【總結(jié)】1 《大瀑布的葬禮》課時教學設(shè)計 教學內(nèi)容 人教版小學語文教材第九冊《特殊的葬禮》第二課時 教材分析 這是一篇有關(guān)環(huán)保的記敘文。作者描寫了巴西著名景觀塞特凱 達斯瀑布由雄偉壯觀到日漸枯...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】第一篇:小學最佳教案-大瀑布的葬禮 大瀑布的葬禮 一、教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過了解塞特凱達斯瀑布由旺盛到枯竭的過程,認識到環(huán)境保護與生態(tài)、自然景物的關(guān)系,認識到...
2024-10-25 17:32
【總結(jié)】第一篇:《大瀑布的葬禮》精品教學設(shè)計 教學目標 1.知識目標 認識本課的5個生字。 2.能力目標 有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。 3.情感目標 讀懂含義深刻的句子,體會作者所要表達的思...
2024-10-25 14:08
【總結(jié)】第一篇:大瀑布的葬禮教學反思 本次活動是新基礎(chǔ)的一次研討活動,課前我認真地研讀了教材,分析了單元目標,分析了學生的學情,依據(jù)本班學生的實際特點制定了教學計劃。但上完課后,經(jīng)過李博士重新解讀教材,我發(fā)...
2024-10-25 16:14
【總結(jié)】大瀑布的葬禮評課稿 新課改強調(diào)關(guān)注學生的情感、態(tài)度、價值觀。語文課具有積淀深厚的人文魅力??梢哉f語文是最貼近學生心靈實際和情感世界的。文本、學生、教師三者真真正正的對話,學生才能獲得無窮無盡的感...
2024-12-04 01:49
【總結(jié)】大瀑布的葬禮教學設(shè)計 大瀑布的葬禮教學設(shè)計1第一部分說教材 教材簡析 《大瀑布的葬禮》一文講述了巴西總統(tǒng)親自為一條曾經(jīng)是世界上流量最大,而今即將消失的塞特凱達斯大瀑布主持葬禮的故...
2025-04-05 12:42
【總結(jié)】1 《大瀑布的葬禮》教學設(shè)計資料 教學目標: 1、認識本課的5個生字。 2、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。 3、理解含義深刻的句子,體會作者所要表達的思想感情,增 強保護生態(tài)環(huán)境的意...
2025-08-06 19:18
【總結(jié)】大瀑布的葬禮教學設(shè)計 大瀑布的葬禮教學設(shè)計1 教學目標: 1、認識本課5個生字。 2、有感情地朗讀課文,了解大瀑布的壯觀景象和遭受破壞后的樣子。 3、了解大自然的美妙絕倫...
2025-04-12 22:10
【總結(jié)】第一篇:大瀑布的葬禮教學設(shè)計 《大瀑布的葬禮》教學設(shè)計 椑木鎮(zhèn)中心小學 馬用琴 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文 2、使學生能自主的采用小組討論、朗讀、想象等閱讀方式學習課文,...
2024-10-25 17:30
【總結(jié)】第一篇:《大瀑布的葬禮》教學設(shè)計 《大瀑布的葬禮》教學設(shè)計 教學目標: 1、重點學習理解積累描寫瀑布雄偉壯觀的詞語和描寫瀑布逐漸枯竭的詞語。 2、通過學習,知道課文是通過對比、詞語疊加等方式強...
2024-10-25 12:55
【總結(jié)】第一篇:《大瀑布的葬禮》說課稿 《大瀑布的葬禮》說課稿 作為一無名無私奉獻的教育工作者,編寫說課稿是必不可少的,借助說課稿可以更好地組織教學活動。說課稿要怎么寫呢?以下是小編精心整理的《大瀑布的葬...
2024-10-25 13:54
【總結(jié)】第一篇:大瀑布的葬禮優(yōu)秀教學設(shè)計 一、學習目標 1、認識本課5個生字。 2、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。 3、理解含義深刻的句子,體會作者所要表達的思想感情,增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。 二...
2024-10-25 17:06
【總結(jié)】第一篇:大瀑布的葬禮讀后感 《大瀑布的葬禮》這篇作文,主要講的是:在拉丁美洲的巴拉那河上,有一條世界著名的大瀑布——賽特凱達斯大瀑布,大瀑布的葬禮讀后感。原來大瀑布濤聲震耳欲聾,咆哮而下,浩浩蕩蕩的...
【總結(jié)】第一篇:大瀑布的葬禮教案 本課堂之《大瀑布的葬禮》課堂實錄 課前猜謎:什么瓜不能吃?什么車不能開?什么布永遠剪不斷? 生齊說:瀑布! 師:同學們回答得真快,異口同聲(板書:瀑布)李老師在前面加...
2024-10-28 11:40
【總結(jié)】第一篇:課文《大瀑布的葬禮》教學反思 《大瀑布的葬禮》一課是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學語文第十一冊第14課。課文講述的是巴西總統(tǒng)親自為一條曾經(jīng)是世界上流量最大、而如今即將消失的塞特凱達斯大...
2024-10-28 15:20