初一地理期末考試質(zhì)量分析-wenkub
2024-11-15 02 本頁面
【正文】 們認為在以后的教學(xué)中，應(yīng)從以下幾個方面注意：課改是具有強大生命力的，我們在教學(xué)中要堅持充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，切忌滿堂灌。試題覆蓋面較廣，題型多樣。注重積累。學(xué)生能展示出來的東西盡量讓學(xué)生去準備去展示，充當好學(xué)生預(yù)習(xí)、展示的助手。使每個學(xué)生養(yǎng)成認真審題的良好習(xí)慣，同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的書寫習(xí)慣。第二篇：高一地理期末考試質(zhì)量分析高一地理期末考試質(zhì)量分析一、命題思路本次期末考試的內(nèi)容為氣象氣候、水文和地質(zhì)地貌，難度比第一章行星地球大為降低。由于本次考試的跨度較廣，試卷中特意針對知識結(jié)構(gòu)進行考查，比例占20分左右，以偵測學(xué)生歸納梳理知識的能力和習(xí)慣。成績分布呈雙峰型，一個峰值區(qū)在60~70分段，另一個峰值區(qū)在40~50分段，50~60分段的人數(shù)較少，學(xué)生的分化現(xiàn)象較為明顯。比如筆記、復(fù)習(xí)、練習(xí)的強調(diào)與檢查等。既需要學(xué)生能夠熟練的記憶地圖，也需要學(xué)生利用地圖來解決實際問題。三119?！暗貓D意識”得到了加強，在劉金鳳老師指導(dǎo)下，最終圈定了13幅必須掌握的地圖，總復(fù)習(xí)的時候又縮小到8副，對這八幅地圖，反復(fù)的練習(xí)，通過記憶、填寫、勾畫草圖、提問等方式，強化訓(xùn)練，今年讀圖題明顯好于以往，學(xué)生看到圖很親切，沒有畏懼感。氣候類型掌握不準，這與上冊乃至七年級基礎(chǔ)知識不牢也有關(guān)系，平時訓(xùn)練不夠充分，還有就是學(xué)生很多時候習(xí)慣于死記硬背，而缺乏隨機應(yīng)變，所屬溫度帶和季風(fēng)因素兩方面結(jié)合確定氣候類型的方法領(lǐng)悟不夠。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問題，我監(jiān)考的二考場里，平時一直95分以上的一個同學(xué)在做西氣東輸對東部的影響的時候，做成了對西部影響。把學(xué)生充分調(diào)動起來。平時訓(xùn)練的書面作業(yè)訓(xùn)練的頻率和小檢測的頻率加大，盡早發(fā)現(xiàn)并解決問題。第四篇：初一年級組期末考試質(zhì)量分析20162017學(xué)上學(xué)期七年級組考試質(zhì)量分析初一年級于2017年1月1011日對全體學(xué)生進行了期末考試，通過大家的共同努力和辛勤的付出，達到了預(yù)期效果。各學(xué)科情況：從區(qū)各校來看，語文學(xué)科處于上游，數(shù)學(xué)，英語和思品處于中游偏下水平，與領(lǐng)先的學(xué)校有較大的差距，各學(xué)科有很大的提升的空間；從學(xué)校橫向看，各班各科比較均衡，其中7（3）班語文，7（3）班數(shù)學(xué)，7（1）班英語，7（1）班思品在人平分，優(yōu)秀和及格的數(shù)據(jù)上略領(lǐng)先。課后練習(xí)鞏固基本任務(wù)，有大部分學(xué)生無法完成，抄襲作業(yè)現(xiàn)象多。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。開展各種形式的班級學(xué)習(xí)競賽活動，增強凝聚力，體現(xiàn)競爭。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫扶和無私的辛勤的付出，我們已經(jīng)向成功邁出了一步，讓我們再接再厲，迎難而上，把所有的困難都踩在腳下，相信我們初一年級組，一定會取得大家滿意的成績。判斷5題，每題1分，重點考查易混淆概念的區(qū)分、重要生命現(xiàn)象和規(guī)律的識記，例如生物對環(huán)境適應(yīng)的表現(xiàn)、動植
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