光明工程希望工程小學(xué)模版-wenkub
2024-11-15 01 本頁面
【正文】 ，備品包括吉林大學(xué)校旗、數(shù)學(xué)學(xué)院院旗、學(xué)生骨干訓(xùn)練營營旗；活動結(jié)束后一周內(nèi)召開活動總結(jié)大會：I、主持人宣布活動開始，先由崔老師發(fā)表重要講話，總結(jié)此次活動的效果，點明活動的優(yōu)缺點以及日后要注意的問題；II、由學(xué)生代表發(fā)言，闡述參加此次活動的感悟；III、商量“光明工程”的后續(xù)事宜，對該學(xué)校對捐款的使用情況進(jìn)行跟蹤報道并通過媒體將具體結(jié)果進(jìn)行公開；IV、主持人宣布活動結(jié)束。這樣可以豐富學(xué)生們的課余生活，擴(kuò)展學(xué)生們的視野，提高學(xué)生們的知識水平。在某一節(jié)課結(jié)束后將小同學(xué)們集合到操場，捐贈儀式正式開始：a、由該校校領(lǐng)導(dǎo)講話，將本次我們到該校的捐助目的及意義向該校學(xué)生們講述清楚。另外，活動主要目的是能夠讓受助的小學(xué)得到實際的幫助，從根本上改善學(xué)校的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。正是在正確的社會價值取向引導(dǎo)下，人們心里流出的一股股愛泉，匯成一條希望的大河，滋潤著一棵棵稚嫩的幼苗，澆灌著無數(shù)失學(xué)兒童的心田。而在社會各界的關(guān)心下成長起來的我們，懂得感恩回報，懂得愛心傳遞，懂得幫助他人顯得尤為重要?！笆陿淠?，百年樹人，百年大計，教育為本。通過對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)中扶危濟(jì)困、樂善好施、尊師重教的弘揚，把援助貧困小學(xué)這樣一件本質(zhì)上屬于慈善事業(yè)的活動，升華為動員人民群眾追求自身道德完善，追求社會進(jìn)步，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義精神的社會教育活動。同時也希望通過這種方式，能讓小學(xué)生們感受到更多的關(guān)心與愛護(hù)，感受到社會各界對他們的關(guān)注，并將一顆仁愛之心作為人生的寶貴財富，永遠(yuǎn)地傳遞下去，也將這份帶有鮮明時代特色的美德連同中國的傳統(tǒng)發(fā)揚光大，能夠讓中華民族更加團(tuán)結(jié)一心，增強民族凝聚力，讓我們的祖國屹立于世界民族之林。b、由我校團(tuán)委書記兼零八級輔導(dǎo)員崔帥老師發(fā)表重要講話，闡述本次活動的目的以及意義并將受到的捐贈款項交給該校領(lǐng)導(dǎo)；之后由學(xué)生代表發(fā)言，講述活動中的感悟、收獲，以及對該校學(xué)生的希望；c、由領(lǐng)導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們將我們所帶的圖書、體育用品捐贈給學(xué)校，學(xué)習(xí)用品由我們分發(fā)給各班學(xué)生。e、之后各組到各班級與同學(xué)們開展學(xué)習(xí)交流會，從學(xué)習(xí)生活等各個方面了解孩子們，盡己所能幫助他們解決成長過程中遇到的問題；由于小學(xué)生們的生活范圍受局限，獲得信息的渠道少之又少，對于外面新奇的世界知之甚少，接下來我們可以給小學(xué)生們講述外面新奇的世界，以此來滿足小學(xué)生們的好奇心，拓寬小學(xué)生們的視野，來達(dá)到激勵他們奮發(fā)讀書的斗志，擺脫貧困，以感受、享受大千世界的決心。七、備注：條幅：A、吉大數(shù)院光明行，愛心傳遞暖人心 B、助人是一種幸福，關(guān)愛是一種力量 C、本次活動耗資巨大，參與人員眾多，所以在活動開展之前要不斷完善活動計劃，一定做到全面、細(xì)致，萬無一失。本次活動參與人員眾多，在往返途中，一定要注意紀(jì)律、安全、衛(wèi)生問題，讓我們吉大人的素質(zhì)充分體現(xiàn)。二、預(yù)習(xí)過程:知識回顧(1)通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道列方程解應(yīng)用題的一般步驟：①設(shè)未知數(shù)②尋找相等關(guān)系③列方程④解方程⑤寫出答案.(2)小彬花了30元買了兩種書，共5本，單價分別為3元和8元，每種書各買了多少本？ 解：設(shè)3元的買了x本，則8元的買___________本，找出其中的等量關(guān)系根據(jù)題意列方程為_________________________________，教材預(yù)習(xí)提示(1)學(xué)生在利用“?比? 多（少）”，“?是?的幾倍”等語句尋找等量關(guān)系時，往往易混淆等式的哪一邊該加（乘），哪一邊該減（除），應(yīng)特別注意。七（1）班學(xué)生開展義務(wù)植樹活動，參加者是未參加者的3倍，若班里共有48人，則參加者有人，未參加者有人。2007年5月20日，中國青基會對外宣布希望工程全面升級，將捐建希望小學(xué)的 “救助”模式拓展為“救助——發(fā)展”模式，更加關(guān)注希望小學(xué)自身素質(zhì)的全面提高。關(guān)鍵詞：希望工程 創(chuàng)新 管理 影響一、引言希望工程是以資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園，建設(shè)希望小學(xué)，改善農(nóng)村辦學(xué)條件為宗旨的公益組織。希望工程的項目管理同樣具有特色，是值得很多其它非營利組織借鑒的。這項開創(chuàng)性的制度設(shè)計使捐助雙方能夠?qū)υ挕⒁娒妫M(jìn)行感情交流，受助者不僅得到了物質(zhì)上的幫助，而且感受到捐贈者溫暖的關(guān)愛，捐贈者也能夠看到受助者的成長過程。目前，已形成了包括“希望工程助學(xué)金項目”、“ 希望小學(xué)建設(shè)基金項目”、“ 希望工程獎勵項目”三大項目在內(nèi)的完整的資助體系。委托商業(yè)銀行組織募捐，由銀行發(fā)募捐信、填寫結(jié)對卡、受理捐款。這些管理制度對專項基金的宗旨和目標(biāo)、基金來源、管理機(jī)構(gòu)、款項管理、資助范圍、申請基金資助的條件、基金申請和發(fā)放程序等
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