【正文】 問(wèn)：（1）、這樣做對(duì)嗎？哪不對(duì)？應(yīng)該怎樣做？提問(wèn)：請(qǐng)小朋友說(shuō)一下怎樣乘自行車最安全，播放安全正確乘車的圖片。那么小朋友們說(shuō)說(shuō)你怎樣來(lái)乘自行車？應(yīng)該注意些什么？你應(yīng)該怎樣做？（一）播放乘自行車的課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐自行車的知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。二、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。這樣的表演叫什么呢？”（3） 請(qǐng)幼兒完整學(xué)習(xí)說(shuō)唱：—“現(xiàn)在，我們一起來(lái)聽一聽、學(xué)一學(xué)，表演說(shuō)唱《安全第一我知道》。）（1） 教師示范說(shuō)唱：馬路上，有紅綠燈。）請(qǐng)幼兒學(xué)念兒歌：交通警察真神氣，頭戴揮揮請(qǐng)靠邊。）—“馬路上有交通警察，交通警察真神氣！交通警察是什么樣子的？”(6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮。（4）引導(dǎo)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地說(shuō)唱：—“誰(shuí)再來(lái)告訴我，馬路上有什么？”（用兒歌節(jié)奏提問(wèn)。活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)幼兒做音樂(lè)律動(dòng)：請(qǐng)幼兒“變身”：—“現(xiàn)在我們來(lái)扮演小汽車，準(zhǔn)備出發(fā)了，出發(fā)前別忘了先把車洗干凈哦。試著將有關(guān)的交通規(guī)則，通過(guò)說(shuō)唱的方式表達(dá)出來(lái)。）五、活動(dòng)延伸。出示各種場(chǎng)所圖，如：電話亭、公廁、電源插座、鍋爐等。（評(píng)析：教師邊出示圖片，邊引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)圖片上標(biāo)志表示的意思，發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力。 師：你們真厲害，都能猜出來(lái)，還有最后一張，瞧，這上邊是什么？幼：一個(gè)箭頭。 出示小心樓梯的標(biāo)志，師：這幅圖上有什么？幼：一個(gè)人，還有一個(gè)臺(tái)階。 出示當(dāng)心燙傷的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，師：這張標(biāo)志上有什么？幼：有一只手，還有一個(gè)冒熱氣的東西。出示飲用水的標(biāo)志，師：小朋友們看，這張標(biāo)志上有什么？幼：是水杯。師：它們各表示什么意思？幼：安全標(biāo)志表示應(yīng)注意安全，防火標(biāo)志讓我們注意防火。（評(píng)析：幼兒在音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng)，會(huì)有一個(gè)輕松愉快的開始，為活動(dòng)打好鋪墊。［活動(dòng)準(zhǔn)備］請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標(biāo)志。中班安全教案 篇5［設(shè)計(jì)意圖］日常生活中我們會(huì)用到許多標(biāo)志，這些標(biāo)志與我們的生活、安全息息相關(guān)，我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關(guān)的標(biāo)志，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解他們。師：今天我們一起排一場(chǎng)表演，內(nèi)容就是”遠(yuǎn)離窨井和裝飾燈“。師：清小朋友們看一看，圖上畫得時(shí)什么地方？小區(qū)里人們?cè)诟墒裁?？?qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，在這幅圖上，你能找到哪幾個(gè)地方需要注意安全嗎？二、組織幼兒討論窨井和裝飾燈可能存在的危險(xiǎn)。（三）找?guī)酌變喊缪菁议L(zhǎng)模擬練習(xí)入園和離園。事后雖然小華獲救，但對(duì)孩子的身心都產(chǎn)生了不良影響。：小華被他的叔叔接走了。（二）具有初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，體會(huì)自我保護(hù)的重要性。幼兒自己設(shè)置場(chǎng)景，分配角色扮演司機(jī)和乘客?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖2幅活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題：小朋友，你們做過(guò)那些車？乘車時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題呢？“教師出示反映有關(guān)兒童乘車時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：”大家看，圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)？為什么？有什么危險(xiǎn)？“第一幅圖片：把頭探出車窗和把手伸出窗。教育幼兒做個(gè)文明、安全的小乘客。請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。教師提示：陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？能不能接受陌生人的禮物？為什么不能？陌生人說(shuō)帶你去好玩的地方能不能去？ 4．播放動(dòng)畫《不跟陌生人走》，活動(dòng)結(jié)束。我們就見到一個(gè)小胖男孩問(wèn)他，說(shuō)小朋友你叫什么名字呀，這小胖男孩回答得就很巧妙，他想了一下說(shuō)，對(duì)不起我爸還沒(méi)給我起名呢，他很忙。低下頭，快點(diǎn)走，前面追上小朋友。結(jié)果陌生人把小猴子帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，小猴子再也回不了家了，見不到爸爸媽媽了。2．培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置好情境。2．組織幼兒討論(1)小猴子跟誰(shuí)走了？(2)什么是陌生人？(3)它怎么會(huì)跟陌生人走的呢？(4)結(jié)果怎樣了？(5)小朋友能不能相信陌生人的話？