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幼兒園晨檢-wenkub

2024-10-10 19 本頁(yè)面
 

【正文】 況下,鞏膜呈白色。(四)腮腺腫大脹痛檢查腮腺腫大一般以耳垂為中心,向前、后、下發(fā)展,邊緣不清,局部皮膚發(fā)亮但不發(fā)紅,觸之堅(jiān)韌有彈性,有觸痛,張口、咀嚼(尤其是含食酸性食物時(shí))脹痛加劇。(4)斑丘疹,在丘疹周圍有皮膚發(fā)紅的底盤。發(fā)現(xiàn)皮疹時(shí)應(yīng)仔細(xì)觀察和記錄其出現(xiàn)與消失的時(shí)間、發(fā)展順序、分布部位、形態(tài)大小、顏色,壓之是否褪色,平坦或隆起,有無(wú)瘙癢及脫屑等。③再?gòu)男氯?5﹪的酒精或1:500的泡騰片溶液浸泡30分鐘。(4)體溫記錄以實(shí)測(cè)體溫為準(zhǔn)。(1)測(cè)體溫時(shí),手拿體溫計(jì),水銀柱一頭朝下,測(cè)試前先用力將水銀柱標(biāo)記甩至35℃以下,用棉花蘸酒精擦拭消毒后再用。(2)紅外額式體溫計(jì)的使用 測(cè)溫前先將學(xué)生、幼兒額部、面頰汗液擦干,暴露額部皮膚,將紅外額式體溫計(jì)感應(yīng)端置于額部正中眉心上方3~5厘米處,并保持垂直,按壓測(cè)量開關(guān),停留1秒,當(dāng)聽到“嘀”聲后,完成掃描,讀取度數(shù)。對(duì)疑似發(fā)熱學(xué)生、幼兒應(yīng)將其帶至保健室(隔離室),使用清潔消毒后的水銀體溫計(jì)再次測(cè)量,℃,即可定為發(fā)熱。五、晨檢時(shí)接受服藥幼兒家長(zhǎng)帶來(lái)的藥品,做好幼兒服藥的登記工作。二、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度。疑有疾病或傳染病跡象,應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系,我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。三問:個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。第一篇:幼兒園晨檢第1篇:幼兒園晨檢制度晨檢要求:每天幼兒入園,須在園門口接受保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。四查:有無(wú)攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。認(rèn)真做好一摸(是否發(fā)燒)二看(咽部、皮膚和精神)三問(飯食、睡眠、大小便情況)四查(有無(wú)攜帶不安全物品),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。六、對(duì)情緒不好的幼兒,重點(diǎn)記錄觀察其情緒、食欲、睡眠等情況,全天予以特別的關(guān)注,并按時(shí)、準(zhǔn)確的填寫“幼兒全日觀察記錄表”。:(1)每天使用紅外額式體溫計(jì)前,應(yīng)進(jìn)行校對(duì)。(3)測(cè)量時(shí),紅外額式體溫計(jì)不得接觸學(xué)生皮膚,不得在按壓測(cè)量開關(guān)后將紅外頭照射兒童眼睛。從衛(wèi)生角度,建議采用腋下測(cè)量。(5)每測(cè)量1人,體溫表應(yīng)進(jìn)行消毒。④用冷開水進(jìn)行浸泡清洗。臨床上常見的皮疹有以下幾種:(1)斑疹,表現(xiàn)為局部皮膚發(fā)紅,一般不凸出皮面。(5)蕁麻疹,為稍隆起皮面的蒼白色或紅色的局限性水腫,為速發(fā)性皮膚變態(tài)反應(yīng)所致。(五)黃疸檢查皮膚、黏膜、鞏膜發(fā)黃的體征。結(jié)膜充血俗稱紅眼,即眼部的充血發(fā)紅,眼結(jié)膜呈鮮紅色,眼部的充血發(fā)紅是眼科患者常見的體征之一。在日常工作中,關(guān)心全體教師,、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。注重班級(jí)安全工作。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。就這樣一直到幼兒園的各項(xiàng)修建完成。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。總之,在新的一年里,我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí),也是大有希望的??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費(fèi)。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。通過一學(xué)期的活動(dòng),許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力,想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?,更積極地做好事情,完成任務(wù)。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,細(xì)心地回答他們的疑惑。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力?,F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下:一、教學(xué)工作 本學(xué)期計(jì)劃完成較好,為提高教學(xué)質(zhì)量,組織教師們開展了教研活動(dòng),在確定課程目標(biāo)時(shí),我們注重了《綱要》中五大領(lǐng)域目標(biāo)之間的融合,把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。二、安全方面我們眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。老師們也從自身做起,遇事相互幫助,相互鼓勵(lì),相互交流,讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,家長(zhǎng)意見細(xì)心聽取,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)?;仡欉@一學(xué)年的工作,那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。通過積極組織教師園內(nèi)觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互幫互助,學(xué)有所用。教師們力求上好每堂課,教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有目的、有計(jì)劃、有組織地開展各個(gè)課程的學(xué)習(xí),并不斷歸納總結(jié),主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平。在教育教研方面,教師能夠認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提早備好課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《綱要》,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。合理滲透教材的人文性,讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中,我們把教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)活動(dòng)方面: 九月份:,完成對(duì)孩子的常規(guī)教育; ,監(jiān)督各方面工作; (通過聽課評(píng)課定級(jí))制定周會(huì)安排表重陽(yáng)節(jié)組織幼兒敬老院獻(xiàn)愛心中秋節(jié)博餅(全園幼兒)十月份:;; 十一月份:(保育工作); 。教師加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃,形成了有序的游戲環(huán)境。4.對(duì)班級(jí)主題墻調(diào)研,提升教師主題
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