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正文內(nèi)容

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告推薦5篇-wenkub

2024-11-15 02 本頁(yè)面
 

【正文】 項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體,你的謙遜總能得到他們的支持。此外,從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務(wù)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名的民營(yíng)企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)知識(shí)。除此之外,我們還應(yīng)該培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)能力,因此我們提出了六個(gè)方面提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的能力。如果你連朋友都沒(méi)有,那么你在社會(huì)上將會(huì)寸步難行?!俺缘目嘀锌啵綖槿松先恕?。責(zé)任心。在人才輩出的今天,想要找到好工作,得到好生活,我們就要完善自我,培養(yǎng)自身的素質(zhì)能力。二是對(duì)見(jiàn)習(xí)單位的鼓勵(lì)政策。就鼓勵(lì)中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)方面的新規(guī)定:首先是對(duì)招收高校畢業(yè)生達(dá)到一定數(shù)量的中小企業(yè),地方財(cái)政應(yīng)優(yōu)先考慮安排扶持中小企業(yè)發(fā)展資金,并優(yōu)先提供技術(shù)改造貸款貼息。型微利企業(yè)的稅收減免政策。鼓勵(lì)中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。二.國(guó)家對(duì)畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的政策調(diào)查在當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題展開(kāi)選擇與分析時(shí),同時(shí)我們也針對(duì)這一研究對(duì)國(guó)家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策展開(kāi)了研究與調(diào)查。所謂自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容也是五花八門,就這一情況我們也展開(kāi)了深入的調(diào)查。大學(xué)生就業(yè)的招聘信息表面看渠道多,但有效的、實(shí)用的信息并不多,大學(xué)生獲取真實(shí)有效的信息少,導(dǎo)致就業(yè)難。在與社會(huì)方面,也有很多值得注意的問(wèn)題。最好是能找一個(gè)處在發(fā)展期的企業(yè),這樣可以隨著企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)也會(huì)有很多的發(fā)展空間,學(xué)到更多的東西。再加上大量人才過(guò)度集中在一些比較發(fā)達(dá)的城市,更加導(dǎo)致了人才競(jìng)爭(zhēng)的積累,隨之而來(lái)的則是用人成本的惡性競(jìng)爭(zhēng)。拋開(kāi)少數(shù)考研或者更高級(jí)深造的少數(shù)同學(xué)不談,大多數(shù)的大學(xué)生面臨一個(gè)畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。畢業(yè)之后何去何從?想來(lái)多數(shù)人也是一片迷茫。而如果你有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)的話,那么你就可以把自己的能力完全發(fā)揮出來(lái),而你的一些弱項(xiàng)也許是你隊(duì)友的強(qiáng)項(xiàng),這樣可以更加方便、快捷地完成工作?,F(xiàn)在社會(huì)朋友很重要,許多你做不了的事也許你朋友可以幫你完成。我們馬上就要走出校園進(jìn)入社會(huì)了,一切都得靠自己來(lái)打拼。如果一個(gè)人連誠(chéng)信都沒(méi)有的話,那別人怎樣相信他,又怎樣和他交往呢?如果一個(gè)人沒(méi)人交往,被他人所孤立,他肯定會(huì)被這個(gè)社會(huì)排斥在外的。有關(guān)資料顯示,在我國(guó)每年受理的近巧萬(wàn)件專利申請(qǐng)中,%,而在美國(guó),每年受理的近40萬(wàn)件專利申請(qǐng)中,大學(xué)生申請(qǐng)專利的占23%左右。近年來(lái),隨著改革開(kāi)放的不斷深人和競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,用人單位越來(lái)越認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新型人才的重要性。調(diào)查顯示,50%的用人單位最看重大學(xué)生的知識(shí)廣博度,其次看重的是專業(yè)知識(shí)。25%40%的大學(xué)生對(duì)各項(xiàng)實(shí)踐能力都感到很欠缺,欠缺度最高的是組織管理能力,%,其他依次是:。而大學(xué)生對(duì)自身實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)普遍較低。大學(xué)生就業(yè)難成為現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越關(guān)注的問(wèn)題,導(dǎo)致就業(yè)難的原因是多方面的,大學(xué)生就業(yè)能力與社會(huì)需求之間存在若干差異。對(duì)此我們采訪了有關(guān)我們專業(yè)的華三通信公司的人事部經(jīng)理,給我們提出了他們公司用人的要求及我們大學(xué)生應(yīng)該擁有哪些基本的能力去適用社會(huì),用此來(lái)告誡我們應(yīng)該如何才能更好的適應(yīng)企業(yè)的需求,提高自己的就業(yè)能力。調(diào)查顯示,超過(guò)一半的用人單位要求大學(xué)生具備各種實(shí)踐能力,%的用人單位要求大學(xué)生具備溝通協(xié)調(diào)能力。通過(guò)對(duì)滿意度與欠缺度的對(duì)比分析發(fā)現(xiàn),大學(xué)生某些實(shí)踐能力和表達(dá)能力的欠缺度高于滿意度。這說(shuō)明用人單位對(duì)知識(shí)廣博度的要求比專業(yè)知識(shí)更高,也表明用人單位偏好“一專多能”的復(fù)合型人才。調(diào)查發(fā)現(xiàn),%的用人單位要求大學(xué)生應(yīng)具備一定的創(chuàng)新能力。二者的巨大反差說(shuō)明我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新能力相當(dāng)欠缺,加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)和提高迫在眉睫。責(zé)任心?!俺缘目嘀锌啵綖槿松先恕?。如果你連朋友都沒(méi)有,那么你在社會(huì)上將會(huì)寸步難行。沒(méi)有平常中的培養(yǎng),難成大氣候;沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?只有付出,才能有收獲。當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題,也是深深的值得我們?nèi)パ芯颗c探討。如今大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為了不爭(zhēng)的事實(shí),全國(guó)各地每年畢業(yè)就失業(yè)的大學(xué)生成千上萬(wàn)。