(6)為什么不能輕易相信陌生人的話？小結(jié)：陌生人里有一些是壞人，壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家。別人誰(shuí)要是問(wèn)你，小朋友你叫什么呀，你就低頭不說(shuō)話，只管自己走。巧妙又很幽默，又把這個(gè)犯罪分子給擋住了，他不是就想套個(gè)近乎嗎，還沒(méi)名字呢，讓他接不上這個(gè)茬。提醒幼兒在外不要離開集體或成人單獨(dú)活動(dòng)，遇到陌生人時(shí)，不能輕信他們的話。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。三、活動(dòng)過(guò)程：找安全標(biāo)志：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路？提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：（1）為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？（2）除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見過(guò)的，它們表示什么意思？（3）請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。四、活動(dòng)延伸：幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。第二幅圖片：車開動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走跑，坐在開動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物。組織幼兒討論：哪組小朋友扮演得好？為什么？請(qǐng)表演好的一組幼兒進(jìn)行表演，教師和幼兒一起進(jìn)行欣賞，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你從哪兒看出他們是文明、安全的小乘客?；顒?dòng)準(zhǔn)備：來(lái)園、離園的視頻及案例。：誰(shuí)來(lái)接小華？來(lái)接的時(shí)候叔叔有無(wú)刷卡來(lái)園？。：放學(xué)時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？需要注意什么？：離園時(shí)小朋友們要安靜耐心等待家長(zhǎng)，不獨(dú)立離開幼兒園，不和陌生人走。中班安全教案 篇4目的要求：觀察窖井和裝飾燈的外形，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)存在的危險(xiǎn)。師：為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢？窨井的安全蓋下面是什么呢？你認(rèn)為他有什么危險(xiǎn)？裝飾燈是電燈嗎？你認(rèn)為它有什么危險(xiǎn)？三、閱讀幼兒用書，了解如何避免窨井和裝飾燈帶來(lái)的傷害事件。老師給大家準(zhǔn)備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒，它們可以做什么場(chǎng)景？（用盒子代替窨井和裝飾燈）我們每一組小朋友在一起表演，想一想，在窨井和裝飾燈旁邊我們會(huì)玩什么游戲，會(huì)發(fā)生什么故事？等一會(huì)請(qǐng)每一組的小朋友上來(lái)表演。［活動(dòng)目標(biāo)］鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。各種標(biāo)志、圖片若干。參觀圖片展，能給幼兒一個(gè)整體的印象，他們?cè)诳纯凑f(shuō)說(shuō)的過(guò)程中，會(huì)互相學(xué)習(xí)，這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”）二、請(qǐng)幼兒講講自己知道的安全標(biāo)志有哪些，豐富幼兒的認(rèn)識(shí)。師：你以前還見過(guò)那些標(biāo)志？幼：我見過(guò)公共廁所的標(biāo)志，我見過(guò)防電的標(biāo)志。師：那你猜一下是什么意思。師：那你猜一下是什么意思。師：這個(gè)人在干什么？幼：他想上臺(tái)階。幼：像是閃電。）四、認(rèn)標(biāo)志、貼標(biāo)志競(jìng)賽，加深幼兒的印象。讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志。組織幼兒在班內(nèi)相應(yīng)的地方貼上標(biāo)志，如在飲水機(jī)上貼“飲用水”，在電視機(jī)旁貼“當(dāng)心觸電”，在暖氣片上貼“當(dāng)心燙傷”，在樓梯口貼“小心樓梯”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲錄音《嘻唰唰》（自備）、馬路場(chǎng)景的圖片?！辈シ鸥枨浺簟段оА罚?qǐng)幼兒模仿洗車動(dòng)作做音樂(lè)律動(dòng)。）（5）教師小結(jié)：斑馬線，白白的，過(guò)馬路要走斑馬線?！敖煌ň焓窃趺粗笓]交通的？”你剛才看見了嗎？”教師小結(jié)：手臂伸直請(qǐng)通行，手掌豎起請(qǐng)停手，手臂揮揮請(qǐng)靠邊。安全第一我知道。紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮了請(qǐng)準(zhǔn)備?！敝邪喟踩贪?篇7設(shè)計(jì)意圖：幼兒安全乘車的問(wèn)題關(guān)乎幼兒生命安全的一個(gè)大問(wèn)題，是幼兒家長(zhǎng)非常關(guān)注的。三、幼兒能夠樂(lè)意參與活動(dòng)。教師總結(jié)：說(shuō)兒歌小小手扶座椅，小腳丫，踩著A，不前探、不后仰，安全第一要牢記。教師總結(jié)：（小汽車嘟嘟嘟，安全乘車要知道，上車系好安全帶，坐在座上安靜好，車內(nèi)按鈕很重要，小手不摸也不撓，做個(gè)安全的小寶寶）。教師總結(jié)：（公車到，要禮貌，先下后上不摔倒，上車記得找扶手，不能玩耍大聲鬧，左右都有過(guò)往車，頭和身體保護(hù)好，到站了，不要急，靠邊停車后起立，雙腳才能站的牢?；顒?dòng)反思：”這樣乘車最安全的活動(dòng)關(guān)注幼兒的感受與體驗(yàn)。第三篇：【推薦】中班安全教案匯總【推薦】中班安全教案匯總九篇作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，攝象機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入教學(xué)。（1）組織幼兒討論哪些是對(duì)的，哪些是不對(duì)的。，聽交通規(guī)則兒歌。