【正文】 他說：“這里的情況不值得對外人說?。　睗O人出來后，找到他的船，就沿著舊路回去，一路上處處做了記號。他們問起現(xiàn)在是什么朝代，竟不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。那里的人見了漁人，竟然大吃一驚，問漁人從哪里來。這里的土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。桃林在小河的發(fā)源處就到頭了，緊挨著的就是一座小山，山上有個小洞口，里面仿佛有些光亮。忽然遇到一片桃花林，桃樹夾著小河兩岸生長，在幾百步的范圍內(nèi)，中間沒有別的樹木。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路南陽劉子驥，高士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。復(fù)行數(shù)十步，豁（hu242。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復(fù)前行，欲窮其林。”：“士人不可以不胸懷寬廣、意志堅定，因為他肩負著重大的使命，路程又很遙遠?！保骸爸蛔x書卻不思考，就會迷惑而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就有(陷入邪說的)危險?！?“學而不思則罔,思而不學則殆?！?子曰:“由,誨女知之乎！知之為知之,不知為不知,是知也.”:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也.”:“三人行,必有我?guī)熝伞！保骸坝桑探o你對待知與不知的態(tài)度吧：知道就是知道，不知道就是不知道──這就是聰明智慧。把實現(xiàn)?仁?的理想看作自己的使命，不也很重大嗎?到死為止，不也很遙遠嗎?” ：“(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏樹是最后落葉的。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。）然開朗。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。后遂無問津者。地上芳草鮮艷美麗，落花紛紛。漁人丟下了船，從洞口進去。田間的小路，交錯相通，能聽見村落間雞鳴狗叫的聲音。漁人詳細地回答了他。這個人給他們詳細地介紹了自己所聽到的事，他們聽罷都感嘆惋惜?；氐娇だ?，去拜見太守，報告了這些情況。★愛蓮說（周敦頤）水陸草木之花，可愛者甚蕃。譯文：水上，陸上各種草和木和花，可愛的非常多。我認為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的寶貴者；蓮花，是花中的君子。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃┑膽K敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。此則岳陽樓之大觀也。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。于是重新修建岳陽樓，擴大它原來的規(guī)模，在樓上刻了唐代名人和當代人的詩賦。這就是岳陽樓的雄偉的景象。就象春日晴和、陽光明媚，波浪不起，藍天和水色相映，一片碧綠廣闊無邊；成群的沙歐，時而飛翔時而停落，美麗的魚兒，時而浮游，時而潛游；岸邊的香草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青蔥。那么，什么時候才快樂呢？他們大概一定會說：“在天下人的憂愁之先就憂愁，在天下人的快樂之后才快樂”吧。譯文:滿懷離愁而對夕陽西下，鳴鞭東指從此浪跡天涯。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允等之任也。今當遠離，臨表涕零，不知所言。陛下確實應(yīng)該廣開言路聽取群臣意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣，絕不應(yīng)隨便看輕自己，說出無道理的話，從而堵塞了忠誠進諫的道路。我認為宮內(nèi)的事情，事無論大小，都要征詢他們的意見，然后再去施行。親近賢臣，遠避小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因；親近小人，遠避賢臣，這是漢朝后期所以衰敗的原因。先帝不介意我的卑賤，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來訪看我，征詢我對時局大事的意見，因此我深為感激，從而答應(yīng)為先帝驅(qū)遣效力。所以我五月率兵南渡瀘水，深入荒蕪之境。希望陛下責成我去討伐奸賊并取得成效，如果不取得成效，那就懲治我失職的罪過，用來上告先帝的神靈?！铩稘O家傲?秋思》作者：范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。羌管悠悠霜滿地。重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉?！?生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉 于魚鹽之中，管夷吾舉于土，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。然后知生于憂患而死于安樂也。而一個國家，內(nèi)部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡?！肚邎@春從《發(fā)現(xiàn)》（聞一多）、《北方》（艾青）、《祖國呵，我親愛的祖國》（舒婷）、《祖國土》（阿赫馬托娃）選擇其中兩首背誦。③路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索1背誦《諫太宗十思書》（魏徵）中富有哲理的句子。1《陳情表》（李密）1背誦王實甫的《西廂記2背誦《逍遙游（節(jié)選）》（莊子）前三段。背誦溫庭筠的《菩薩蠻》（小山重疊金明滅）；背誦馮延巳的《鵲踏枝》（誰道閑情拋擲九）背誦《浣溪沙》（菡萏香銷翠葉殘）、背誦李煜的《浪淘沙令》（簾外雨潺潺）3晏殊《破陣子黃州定慧院寓居作》3晏幾道《臨江仙》（夢后樓臺高鎖）黃庭堅《清平樂》（春歸何處）秦觀《踏莎行》（霧失樓臺）賀鑄《橫塘路》（凌凌不過橫塘路）3李清照《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）岳飛《滿江紅登建康賞心亭》（楚天千里清秋）辛棄疾《青玉案頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化?！杜郎交⒌哪_》//學校操場北邊墻上滿是爬山虎。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。爬山虎的腳長在莖上。爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了?！蔽覀兂酥敬?，蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它！我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。一切全在我一念之間，我必須對自己負責。五年級上《走遍天下書為侶》// 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。《圓明圓的毀滅》////圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，