【正文】 個開餐館的朋友，每周日你去他那里幫忙，刷碗掃地之類的工作，他會給你一些工資，雖然不多，可也算有點幫助，如果學習上有問題，你就來辦公室找我，不要怕跟不上，只要想學，到任何時候都不晚，如果有其他的同學因為你的情況欺負你，你要及時的告訴我，我會批評他”“老師！”劉興強再也按捺不住，大聲的哭出來 哭吧，我心里想，你一定早就想痛痛快快的哭一場了，都說男兒有淚不輕彈，可是，這樣的遭遇，又有誰能承受的了漸漸的，劉興強的情緒穩(wěn)定了下來，我感到他的心中的陰霾好像少了很多，決定給他努力下去的信心。我可以感受的到一個十六七孩子內(nèi)心的無奈，我再想：像劉興強這樣處境的孩子在班級里是不是還有，只不過我沒有發(fā)現(xiàn)。”聽了我的話，他先是沉默了。一、耐心傾聽學生的心聲，關愛中塑造學生的人格記得有一次上自習課的時候，我看到班級一名叫劉興強的男生在趴桌子睡覺，我走過去拍拍他的肩膀說：“都上課了，怎么還在睡覺？”他很不情愿的抬了抬頭對我說：“再讓我睡會，睡到2020年就能到小康社會了！”“你現(xiàn)在花著父母的錢，以后你的父母指望你養(yǎng)老的時候怎么辦？”“父母不需要我！”“那你呢？那你以后怎么養(yǎng)家糊口？”“到時候就小康社會了，就不需要我去干活了！”說完又趴在桌上昏昏大睡。成績只代表過去，在班主任工作的長河中還有更多奧秘在等我探索與嘗試，我將用自己百倍的信心去挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)未來。2010 年 8 月 25 日 接班第一天我就為班級建立了班級博客，在博客 上寫自己的教育心得，學生寫自己的心聲，展示自己的優(yōu)秀作品，家長在這里和老師溝通。也便于非班主任查詢，在平時教育中有的放矢。對學生進行感恩教育，進行書寫規(guī)范的教育，自信心的教育，人生規(guī)劃的教育，通過這些教育使學生產(chǎn)生學習的動力，提高學習的興趣。要求每個學生每天讀二十分鐘課外書，并寫出簡單收獲，一周開展一次讀書心得交流會，選出“讀書明星”博客上公布。二、用智慧去管理班級、樹立班級奮斗目標，建設健康的班級文化，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，形成良好的班風。每個孩子都有自己的優(yōu)點，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn)；根據(jù)每個同學的特點，為他們創(chuàng)造發(fā)展的平臺，例如：閆嬙和杜雨柯一直學習舞蹈，在慶國唱紅歌的時候就讓他們?yōu)榘嗉壈樽?，李曉帥、李昊宸等有體育的特長，就讓他們參加了校級體育運動會，并且成績喜人。在班級管理中，給學生以適當?shù)馁澝劳苁盏狡嫘?。家長用過許多的辦法——打過、罵過、哄過，都無濟于事。精誠所至，金石為開。陳則同的家庭特殊，他不愛說話，不善于表現(xiàn)自我。世界上的愛各種各樣，而班主任對學生的愛是一種復雜而高尚的精神境界，教育心理學家認為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。因此，我在接任九十七班的班主任之初就要求自己面向全體，讓每個學生都得到發(fā)展，得到全面的發(fā)展。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細致地了解學生，真心實意地關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格地要求學生等。于是我就想方設法親近他，了解他，當她完成上課提問后，我就及時地、夸大地表揚他，在他的作業(yè)本上寫完評語后告訴他：“其實老師最喜歡你微笑的樣子，很可愛很漂亮！”時時處處都使他感受到老師對他的關愛和重用。我對他的關心、關懷和關愛才成了打開該生心靈之門的金鑰匙。一位退休女教師知道這件事后，送給女孩一件非常美麗的連衣裙。無論在日常的學習和生活中，我們都不要吝嗇自己的贊美之辭。李旭彤有繪畫的特長，就讓他參加了校園藝術節(jié)的繪畫組的展示，并取得了第一名的好成績。（1）加強班干部管理。請看：九十七班博客（3）有效利用周一的班會課，組織開展專題性的活動； 如：交流學習方法，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等 , 為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的生存環(huán)境和學習氛圍，重視的是學生的共性；（4）始終把學生的養(yǎng)成教育放在首位。（5）及時聯(lián)系，與家長架起溝通友誼的橋梁每學期開一次家長會，做好與家長的溝通交流，平時和家長電話聯(lián)系，遇到問題與家長一起解決。