所以,畢業(yè)之后對(duì)自己的人生的第一步做出一個(gè)良好的選擇,是很重要的。像一些大的企業(yè),相對(duì)來(lái)講可能沒(méi)有太多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),你要與大批的大學(xué)生來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。在關(guān)于大學(xué)生薪酬期望值的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示,%的本科畢業(yè)生希望自己的月薪在2000元以上,但據(jù)重慶有關(guān)機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生月薪的市場(chǎng)值平均為1600~1700元/月,畢業(yè)生的期望值顯然高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn),也導(dǎo)致部分大學(xué)生“有業(yè)不就”。社會(huì)公司方面,許多企業(yè)反映,大學(xué)生做事眼高手低,知識(shí)脫離實(shí)際,不愿從基層做起,缺乏吃苦耐勞精神,比較愛(ài)面子,怕從事底層的工作被朋友親戚看不起,人際溝通能力差,比較自私,因此不愿意接收應(yīng)屆大學(xué)生。關(guān)于創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容,身邊就有很多很好的列子。在選擇創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的同時(shí),關(guān)注好國(guó)家的最新政策以及最新動(dòng)向和指標(biāo),對(duì)于大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有著很大的幫主,也為成功邁出第一步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)近日,國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》,就做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期高校畢業(yè)生就業(yè)工作提出了新的政策措施和工作要求。繼續(xù)加強(qiáng)完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。小額擔(dān)保貸款及貼息政策。再是對(duì)勞動(dòng)密集型小企業(yè)當(dāng)年新招收登記失業(yè)高校畢業(yè)生達(dá)到一定比例的,可按規(guī)定申請(qǐng)最高不超過(guò)200萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款,并享受財(cái)政貼息。見(jiàn)習(xí)單位支出的見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼相關(guān)費(fèi)用,不計(jì)入社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù),但符合稅收法律法規(guī)規(guī)定的,可以在計(jì)算企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除。那么我們大學(xué)生應(yīng)該具有怎樣的基本素質(zhì)能力呢?誠(chéng)信。我們應(yīng)該樹(shù)立起對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)工作的責(zé)任意 識(shí),更應(yīng)該樹(shù)立起對(duì)自己未來(lái)的責(zé)任心。只有具有拼搏、奮斗的精神,才能在困難面前拿出勇氣,才能跨過(guò)坎坷。團(tuán)隊(duì)意識(shí)。途徑一:大學(xué)課堂、大學(xué)圖書館與大學(xué)社團(tuán) 創(chuàng)業(yè)者通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能擁有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中將受益無(wú)窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書,廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí);大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力,這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過(guò)程。途徑三:與商界人士廣泛交流 商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。途徑四:曲線創(chuàng)業(yè) 先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇。途徑五:創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐開(kāi)始于創(chuàng)業(yè)意識(shí)萌發(fā)之時(shí)。直接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可通過(guò)課余、假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請(qǐng)專利、試辦著作權(quán)登記、試辦商標(biāo)申請(qǐng)等事項(xiàng)來(lái)完成;也可通過(guò)舉辦創(chuàng)意項(xiàng)目活動(dòng)、創(chuàng)建電子商務(wù)網(wǎng)站、謀劃書刊出版事宜等多種方式來(lái)完成。未來(lái),掌握在自己手中!大學(xué)是我們走入社會(huì)的墊腳石,我們帶著自己的理想跨入大學(xué)的校門,我們走的時(shí)候也絕對(duì)不要留下任何遺憾。由于就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,近年來(lái),大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)之一,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在全國(guó)迅速蔓延開(kāi)來(lái)。三、調(diào)查內(nèi)容(1)調(diào)研對(duì)象:現(xiàn)階段我團(tuán)隊(duì)的正在進(jìn)行大學(xué)課程和已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)?;厥?27份有效問(wèn)卷,%,問(wèn)卷涉及基本信息,現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)、大學(xué)生對(duì)自己專業(yè)前景的了解、大學(xué)生的就業(yè)期望、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、創(chuàng)業(yè)困難、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),著重調(diào)查大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的了解程度,關(guān)注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。半數(shù)以上被調(diào)查者認(rèn)為個(gè)人能力在就業(yè)時(shí)最被企業(yè)看中(55%)。75%的被調(diào)查者希望畢業(yè)后
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