【正文】 voice 大小聲游戲，老師說(shuō)大聲學(xué)生說(shuō)小聲，在說(shuō)的同時(shí)，還可以讓學(xué)生做動(dòng)作，比如說(shuō)大聲的時(shí)候跳起來(lái)，說(shuō)小聲的時(shí)候坐下或蹲下。為了增加難度，可以由老師指定誰(shuí)唱哪一首歌，避免同學(xué)都挑簡(jiǎn)單的歌曲。每次的兩位同學(xué)最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會(huì)相應(yīng)比較明顯。、2名同學(xué)，用英語(yǔ)Find her hiseyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說(shuō)：These areThis is his her...。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復(fù)印或描畫一份作為參考圖。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。m...說(shuō)出自己的年齡。s a...回答。s your present!happy birthday!。角色：一名過(guò)生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請(qǐng)參加游戲的同學(xué)都帶來(lái)一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個(gè)也可以。s this? 的游戲交替進(jìn)行，讓學(xué)生體會(huì)this 和that之間的距離感。說(shuō)對(duì)的同學(xué)得到一枚貼紙。，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問(wèn)其他同學(xué)What39。s a...提問(wèn)和回答。，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。s this?“It39。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays...的指令。堅(jiān)持到最后的一位同學(xué)是獲勝者?！癝it down”時(shí)，每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下。判斷正確得一枚貼紙或其他獎(jiǎng)勵(lì)。Game 10：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達(dá)方法： ，背對(duì)其余站成一排的同學(xué)。數(shù)到10后再?gòu)囊婚_始。Game 9： 丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá)（或其他數(shù)字練習(xí)）方法： “丟手絹”的游戲。，球出手后說(shuō)出一個(gè)數(shù)字。學(xué)生填好后，教師再打擾次序逐個(gè)念這九個(gè)單詞，學(xué)生邊聽邊在聽到單詞上畫圈，當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為一條直線時(shí)，學(xué)生就可邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓狗”寫得準(zhǔn)確的獲勝。4摸鼻子：這是訓(xùn)練學(xué)生聽單詞并快速做出反應(yīng)的游戲，在學(xué)了單詞nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger等單詞后，教師可快速說(shuō)出這些單詞，學(xué)生聽到指令便用手觸摸這個(gè)部位，最快最準(zhǔn)的獲勝，當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求學(xué)生聽到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位，如教師說(shuō)“nose”，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個(gè)游戲可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，把學(xué)生分成幾大組，每組抽一名學(xué)生到前面作動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。點(diǎn)一位學(xué)生上來(lái)，蒙住她的眼睛，用英語(yǔ)告訴她Find the blue...學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的帽子，并將它拿起。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問(wèn)：“What’s the number?”學(xué)生應(yīng)答“Seven”“Four plus three is ：學(xué)生圍成一圈，從第一個(gè)開始傳到下一個(gè)，接球者說(shuō)出下一個(gè)數(shù)字，可以規(guī)定讀到2或者5的同學(xué)說(shuō)出bomb。教師突然停下，問(wèn)一個(gè)學(xué)生“What’s the number?”該學(xué)生應(yīng)該答，“Nine”。用此法不錯(cuò)。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。如果他答對(duì)了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯(cuò)了，就讓別的學(xué)生糾正。