【正文】 遠！請相信，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。憑著這樣的進取精神，我們班的學習成績才會優(yōu)于其他班級。開學三個月來，同學們給我留下的印象是團結(jié)、友愛、互助。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已?jīng)盡力了。我們正在慢慢長大，我們會聽話，孝順您的！面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學校里我們學到了知識，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣，提高了認識，我們已經(jīng)懂得了孝敬父母，感激父母的養(yǎng)育之恩。第二篇：7年級家長會學生代表發(fā)言稿7年級家長會學生代表發(fā)言稿：尊敬的各位老師、家長：你們好！我是七三班學生。家長要積極主動地與學校和老師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，配合學校的教育，這樣才會使家庭教育更加有的放矢。隔幾天都有一些學英語，記單詞的方法寫在黑板上，你們可以看下你孩子的筆記本上有沒有。作為一個稱職的家長應該在作息時間上照顧孩子，根據(jù)孩子上學的時間，適當調(diào)整自己的作息時間。這樣孩子慢慢就注意起來現(xiàn)在做題速度快多了。家長的責任不是減輕，而是更重了，對孩子的引導教育不但不能放松而且應該加強。但是你的錢買不來他的心里話，買不來他的真才實學。這樣就會給孩子造成一個錯誤的信號，他會在你有“應籌”的時候不搞學習，長期下去，孩子的成績好一點的情況就是停止不前，壞的情況就是倒退。因為你的孩子得不到你的關愛，有點是訓斥、打罵；而他們給的是理解、新奇，接觸一次兩次，你的孩子把他們當成知心人，他們就會教你的孩子如何騙老師、如何騙家長；如何逃學，如何離家出走威脅父母、坑蒙拐騙。疏于管教，使這些孩子缺乏應有的家庭教育，在學校與家庭之間出現(xiàn)了斷層。有知情人曝出，李天一從年少便經(jīng)常犯錯，卻很少受到處罰。”學生時代是短暫的，如果我們的孩子上不了重高，上不了普高，那么他們還有多少可以讀書的機會。當他回頭望去，茫茫的大山一片連著一片，他已經(jīng)找不到回去的路了。珍惜時光 不枉少年在這里我要先講一個故事，有一位年輕的商人，他在一個山谷里走夜路，他迷失了方向，找不到出去的路，這時，有一個聲音在他的耳邊響起，“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會有用的”，這個商人覺得那個聲音很無聊，沒有照做，然而那聲音不停地在喊“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會有用的”，最后那聲音幾乎是在求他，“地上有石子，快撿幾顆吧，天亮后一定會有用的”。第一篇：7年級下期中考試家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！感謝你們在百忙之中擠出時間來到學校，共謀教育良策，共鑄楚才教育輝煌。最后被逼得受不了了，年輕的商人想，我還是照做吧！于是他彎下腰，隨隨便便撿了幾顆握在手心里。或許我們這些同齡人中有過這樣的經(jīng)歷，我們既然錯過了機會，我們怎么能讓自己的孩子重復我們錯過的路呢，“事非經(jīng)過不知難，書到用時方恨少”。所以說初中三年是一生中最關鍵的三年，這三年中又是以8年級最關鍵。據(jù)報道稱，李天一就讀過的某小學的多位同學證實，其在三年級時，曾將一名二年級同學推下樓，但后來這事“秘密解決，不了了之”。在長期無人管教下，被校外社會青年，流失學生盯上，拉下水，摻和在一起打架、擂肥，抽煙，進入網(wǎng)吧、ktv、酒吧等成人場所。然后就像常說的“人在江湖，身不由已”，他們帶著你的孩子到處擂肥、偷、搶、搞錢、花天酒地，直至犯罪。有不少的學生在我面前反應，說“我爸爸就曉得打麻將，他不管我，我憑么事聽他的”。只有你的真心和關愛，盡心和盡力才是他學習的動力。其次要情況掌握到位，孩子面對新的環(huán)境，希望給新老師和新同學留下一個良好的印象。孩子進入初中后增加了許多學科學習負擔明顯加重，使孩子覺得難以應付。如孩子在家學習時間盡量不要約朋友來家玩，看電視要控制音量。每天上午我都是重點巡查，基本上每節(jié)課都到窗戶外或者教室里看一下是否有人沒有注意聽講。要做老師的幫手，孩子上學回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。很榮幸我能作為七三班的學生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加家長會表示衷心的感謝！首先，我代表全體同學向你們表達一下我們的心聲。我們會珍惜你們的付出和關愛，我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了！。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔，那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。同學們之間相互幫助，相處融洽，在面對集體榮譽時，大家能團結(jié)一致，奮力拼搏。也許，中學的學習節(jié)奏和小學截然不同，課程開設的多了，學習的節(jié)奏緊張了，同學們對待學習的態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變。我們相信，你們一定會因我們而自豪的！希望家長們能多與孩子交流，多聽聽孩子在學習、生活上遇到的困難，給我們學習的信心，當看到孩子的進步時，適當表揚；在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。3．關心學生生活，及時了解學生在宿舍的生活情況。下面先說一說咱們班學生的情況，從開學到現(xiàn)在，和孩子們相處了兩個半月的時間，這兩個半月，是一個我和孩子們互相磨合的過程。接下來先對本次期中考試的情況進行一個匯報。這次考試的題確實很簡單，絕大部分學生丟分都是因為做題不細心，那么如何能夠有效地幫助學生改掉壞毛病，提高學習成績，這是我作為教師以來一直思考的問題。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。第一，規(guī)定寫作業(yè)的時間，培養(yǎng)孩子高效率完成作業(yè)的能力。第二，培養(yǎng)孩子仔細檢查和及時改錯的好習慣。加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，鼓勵孩子的積極性，慢慢的孩子就能學會自己檢查作業(yè)了，那么在對待錯題上，一定要督促孩子及時改錯，加深印象，避免下次再犯類似的錯誤。第四，重視對孩子書寫規(guī)范的培養(yǎng)。我覺得最起碼家長在檢查作業(yè)的時候，得看一看孩子作業(yè)寫得整不整齊，要養(yǎng)成孩子良好的書寫習慣，題寫的正不正確另說，你首先得保證你的字是一筆一劃寫的。語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展。讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。各位家長，常言道：“父母是孩子一生的老師”。嚴在當嚴處，愛在細微處！希望在我們的共同努力下，孩子們也會變得越來越好！謝謝大家。幾個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進入