公共事業(yè)管理專業(yè)介紹-wenkub
2024-11-15 02 本頁面
【正文】 識；掌握公共管理基本理論、基本知識、基本實驗技能和公共政策分析的基本方法；了解相近專業(yè)的一般原理和知識；熟悉國家政治體制、行政管理體制、社會管理體制等有關(guān)政策和法規(guī)；了解公共管理學(xué)科基本前沿、應(yīng)用背景和最新發(fā)展動態(tài)；掌握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的社會調(diào)查能力，歸納、整理、分析社會調(diào)查結(jié)果的能力，撰寫研究論文和參與學(xué)術(shù)交流的能力。第一篇：公共事業(yè)管理專業(yè)介紹公共事業(yè)管理專業(yè)介紹amp。主干學(xué)科政治學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)。學(xué)生繼續(xù)深造方向政治學(xué)、公共行政學(xué)、社會保障等專業(yè)。隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。實用性則表現(xiàn)為學(xué)生必須具有善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新的能力、分析和解決實際問題的能力、適應(yīng)環(huán)境變化和創(chuàng)業(yè)競爭的能力、與他人協(xié)作和國際交往的能力。它主要反映政府管理公共事業(yè)的活動，并通過對這些活動的本質(zhì)與現(xiàn)象、主體與客體、觀念與技術(shù)、內(nèi)容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業(yè)管理的規(guī)律性，幫助和推動這些活動的科學(xué)化、法制化、合理化、規(guī)范化和時代化進(jìn)程。熟悉國內(nèi)外有關(guān)法律法規(guī)，黨和國家的方針政策。，應(yīng)用管理信息系統(tǒng)所必須的定量分析和應(yīng)用計算機(jī)的技能。五、就業(yè)方向畢業(yè)生畢業(yè)后可勝任黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公共服務(wù)系統(tǒng)的管理等工作。本文由深圳自學(xué)考試網(wǎng)整理發(fā)布第三篇：公共事業(yè)管理專業(yè)介紹公共事業(yè)管理學(xué)是研究公共事業(yè)管理活動、制度、體制及其運(yùn)行機(jī)制的學(xué)科。隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。該專業(yè)學(xué)制四年，學(xué)生修業(yè)期滿，達(dá)到國家學(xué)位條例規(guī)定條件者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生應(yīng)掌握能力、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)的基本理論和基本知識；，應(yīng)用管理信息系統(tǒng)所必須的定量分析和應(yīng)用計算機(jī)的技能；、數(shù)據(jù)的收集和處理、進(jìn)行統(tǒng)計分析的基本知識和能力；、方針政策以及制度；；、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。編輯本段發(fā)展現(xiàn)狀本專業(yè)教育分為師范類和非師范類兩個方向，其中，涉及的體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等非師范類教育都是由教育管理專業(yè)衍生而來。德國培養(yǎng)專門的教育管理人才的做法影響其他如美、法等國家并使這些國家也開設(shè)了專門培育教育管理人才的專業(yè)，以加強(qiáng)對教育事業(yè)的管理。這是由于當(dāng)時的具體背景條件決定的：在當(dāng)時，我國百廢待興，各項事業(yè)的建設(shè)剛剛展開，經(jīng)濟(jì)、文化、教育等事業(yè)由于經(jīng)過長期戰(zhàn)亂而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，由于科技水平的落后，專業(yè)人才的匱乏，因此認(rèn)識不到公共事業(yè)管理人才的重要性。即把公共事業(yè)管理專業(yè)分為師范類和非師范類。即把公共事業(yè)管理專業(yè)不僅分成師范類與非師范類專業(yè)，而且分成環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)管理專業(yè)、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)行政管理專業(yè)、體育機(jī)構(gòu)管理專業(yè)以及社會保險機(jī)構(gòu)管理專業(yè)等。但總的來說，公共事業(yè)管理專業(yè)具有較強(qiáng)的生命力，而社會的需求必然給它以強(qiáng)大的動力，促進(jìn)它進(jìn)一步走向成熟和完善，并為我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)提供杰出的高級管理人才。經(jīng)過 10 多年的建設(shè)，目前有三百多所高校開設(shè)了該專業(yè)，形成了一套完整的教育體系。學(xué)科基礎(chǔ)課包括經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、公共管理學(xué)、公共政策分析、戰(zhàn)略管理學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)管理、政治學(xué)概論、程序設(shè)計與應(yīng)用等。此外，還聘請國家發(fā)改委范恒山司長、國務(wù)院研究室陳文玲司長等多位政府官員為兼職教授。學(xué)院為學(xué)生提供了大量的服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我的機(jī)會；豐富多彩的文體與公益活動提升了學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的素質(zhì)與能力。也可到醫(yī)療衛(wèi)生、廣播電視、新聞出版、文化藝術(shù)、慈善團(tuán)體等 NGO 組織從事管理與服務(wù)工作。四、主干課程管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生政策學(xué)、衛(wèi)生服務(wù)評價、醫(yī)患關(guān)系管理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、臨床醫(yī)學(xué)概論、旅游醫(yī)學(xué)與健康、醫(yī)療事故與糾紛處理共14門。公共事業(yè)管理專業(yè)本科教育計劃（2009版）學(xué)科門類：管理學(xué)專業(yè)名稱：公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）專業(yè)代碼：110302授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年，高中起點(diǎn)普通高等教育二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實的現(xiàn)代公共管理知識、衛(wèi)生管理學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能、具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，較廣泛的人文社會科學(xué)知識以及較強(qiáng)的人際交流能力，能夠適應(yīng)我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的醫(yī)藥衛(wèi)生管理專門人才，能夠在衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、高校、科研機(jī)構(gòu)和其他公共事業(yè)單位
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