【總結(jié)】用乘法計(jì)算的問題教學(xué)目標(biāo)1.理解一步計(jì)算的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系。2.學(xué)會(huì)口述應(yīng)用題的條件和問題。3.初步學(xué)會(huì)根據(jù)乘法的含義解答求相同加數(shù)的和的乘法應(yīng)用題。教學(xué)重點(diǎn)掌握一步計(jì)算的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)理解乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.開火車:2×2=
2024-12-13 00:50
【總結(jié)】第一單元:?jiǎn)卧虒W(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容:第一單元(解決問題)單元教材分析:本單元是在學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算兩步式題的基礎(chǔ)上編排的。本單元的主要內(nèi)容有:運(yùn)用加法和減法兩步計(jì)算解決問題,并學(xué)會(huì)使用小括號(hào);運(yùn)用乘法和加法(或減法)兩步計(jì)算解決問題。本單元教材在編寫上有以下幾個(gè)特點(diǎn):。。單元教學(xué)要求:1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境,使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問
2024-12-12 23:52
【總結(jié)】簡(jiǎn)單推理教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷簡(jiǎn)單推理的過程,初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)思想在生活中的用途,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷簡(jiǎn)單推理的過程。教學(xué)難點(diǎn)推理依據(jù)的敘述。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:師:新學(xué)期開始,班里來了一對(duì)雙胞胎兄弟,哥哥叫大壯,弟弟叫小
【總結(jié)】課題綜合練習(xí)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容練習(xí)十三4-11題學(xué)習(xí)目標(biāo)1-6的乘法口訣和乘法應(yīng)用題。、分析、邏輯思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用乘法解決實(shí)際問題、運(yùn)用乘法解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備教師實(shí)物投影。學(xué)生教學(xué)過程
2024-12-13 10:59
【總結(jié)】鏡像對(duì)稱教學(xué)目標(biāo)1.知道鏡像對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。2.通過學(xué)生活動(dòng),正確體會(huì)鏡像對(duì)稱的相對(duì)性。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),讓學(xué)生在合作中交流、學(xué)習(xí)、互動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)知道鏡像對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)正確體會(huì)鏡像對(duì)稱的相對(duì)性。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1.引入:小朋友們,今天這節(jié)課我們來玩一玩鏡子,好嗎?你在鏡子里看
2024-12-13 20:15
【總結(jié)】課題練習(xí)課課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容練習(xí)四3—8題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)的數(shù)學(xué)問題。2、進(jìn)一步提高學(xué)生筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計(jì)算能力。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力和解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)
【總結(jié)】2.小明家到學(xué)校有492米,約是()米。1.實(shí)驗(yàn)小學(xué)今年有學(xué)生1601人,約是()人.3.一臺(tái)彩色電視機(jī)售價(jià)是1095元,約是()元。4.學(xué)校圖書館又買來新書702本,約是()本。16005001100
2024-12-13 20:03
【總結(jié)】課題數(shù)學(xué)廣角(一)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容P100例2,例3,練習(xí)二十三的3、4題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生通過猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),能進(jìn)行簡(jiǎn)單推理。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3、初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)能進(jìn)行簡(jiǎn)單推
2024-12-13 20:16
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)線段課題認(rèn)識(shí)線段課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教材第5頁例4及練習(xí)一的7~10題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過看圖初步認(rèn)識(shí)線段。2、學(xué)會(huì)測(cè)量線段的長(zhǎng)度。3、學(xué)會(huì)畫線段。重點(diǎn)難點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)線段,學(xué)會(huì)測(cè)量線段的長(zhǎng)度。教學(xué)準(zhǔn)備教師課件學(xué)生尺
【總結(jié)】課題練習(xí)課課時(shí)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)九7—11題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義,能根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式。2、使學(xué)生進(jìn)一步感知乘法是相同數(shù)相加的簡(jiǎn)便算法,能把相同加數(shù)相加的加法算式改寫成乘法算式。3、培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】課題認(rèn)識(shí)直角課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容40—41頁例3、例4做一做學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合生活情景及操作活動(dòng),讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角,會(huì)用三角板中的直角判斷一個(gè)角是不是直角。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用三角板畫直角。3、讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)美。重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-13 00:49
【總結(jié)】對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生明白什么是對(duì)稱圖形。2.能夠熟練判斷對(duì)稱圖形,并能畫出對(duì)稱軸。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察操作能力。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知(我們先做一個(gè)猜字游戲,出示課件)1.你能根據(jù)一半的漢字,猜出是什么字嗎?2.你能根據(jù)一半的圖形,猜出圖中畫的是什么嗎?(1)你們覺得這
【總結(jié)】課題練習(xí)課課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容課本81——83頁練習(xí)十八內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)8的乘法口訣,使學(xué)生能熟練掌握。重點(diǎn)難點(diǎn)使個(gè)別學(xué)生學(xué)困生能較熟練地掌握8的乘法口訣。教學(xué)準(zhǔn)備教師教學(xué)掛圖學(xué)生教學(xué)過程
【總結(jié)】課題連減課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教材第27頁例2、做一做及練習(xí)五第2、6題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、由實(shí)際情境中引出連減的計(jì)算問題。2、使學(xué)生掌握用豎式計(jì)算連減的方法和簡(jiǎn)便寫法。3、進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)減兩位數(shù),提高學(xué)生的計(jì)算能力。重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生掌握用豎式計(jì)算連減的
2024-12-11 14:49
【總結(jié)】除法估算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握估算方法,理解估算是一種教學(xué)思想方法。2.能力目標(biāo):使學(xué)生了解估算在日常生活中的廣泛應(yīng)用。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):估算的策略應(yīng)該不拘一格,靈活變通。教具準(zhǔn)備:口算卡片,多媒體投影儀。教學(xué)過程:一、知識(shí)重現(xiàn)。
2024-12-13 00:58