將全班分成2個(gè)大組，參賽的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫一個(gè)六位數(shù)（學(xué)幾個(gè)數(shù)字就寫幾個(gè)）的電話號(hào)碼，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號(hào)碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，然后該學(xué)生出示手中的號(hào)碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出的記負(fù)分。那對(duì)的學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。然后再換一輪進(jìn)行。這個(gè)游戲還可以用于數(shù)詞，也就是說(shuō)，教師可以隨意念九個(gè)數(shù)詞來(lái)代替九個(gè)單詞，讓學(xué)生填入格子中。，由老師先開始做示范。，必須立刻站起來(lái)去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。，并給他們制訂問(wèn)候語(yǔ)。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對(duì)為止。沒(méi)有搶到椅子的被淘汰出局。Game 12:***官盼盼目的：熟悉指令“oint to...”(這個(gè)游戲可廣泛用于練習(xí)祁使句和指令性語(yǔ)言的知識(shí)點(diǎn)。 says...而某位同學(xué)執(zhí)行了那個(gè)指令，則那位同學(xué)出局。s a...”體會(huì)this的距離感。：What39。Game 14:打板猜圖目的：體會(huì)That的距離感。道具：；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。s that?。然后換另一個(gè)學(xué)生來(lái)扔沙包。Game 15: 生日聚會(huì)目的：在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用Happy birthday!Here39。方法：，可以由本周內(nèi)過(guò)生日的同學(xué)來(lái)扮演；如果沒(méi)有或多于一個(gè)，就用抽簽的方式?jīng)Q定。在游戲當(dāng)中，老師可以就一些放在桌子上的物品用What39。5.（把準(zhǔn)備的小糖果和大家?guī)?lái)的禮物打開，一起開個(gè)聚餐會(huì)）。，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對(duì)的同學(xué)上前表演。把大圖身體各個(gè)部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。給他們記分，看哪個(gè)組貼得又快又準(zhǔn)。，停止吹氣球。發(fā)氣球時(shí)可以復(fù)習(xí)顏色的詞匯。Game 20：身體字母目的：熟悉26個(gè)英文字母道具：準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器方法：比賽時(shí)將學(xué)生分組，讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，用身體組合將26個(gè)英文字母表演出來(lái)，可以一人演，也可幾個(gè)人組合演。，比如手掌、腳掌、笑臉、哭臉等，當(dāng)老師指著手掌的時(shí)候，學(xué)生拍著手說(shuō)，當(dāng)老師指著腳掌的時(shí)候，學(xué)生跺腳說(shuō)，老師指笑臉，學(xué)生笑著說(shuō)，老師指哭臉，學(xué)生哭著說(shuō)。將單詞拆成單個(gè)字母，讓學(xué)生分組拼單詞，看誰(shuí)的速度快。 you hear me？老師說(shuō)句子，要求學(xué)生將聽到的句子說(shuō)出來(lái)，是半輸入、半輸出型游戲。以此檢測(cè)學(xué)生是否掌握，并且再次復(fù)習(xí)。將單詞或句子寫在卡片上，鋪在地板上，學(xué)生手拿蒼蠅拍，拍打老師報(bào)出的單詞或句子。把學(xué)的內(nèi)容或者是題目寫在小紙條上，紙條的背面寫有獎(jiǎng)懲措施，但是不一定是回答對(duì)就是獎(jiǎng)回答錯(cuò)就是輸，有可能會(huì)相反，之后將紙條包在報(bào)紙中，一層一層包裹起來(lái)形成一個(gè)球，以擊鼓傳花或拋繡球的形式挑選學(xué)生讓他們回答。首富榜，搶答，積分。一、BINGO游戲先讓學(xué)生在本子上畫九個(gè)格，每個(gè)格內(nèi)填寫一個(gè)聽道的單詞或字母，最后當(dāng)老師念完后，老師選3個(gè)單詞念出來(lái)，只要學(xué)生把這3個(gè)單詞填寫在一條線上，便可win the game,得到一個(gè)BINGO。單詞接力賽將學(xué)生分成A、B兩組，每組人數(shù)相等，每組的第一個(gè)同學(xué)在黑板上寫出一個(gè)單詞，本組的第二個(gè)同學(xué)以第一個(gè)單詞末尾的字母開頭，烈軍屬出第二個(gè)單詞，且不能與寫過(guò)單詞重復(fù)。反義詞的游戲?qū)W(xué)生分成A、B兩組。例：A：an，and，angle，are，ask…… B：box，book，big，black，breakfast。此游戲的目的是幫學(xué)生有意識(shí)地將單詞及其詞類分門別類地學(xué)習(xí)，歸納和記憶。聽力理解游戲的目的是訓(xùn)練學(xué)生呼懂別人的講話內(nèi)容，抓住別人講話內(nèi)容中的主要意思的能力。在聽力訓(xùn)練中由他發(fā)出命令。sit down39。例如：“Simon says39。！”草圖游戲這是一個(gè)訓(xùn)練聽覺(jué)能力的游戲，老師讓同學(xué)們拿出紙筆，然后播放錄音內(nèi)容。s desk and a chair are in the front of the are six windows on the doors are