每次考試之后我都把班級成績輸入電腦，利用電子表格計算成績，排好名次，利用電腦繪制成績變化曲線圖，讓家長對學生成績一目了然，便于對學生針對性教育。班級風采在這里展現(xiàn)，這個獨特的平臺成為老師與老師，老師與學生，老師與家長，學生與家長溝通的新天地，通過這個博客的開能，班級凝聚力大大增加。第二篇：優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流用心耕耘，用愛收獲尊敬的各位領導、老師，大家下午好，很感謝學校給我這次與各位同仁交流的機會。第二天我去寢室檢查衛(wèi)生的時候，一進門就聞到一股煙味，當時我很氣憤的推門而入，問道：“是誰在寢室吸煙？”只見寢室內(nèi)只有劉興強一個人坐在床上翹著二郎腿悠哉的在那里吞云吐霧。我問：“孩子，你這么做，你的父母得多失望，就像昨天說的，即使到了小康社會，你的父母也得你來養(yǎng)啊，父母掙錢就是希望你能出人頭地，你不應該自甘墮落，自我放棄自己。如果不采取任何措施，不去關注，他的人生可能會一直暗淡下去，最終可能會誤入歧途?！袄蠋熛胨徒o你一句話”我看著他的眼睛，一字一句的跟他說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，很多的名人甚至偉人，在年少的時候都經(jīng)歷過苦難和挫折，但他們并沒有被命運擊倒，而是將苦難作為自己成長的沃土，不斷的激勵自己，愈挫愈勇，最終獲得了成功。也許，這個世界很殘酷，也許，每一個班級，都會有幾個讓人心疼的孩子，只需要幾句暖心的話，就可以打開他們的心扉，改變他們的命運，重新塑造他們的人格！二、用熱情關愛學生，引領學生走出陰霾“報告！”“請進！”我望著門口，只見張妍漲紅了臉，低著頭站在門口，“都上課了，怎么不去上課，是不是又犯什么錯誤了？”“我！我！”“怎么了，別站在門口，進來說話！”張妍手里拿著一個塑料袋子走到我面前，我問“塑料袋子里面是什么東西，拿過來我看看！”張妍漲紅著臉把袋子放到我桌子上打開，我一看，里面全是化妝用品。你現(xiàn)在這么做，你覺得對的起他們嗎？難不成你這么打扮是不是搞對象了？”張妍不好意思的點點頭。我從她眼神中看到了希望，看到了堅信，我相信她的未來會更加美好。我交流的題目是《濃濃愛心化春雨 滴滴潤物細無聲》，如果有說得不當或欠缺的地方，請各位同仁加以批評指正。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”每個孩子的背后，都牽動著一個家庭的希望，當家長那么信任的把自己唯一的孩子交給你的時候，我們感受到的是一份沉甸甸的責任，這時，我們會把滿腔的熱情和愛意傾注在他們身上。是小草，就要展吐新綠；是鮮花，就要綻放芬芳； 是雄鷹，就要搏擊長空；是猛虎，就要傲嘯山林。在學生的心中，一個富有愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具有人格的魅力。第二期，因家庭困難，母親要外出打工，她只能轉(zhuǎn)到住學班。今年七月份，我班學生孫祥南媽媽被湘雅醫(yī)院診斷出患了淋巴瘤，需要幾十萬的醫(yī)療費用，我和馮艷、彭老師馬上把微信里的幾百元紅包捐給了他們，并把她的情況發(fā)在班級微信群和朋友圈，家長和朋友們伸出了一雙雙援助之手，給這個家庭送上了及時的溫暖。我們給了他更多的關懷和愛護，鼓勵他參加詩朗誦、作文競賽、校運會，并主持過班團活動。安排座位時，堅持AABBCC搭配，引導優(yōu)生幫助后進生；課堂提問，激勵后進生踴躍發(fā)言；班級活動不忘留給他們一展才華、自我表現(xiàn)的機會。當他舊病重犯的時候，我叫我班的猛將孫宇在旁邊來監(jiān)督他，再加上班規(guī)嚴厲，違一次紀要寫一篇600字的反思書，他終于有所顧忌，不敢輕舉妄動了。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。馮哲順有時候心不在焉、情緒不穩(wěn)定，暗示和提醒是必不可少的。6． 對中等生多博愛中等生往往是一個班中容易被忽略的群體，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄?！耙浑p眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。教育是一門智慧的藝術，它沒有驚天動地的氣魄，沒有世人矚目的壯舉，它有的只是潤物細無聲的永恒。教育學生要講究衛(wèi)生，我們自己要不亂扔亂丟；要求學生書寫工整，我也要把字跡寫得漂亮規(guī)范；提倡學生熱愛閱讀，我會和他們一起閱讀；指引學生勤奮向上，我會以每天的努力工作告訴他們什么是奮斗。學生們朝氣蓬勃，活力四射，有著無限的潛能，只要是他們能做的，就一定大膽放手讓他們?nèi)プ觥?015年中考狀元黃莉晴，是一個各方面得到鍛煉的女生。中學生生氣勃勃，激情飛揚，開展豐富多彩的活動，給他們提供一個展示自我的舞臺，能激發(fā)他