【正文】 前梧葉已秋聲 ” ，就是說(shuō)明時(shí)光流逝、歲月匆匆的道理，今天距離高考僅有 20 天了，也就是說(shuō)， 20 天過(guò)后，我們這些同學(xué)就是陳中的準(zhǔn)高三學(xué)生了。這些同學(xué)通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上比較情緒化，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而頹廢，時(shí)而上升，時(shí)而下降，學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。觀察一下這類同學(xué)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法，好像對(duì)時(shí)間的分配、學(xué)科的側(cè)重、知識(shí)點(diǎn)的把握等等方面，沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)、合理的分析和計(jì)劃，以致無(wú)從實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。這也就是說(shuō)明做事要專心、用心的道理。究其原因，往往就是專注程度不夠，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，毫無(wú)動(dòng)力，做一天和尚，撞一天鐘 。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會(huì)珍惜時(shí)間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)或其他無(wú)聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)掉。目前，我們高二年級(jí)總體形勢(shì)是不錯(cuò)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作是肯定的。得 A 情況：莫名同學(xué)得 4A，有 X 位同學(xué)得 3A： ，有 X 位同學(xué)得 2A： ，有 X 位同學(xué)得 1A： ，以上報(bào)到名字的學(xué)生在明年的高考中將會(huì)有 1 到 5 分的加分。健康，表現(xiàn)在整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上，好學(xué)、上進(jìn)是年級(jí)的主旋律。中學(xué)高二年級(jí)全體師生向到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 !謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持 ! 今天的家長(zhǎng)會(huì)分兩段，先是由我向全體家長(zhǎng)匯報(bào)年級(jí)工作，然后再由班主任跟家長(zhǎng)們交流。在期中考試后召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上，作為教師，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)些什么呢 ?下面是給大家整理的高二期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。 高二期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇一】 尊敬的家長(zhǎng)朋友們： 大家好 !我是高二年級(jí)主任。 首先，我要向家長(zhǎng)們匯報(bào)的是高二年級(jí)的整體情況。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長(zhǎng)方面，自分科以來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確，奮斗目標(biāo)更 加清晰，努力方向更加明了。會(huì)考結(jié)束后我們立即調(diào)整了課務(wù)，也召開(kāi)了學(xué)生會(huì)，動(dòng)員學(xué)生調(diào)整目標(biāo)：進(jìn)一步增強(qiáng)信心，瞄準(zhǔn)明年 6 月份高考，通過(guò)全體師生一個(gè)多月的努力，在 5 月 1 13 號(hào) 市統(tǒng)測(cè)中我們有 X 位學(xué)生進(jìn)入全市 1200 名： ，另外還有 1 班的 等 X多位同學(xué)進(jìn)入全市 1500 名， 6 班藝術(shù)班的同學(xué)也考的很好： M 同學(xué)考了 267 分、 N240 分、 ?.等同學(xué)都考到了市藝術(shù)班前列，還有 20 多位同學(xué)考到了 170 分以上，在這里我還想做一下動(dòng)員工作，希望更多的同學(xué)來(lái)報(bào)考藝術(shù)：目前美術(shù) 30 人、音樂(lè) 4 人、體育 17 人，要想富，走小路，就我們大部分學(xué)生而言，文化方面考上本科的較少，我估計(jì)到明年最多 X 個(gè)人，但藝術(shù)生考上本科的要有二三十人，所以我希望家長(zhǎng)要更多的給予支持，美術(shù)和音樂(lè)生報(bào)考的專業(yè)很多，將來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)要比普通本科生大得多，你們可以上網(wǎng)去查查，我們衷心希望每一個(gè)為了在這條路上走更遠(yuǎn)的同學(xué)們最終都能愛(ài)上美術(shù)和音樂(lè)這么崇高的藝術(shù)，也 希望家長(zhǎng)們不要因?yàn)槎虝旱睦щy以及你對(duì)此行業(yè)不深刻的了解更過(guò)早的放棄了你的子女做美術(shù)和音樂(lè)這個(gè)擁有美好未來(lái)的行業(yè)。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成績(jī)的角度嚴(yán)格要求，找出差距，爭(zhēng)取在高二時(shí)期盡可能解決好習(xí)慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點(diǎn)實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。這類同學(xué)可以被看作是 “ 不讀書(shū) ” 的代表。有的因?yàn)榻Y(jié)交朋友太多、太濫，造成思想比較復(fù)雜 。這類同學(xué)可以被看作是 “ 書(shū)不讀 ” 的代表。這類同學(xué)可以被看作是 “ 讀死書(shū) ” 的代表。這類同學(xué)可以被看作是“ 苦讀書(shū) ” 的代表。下一階段高二年級(jí)的中心工作就是圍繞明年的高考而展開(kāi)，我們將會(huì)采取一系列措施來(lái)促進(jìn)你的子女成人成才，同時(shí)也將嚴(yán)厲打擊學(xué)生中的歪風(fēng)邪氣，對(duì)于那些不想學(xué)的學(xué)生、經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生將給予勸退和處分處理，也希望家長(zhǎng)給予理解和支持。借此機(jī)會(huì)，我想再次向廣大家長(zhǎng)談?wù)剬W(xué)生配帶和使用手機(jī)問(wèn)題。因?yàn)槿绻⒆硬荒茏杂X(jué)地正確地使用手機(jī)，那么其造成的負(fù)面影響甚至說(shuō)是危害，是不言而喻的。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。同時(shí)可與老師取得聯(lián)系，爭(zhēng)取得到老師的幫助。從一定意義上說(shuō)，如何駕馭好高中 的學(xué)習(xí)生活，對(duì)適應(yīng)將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)非常有幫助。 題目是知識(shí)的載體，有的同學(xué)做了很多題目，卻沒(méi)有明白它們代表的知識(shí)點(diǎn)是什么， 這是因?yàn)樗麄儧](méi)有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣。相對(duì)而言，有些事情老師更加專業(yè)一些，他們的建議更有價(jià)值。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的 “ 有效時(shí)間 ” ，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。 各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的千辛萬(wàn)苦，更離不開(kāi)學(xué)生自我激勵(lì)，自我發(fā)展，自我完善。他們每天早起晚睡、刻苦學(xué)習(xí)、全身投入，深知高考并非容易之事 。做操精神更抖擻、早讀讀書(shū)聲更嘹亮。結(jié)合這次考試成績(jī)可以看出，無(wú)論是進(jìn)入光榮榜的同學(xué)、還是整體進(jìn)入 300名的同學(xué)都有人數(shù)上的提高。多名同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，期中桂德峰、黃超同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，趙夢(mèng)露、朱洲、鄒婉青、李雨花同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)并沒(méi)有向自己想象的那樣有明顯進(jìn)步，表現(xiàn)出了信心不足，學(xué)習(xí)有些松動(dòng)，有些彷徨。 總之，前一階段的工作有了明顯的成效，可以說(shuō)是我們即將步入高三開(kāi)了一個(gè)好頭。 ① 今年 6 月到一模考試 (過(guò)年前 )為第一輪復(fù)習(xí)，我們稱為 “ 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段 ” ，這一階段，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，力求在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)