【正文】 己落得一個逍遙自在，結果可想而知。這些一定要過關。而親朋好友也最好在孩子的休息日去登門拜訪，如果有事急需登門，應把時間安排得緊湊些，以免影響主人家孩子的學習和休息。鄰居串門，好友來訪，這是常有的事。有的父母出于感情交流的需要，喜歡在孩子做功課時關心孩子。八、怎樣才能使孩子學會控制自己安心完成家庭作業(yè)呢?a、創(chuàng)造安靜的家庭學習氣氛。作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。中間還配合所教課文進行一些小練筆，如《小鎮(zhèn)的早晨》學習總分的寫法，《翠鳥》一課寫動物。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀能力。閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關，像本次調(diào)測中就出現(xiàn)了許多書本外的知識。積極思考，踴躍發(fā)言，你的大腦機器就會越轉越快、越轉越聰明。對這些能力的培養(yǎng)，可以從以下幾個方面去試一試：立足于課堂。對于回家作業(yè)，除了書面作業(yè)以外，一些口頭作業(yè)和活動性的作業(yè)也是非常重要的。在這樣的情況下，再拖拖拉拉、邊玩邊做，學習會越來越吃力，學習興趣也會越來越低。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。這兩個方面其實都取決于一個詞“認真”。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì)。（二）平時成績作業(yè)情況 全班99％的同學能認真完成課堂作業(yè)，他們大多書寫整潔，95％的同學能按要求完成課外作業(yè)，為了更加督促孩子自覺學，每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認真批改。如果說還有什么需要我們共同關注的，那么主要是以下幾個方面：下面談談大家特別關心的語文學習問題。（2）、對于學校組織的各項活動，全班同學都是齊心協(xié)力、積極參與，有很強的凝聚力。為了孩子，你們辛苦了！在此，我代表三（1）班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。我在教學中不斷地創(chuàng)設各種情景，使課堂學習活動化、交際化，生活化。教學中，我追求的是讓孩子們快樂地上課。進入三年級后字、詞量加大，閱讀理解的能力增強，作文訓練加強，即使你考得再好，作文也會扣一、二分，那語文是不可能考100分，如果閱讀分析再扣點分九十多分應是不錯的。為了孩子，你們辛苦了！在此，我代表三（1）班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。雖然彼此都比較熟悉，但由于升入三年級的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望能夠借此機會和大家一起交流，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策。（二）平時成績作業(yè)情況全班99％的同學能認真完成課堂作業(yè)，他們大多書寫整潔，95％的同學能按要求完成課外作業(yè)，為了更加督促孩子自覺學，每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認真批改。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì)。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。雖然彼此都比較熟悉，但由于升入三年級的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望能夠借此機會和大家一起交流，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策。（3）、在平時的學習生活中，也有許多的同學熱心為班級服務，如劉詩軒、趙雙妮、亢玉潔、柯雷、董文、陳郗鑒、楊晨露、……班級中的勞動工作都是爭著干、搶著干，作為一種榮譽來對待。二、教學方面（一）分析語文期中考試情況 考試中，最高分為99分，平均分為92分，考試的目的是檢查學生的成績督促學生學習，改進我們的工作通過這次考試，家長可以與孩子的成績對比權衡一下，您的孩子還需要在哪些方面努力，可以說，這次的成績比較真實，是單人獨坐，年級之間交換監(jiān)考的，這次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要過分責怪孩子，教師和各位家長應該從孩子的成績當中看出點什么？下一段為他做點什么？這才是最重要的。（三）作文情況 經(jīng)過大半學期的訓練，我班同學有相當一部分同學的作文寫得很不錯，對于作文尤其是三年級同學作文剛起步，要寫得好難度是很大的。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。而且在這樣的學習中，孩子們自覺地探索研究，并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領。我看同學們的試卷分析，許多同學會在考試后寫“我這次錯誤的主要原因是太粗心了”。所以，粗心比做不出更不應該。所以我們提倡抓緊時間，先做完作業(yè)的人才能自己爭取到玩耍的時間，才有機會去參加其它的特長培養(yǎng)。如預習課文，查找一些資料。雖然考卷上正式做的次數(shù)不多，但其實教師帶領學生每一堂課上對每一篇文章的分析、理解就是在進行這一方面能力的培養(yǎng)。”我從幾次測驗中發(fā)現(xiàn)，平時一些愛動腦愛發(fā)言的同學，閱讀理解能力都是不錯的。所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書。較好的課外書籍有補充讀本、成語故事、童話、寓言、青少年版的文學名著、百科知識類書籍等等七、如何提高寫作能力保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)為了提高寫作能力，讓孩子在雙休日多寫作文，可能負擔比較重，而且效果也不一定很好，關鍵還是針對平時學校布置的練筆作業(yè)加強指導。這些周記和練筆，和學生的校園生活緊密結合，如寫觀察蝸牛、寫中隊活動、寫上公開課……比較有針對性，如果能加強指導，寫出質(zhì)量，就受益較大。作文不同于其它習題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來，此時可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。