(shù)書法、音樂舞蹈、閱讀等類型活動課課程，把次課程當成學科對待，用教師的才能、熱情、責任、信心和智慧引領(lǐng)學生，讓體藝之花綻放快樂校園，讓歌聲充滿校園凝聚力量傳遞文明弘揚美德，引導學生，自我學習自我提高，讓悅讀伴著朝陽，聞著花的清香吟誦