請(qǐng)一位老師指揮紅綠燈，請(qǐng)小朋友當(dāng)司機(jī)開車，別的小朋友當(dāng)過(guò)斑馬線去游樂(lè)場(chǎng)玩的游客。中班安全教案 篇2設(shè)計(jì)思想：標(biāo)志是生活中對(duì)人們行動(dòng)的一種指示、是簡(jiǎn)單形象的圖畫語(yǔ)言，尤其是安全標(biāo)志在生活中能對(duì)我們進(jìn)行提示、警告。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)該怎樣做。這些安全標(biāo)志都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動(dòng)的積極性也特別高。結(jié)合傳染病宣傳周，積累一些預(yù)防傳染病的簡(jiǎn)單方法?；貞浲獬龌顒?dòng)的經(jīng)歷提問(wèn)：（1）你還記得，外出秋游或春游活動(dòng)小朋友要準(zhǔn)備些什么？（2）要注意哪些保證活動(dòng)安全？。，讓孩子還當(dāng)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，讓孩子也來(lái)參與管理。，也不要亂跑，如果不認(rèn)識(shí)路就站在原地，不要與陌生人答話，等老師來(lái)。不到人多、空氣不好的地方去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等；勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；如果到外地去旅游，回來(lái)后要在家觀察一個(gè)禮拜，無(wú)異常情況才能返園。所以設(shè)計(jì)了《安全用藥》活動(dòng)。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道用藥常識(shí)。提問(wèn)：（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？幼：不能，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗Ｓ祝捍?120。出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢？（磕破皮擦的，貼傷口的。只要生病都可以吃感冒藥。最好的方法是對(duì)癥下藥，生什么病吃什么藥。眼藥水可以解除疲勞?；顒?dòng)延伸設(shè)計(jì)家庭小藥箱：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)用、準(zhǔn)備及時(shí)，不求多；突出小藥箱的實(shí)用性。歌曲《滑滑梯》活動(dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)：教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。B。滲透方式：在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。中班安全教案 篇6活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)；讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范；初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是防火；難點(diǎn)是自救。通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。萬(wàn)一著小火了怎么辦？，著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？游戲：“安全防火自救”游戲。教學(xué)反思：內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程連貫、層次清晰。此外，動(dòng)靜交替的活動(dòng)設(shè)計(jì)和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo),讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?”小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。延伸活動(dòng)戶外游戲：“勇敢的消防隊(duì)員”目的:訓(xùn)練幼兒在墊上滾動(dòng)、爬行和往返跑的能力。讓幼兒帶著問(wèn)題“著火了，怎么辦”，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“火災(zāi)”給人們帶來(lái)的危害。中班安全教案 篇8活動(dòng)過(guò)程：一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣。：“放假后你想做些什么事情呢？”？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。（二）衛(wèi)生保健，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。中班安全教案 篇9活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的小朋友引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的安全標(biāo)志。活動(dòng)準(zhǔn)備：布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、PPT圖片活動(dòng)過(guò)程：（一）開始部分：導(dǎo)入： 教師布置迷宮，請(qǐng)幼兒猜是哪里？教師引導(dǎo)提問(wèn)：是商場(chǎng)、公園、馬路還是超市呢？從哪里看出來(lái)？（二）基本部分：出示娃娃人請(qǐng)孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。師：樓頂上有很多人在干什么？（引起救災(zāi)人員的注意）師：有的人躲進(jìn)電梯，這種辦法好嗎？為什么？（斷電很危險(xiǎn)）從哪逃出去？（安全出口）小結(jié)：安全逃生的方法。（五）PPT展示小象學(xué)標(biāo)志，孩子們進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)更多標(biāo)志。通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清安全標(biāo)志，知道每種標(biāo)志的作用，懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時(shí)候做什么事，該怎么做。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的中班安全教案5篇