一會兒問“今天在學校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(或批評)”，一會問“肚子餓了嗎，要不要吃點心”；有的父母還愛在旁督促，“做幾道了?還有幾道?”“做快點，要吃飯了”等等?？墒怯械娜嗽捪蛔右淮蜷_就沒完沒了，全然忘了還有孩子在房內(nèi)做功課。最后我就本班的實際情況，給家長們提一些建議；希望家長們能天天給點時間，多多關心孩子。還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。而且能力和學習也是息息相關的，大凡能力強的孩子，學習就不會太差。”是請家長給孩子們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，給孩子專備一個書架，不要依著孩子的性子一味地給他們買一些小精靈圣斗士之類的書籍，這些書開卷未必有益，平時多啟發(fā)、誘導孩子多看一些帶知識性的趣味書及好的少兒節(jié)目，比如《大風車》里面就有很多開發(fā)智力、豐富知識、開闊視野的內(nèi)容，有條件的可以走出去看世界，讓孩子從多方面汲取營養(yǎng)。）在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進工作更好地配合。雖然彼此都比較熟悉，但由于升入三年級的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望能夠借此機會和大家一起交流，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策。（3）、在平時的學習生活中，也有許多的同學熱心為班級服務，如鐘瑞、何林峰、諶瑜、諶文星、羅小芳、鐘俊杰、諶小慧、……班級中的勞動工作都是爭著干、搶著干，作為一種榮譽來對待。二、教學方面（一）分析語文期中考試情況 考試中，最高分為98分，平均分為85分，考試的目的是檢查學生的成績督促學生學習，改進我們的工作通過這次考試，家長可以與孩子的成績對比權衡一下，您的孩子還需要在哪些方面努力，可以說，這次的成績比較真實，是單人獨坐，年級之間交換監(jiān)考的，這次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要過分責怪孩子，教師和各位家長應該從孩子的成績當中看出點什么？下一段為他做點什么？這才是最重要的。（三）作文情況 經(jīng)過大半學期的訓練，我班同學有相當一部分同學的作文寫得很不錯，對于作文尤其是三年級同學作文剛起步，要寫得好難度是很大的。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。而且在這樣的學習中，孩子們自覺地探索研究，并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了?？墒菑倪@學期第一單元開始，幾乎每一張測驗卷上都有閱讀分析短文和寫作的題目，而且占分較大。像這次學校舉行的三年級語文期中調(diào)測，其中一些題目難度確實較大，但我們的正確率達到了70％，真是一個不小的進步。像這一次期中調(diào)測卷平均分是92分，那么他高于這個分數(shù)就比較好。五、語文指導方法：三年級語文確實是一個轉折期、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。我說，粗心不是天生的，是怎么造成的，是你自己日積月累的，是不認真了才會粗心。要提高作業(yè)的效率，現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了，作業(yè)量也增加了不少。家長們也可以采用激勵表揚的手段，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度，對一些速度較慢的孩子，一定要耐著性子督促好他，（發(fā)火只能讓他緊張，做得更慢）千萬不能讓他下滑，一旦放松一天，日積月累，越積越多越難補。有的時候布置一些家長簽字，主要是考慮到一些同學自覺性不是很強，有了家長的督促，能夠完成得較好。所以上課一定要專心聽講，而且要積極發(fā)言，參與到討論中來，鍛煉自己的頭腦，發(fā)展自己的思維。我也發(fā)現(xiàn)，外面人看來我們班的發(fā)言比較熱鬧，但其實老是那幾個人在撐場面，其它同學都等著“天上掉餡餅下來”，所以以上我也會加強對不舉手同學的提問。而且要針對書中內(nèi)容和孩子交流看法，不能光簡單規(guī)定他看多少分鐘?，F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文，指導比較細致，寫得也比較好，要求在校內(nèi)完成。課外閱讀注意積累剛才說到多看課外書有助于提高閱讀理解能力，其實對寫作也很有幫助。只能靠平時日積月累，逐步提高。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。“身教重于言教”，年幼的孩子還不懂得為什么學習的道理，但他們見到父母認真看書學習，自會仿效去做。這樣不時地干擾孩子，弄得孩子一陣急，一陣惱，無法集中注意力。長此以往，孩子的學習肯定會受影響。和孩子交流，多關注孩子的學習，如果能在百忙之中每天抽出20分鐘問問他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習要好幾倍。：重視家庭教育，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。為了孩子的健康成也是家長們的愿望。有些孩子能力較強，平時我有些小事需要幫忙，都能勝任。在學習之余，要鼓勵孩子多參加體育活動，多從事簡單的家務勞動，手腦并用，和諧發(fā)展。最后，我還是用以前說過的那句話來結尾：“讓我們共同努力，把孩子培養(yǎng)成才！”：最后，衷心祝愿，孩子健康成長，學習進步，愿你們工作順心，生活幸福。三年級期中考試后家長會發(fā)言稿范文1各位尊敬的家長：大家下午好!一年兩度的家長會又如約而至了，非常感謝您能按時來參加。今天的家長會上，我就邀請了三個孩子站在這里講話。我發(fā)現(xiàn)自從建立以來，同學們都很積極地看書，形成了比較好的讀書氛圍。，有些懶散。多鼓勵孩子，多給他鍛煉的機會。，是已經(jīng)練習過了的題，除了一個同學沒有看清題目，寫了小花貓，和另一個同學沒有做之外，其他的同學審題都沒有太大偏差。解決的辦法：，聽寫生字詞語。(五、介紹本學期語文學習的要求)根據(jù)這些，我希望大家能從以下幾方面配合督促孩子的學習。查字典，把課文中的多音字寫上(周芷怡、何奕、李恬等)，還能多讀幾遍。積累語言。希望家長監(jiān)督背書情況，按要求背誦，還