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幼兒園晨午檢制度及擴展資料-wenkub

2024-10-21 09 本頁面
 

【正文】 態(tài)、面色等,傳染病的早期表現等)。幼兒在園期間要隨時觀察幼兒的情景,減少被感染機會,出現發(fā)熱、出診等癥狀及時就診,及時隔離。乘車接送的由接送教師進行詢問家長并檢查。每年還必須進行一次全面的健康檢查。幼兒晨檢的主要資料概括起來是:一摸、二看、三問、四查。當學校老師發(fā)現公共衛(wèi)生事件時,如食物中毒、傳染病、暴力等事件,老師要及時上報學校負責人,同時疏導其他學生散開,等待救援的到來,學校負責人立即聯系有關部門,并維持好現場,配合好有關部門到來后的后續(xù)工作。三、聯防聯控:校所聯防是指學校與派出所的聯合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪。并開展小手牽大手活動,向家長宣傳素質教育、基礎理論,提高家長素質。不要讓孩子帶危險物品。晨、午檢記錄:晨、午檢后,班主任需將健康觀察中發(fā)現的異常情況登記下來,并關注當日幼兒情況,如有異常情況,班主任視情況決定幼兒入園或去醫(yī)院診治。晨、午檢內容:一摸:幼兒有無發(fā)熱現象,可疑者測量體溫。(5)五記:根據晨檢情景做好當天記錄,對缺課幼兒要追查到每個人;并注明缺課原因。(2)二看:一般情景(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的39。正文:幼兒園晨午檢制度幼兒園晨午檢制度(15篇)幼兒園晨午檢制度1晨午檢采用保健醫(yī)和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現問題及時處理。早期表現(咽部、皮膚有無皮疹等)。班上教師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現異常要及時報告園長并送往當地醫(yī)院。二看:一般情況下,觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的`早期表現,咽部、皮膚有無皮疹等。晨、午檢結束后,還要詳細登記患病幼兒的病狀、體征,視病情進行全日觀察和追蹤,明確最后診斷,為學期或年度多發(fā)病、傳染病的病率統計提供依據。每天帶手帕或餐巾紙,勤剪指甲、勤理發(fā),從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。公布本校電話號碼,及時解答家長詢問。警校共建是指學校與交警隊大隊共同建設交通安全規(guī)范學校,衛(wèi)校聯防是指學校與衛(wèi)生部門相結合,專門處理和預防衛(wèi)生事件的發(fā)生。幼兒園晨午檢制度4一、入園晨檢:晨檢是幼兒園衛(wèi)生保健工作的一個重要環(huán)節(jié)。“一摸”是指摸摸幼兒的前額部位,粗知幼兒的體溫是否正常,摸摸幼兒頸部淋巴結是否腫大;“二看”是指認真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅,觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常;“三問”是指詢問一下家長,幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情景;“四查”是指檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內來,發(fā)現問題及時處理。除了一般性健康檢查以外,還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲以及淋病、梅毒等項目的檢查。幼兒入園有班級教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進行登記方可進班級。幼兒園晨午檢制度5為掌握幼兒的健康狀況,及時發(fā)現、報告和處理園內有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的39。二看——幼兒面色和神態(tài),有無疾病和傳染病的跡象。幼兒園晨午檢制度6一、晨午檢時間 :各班教師在每天上午8:30與下午2:50之前完成幼兒的晨午檢,同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。三摸:摸幼兒有無發(fā)熱現象,可疑者測量體溫。六、經檢查身體無異常的幼兒進入幼兒園后,各班帶班教師應立即對幼兒進行第二次檢查,再次向幼兒詢問晨午檢內容,并做細致的查看,晨午檢詢問、檢查內容同上。八、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒,開窗通風。(體溫測量、酒精消毒)晨檢內容:一摸:幼兒有無發(fā)熱現象。晨檢記錄晨檢后,保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現的異常情況登記下來,并關注當日幼兒情況,如有異常情況,及時通知教師聯系家長。物品。加強班級保教成員之間的溝通與合作。發(fā)現身體不適,尤其是發(fā)燒、手足和空腔部位有皰疹的要及時告訴家長和老師,不得瞞報。三、隔離和檢疫:一旦園內發(fā)生傳染病時要立即隔離病人并送往醫(yī)院隔離治療。自己在園內采用流動紫外線消毒或0、2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒一小時,消毒后進行通風換氣。為防止傳染病蔓延,應暫時停止接收和轉出兒童。保護易感人群,傳染病流行季節(jié)兒童活動室、臥室勤通風換氣,勤曬被褥。幼兒和職工定期進行體檢。三問:個別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。疑有疾病或傳染病跡象,應主動與保健醫(yī)生聯系,我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。詳細填寫晨檢記錄及帶藥用藥狀況。以幼兒班級為單位填《幼兒班級晨檢日報表》報所在年級。為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每一天進行晨檢工作,要求為:一摸、二看、三問、四查:一摸:摸摸
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