【正文】 和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。三、整改措施嚴(yán)于剖析自己。二、存在的問題：1）、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。從參加工作第一年起，我始終擔(dān)任班主任，我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的39。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。關(guān)于治轉(zhuǎn)提教師個人自查報告范本【三】教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。3）、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。這樣的人生才會過的充實有意義。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。只有這樣，才能保證教書育人的`實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認(rèn)為是實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。教師工作作風(fēng)不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的`指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細(xì)，滿足于過得去。以下是本站分享的“關(guān)于治轉(zhuǎn)提教師個人自查報告范本”，希望能幫助到大家！關(guān)于治轉(zhuǎn)提教師個人自查報告范本【一】一、教師中存在的主要問題政治素養(yǎng)不高。第一篇：關(guān)于治轉(zhuǎn)提教師個人自查報告范本老師們往往會因為希望學(xué)生變得更好而著急，或者因為某些學(xué)生的行為舉止不當(dāng)而生氣。不善于運用“三治三提”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作。表現(xiàn)在：對待工作有時抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。三、整改措施在今后的工作中，將進一步加強群眾觀念，加強自我改造，提高綜合素質(zhì)，要加教師強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行。一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。從參加工作第一年起，我始終擔(dān)任班主任，我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。二、存在的問題：1）、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。三、整改措施嚴(yán)于剖析自己。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。精神來指引我。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。堅持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進行思想品德教育。盡管我自己守職盡責(zé)，抓好了公司的各項工作。生活上有待于進一步完善。雖然自己沒有放松對政治理論、業(yè)務(wù)知識和專項活動的學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很多不足，被動學(xué)習(xí)時多，主動、自我學(xué)習(xí)時較少，沒有很好地將理論學(xué)習(xí)與實踐工作結(jié)合起來，學(xué)習(xí)實踐中存在淺嘗輒止現(xiàn)象。有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關(guān)問題，做耐心細(xì)致的思想政治工作有時還不夠仔細(xì)。關(guān)于治轉(zhuǎn)提教師個人自查報告范本【五】一、教師中存在的主要問題*素養(yǎng)不高。表現(xiàn)在:對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細(xì)，滿足于過得去。教師工作作風(fēng)不夠扎實。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認(rèn)為是實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。通過進一步的學(xué)習(xí)，我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。記*學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。對學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了*學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。以前，對學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠之。強化責(zé)任，提高效率。第二篇：XX治轉(zhuǎn)提個人自查報告XX治轉(zhuǎn)提個人自查報告為推進作風(fēng)建設(shè)，實現(xiàn)富民強市目標(biāo)提供堅強保證。存在的主要問題：理論學(xué)習(xí)上還有待進一步加強。在日常工作和生活中，雖能與班子成員團結(jié)共事，齊心協(xié)力推進各項工作開展。但由于分管工作面寬量大，而個人精力有限，因此在工作中對一些部門關(guān)心不夠。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴(yán)格要求、勤政務(wù)實、清正廉潔。在方式方法上有待于進一步提高，工作上有時存在急躁情緒，受急功近利思想的影響，對一時難以看到成效的工作會直接批評，給下級造成了很大的思想壓力。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、督導(dǎo)巡察組、宣傳輿論組三個工作組，明確了具體工作職責(zé)，各負(fù)其責(zé)開展工作。一是局領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員通過主動征求上級意見，班子成員帶頭查、自己提，同各處室、各單位負(fù)責(zé)人集中座談和個別談話等方式，面對面查找問題。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員間相互征求意見建議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求本單位中層以上干部意見建議，各科室干部相互征求意見建議。督查巡察有力。被第一次通報的處室和單位，由局主要領(lǐng)導(dǎo)對被通報單位主要負(fù)責(zé)人進行工作約談。即知即改有力。XX治轉(zhuǎn)提個人自查報告篇三根據(jù)市委部署和推進會議要求，經(jīng)學(xué)院黨委專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組研究，就在全院范圍開展好“治轉(zhuǎn)提”專項行動第一階段工作，提出以下要求：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識