20xx年開放教育學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)心得推薦5篇-wenkub
2024-11-15 00 本頁(yè)面
【正文】 電視大學(xué) 崇文分校 工商管理專業(yè)營(yíng)銷方向淺談《開放教育學(xué)習(xí)指南》的體會(huì)2011年工商管理專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷方向 張偉【學(xué)習(xí)目的】在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，信息曾爆炸性的增長(zhǎng)，新知識(shí)新思想不斷涌現(xiàn)，日常生活中出現(xiàn)了很多新事物。這給我邊工作邊學(xué)習(xí)提供了很大的便利條件，大大地滿足了我的求知欲。電大的辦學(xué)規(guī)模和突破時(shí)空障礙的優(yōu)勢(shì)是任何一個(gè)普通高校所不能比擬的，因此，也增加了我上電大的自豪感。通過親身體驗(yàn)，我感受到了“開放教育”給自己帶來的種種變化和切身利益。了解到開放教育是一種以開放、靈活、方便為特征的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，那么，在今后我將怎樣面對(duì)這一新型的教育方式，更好地完成我的學(xué)業(yè)呢？隨著學(xué)習(xí)《開放教育學(xué)習(xí)指南》課程以及后來翻閱《開放教育入學(xué)指南百問》一書，使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，使我感觸到，電大的 “寬進(jìn)嚴(yán)出”是電大培養(yǎng)人才的一種理念，它讓每個(gè)人都有接受高等教育的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的需要自主選擇課程。由于是利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以我合理安排時(shí)間。我們頭腦中的現(xiàn)有知識(shí)與學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。來到崇文電大學(xué)習(xí)以后，接觸了開放教育，自此對(duì)開放教育有了全新的認(rèn)識(shí)。【開放教育】與傳統(tǒng)教育不同。【謙虛勤奮】我學(xué)習(xí)的是工商管理專業(yè)營(yíng)銷方面的課程，主要利用業(yè)余時(shí)間來上課，每周的課程只有三節(jié)課，繁忙的工作之余抽出一些時(shí)間來學(xué)習(xí)是相對(duì)容易的，但多年來的隨意散慢養(yǎng)成的惰性，克服起來卻不是那么簡(jiǎn)單，《開放教育學(xué)習(xí)指南》對(duì)我啟發(fā)很大，讓我明白如何更加有效的學(xué)習(xí)，為我克服人性中存在的惰性提供有效的途徑，其中有這樣一些話，讓我印象深刻，“天行健，君子應(yīng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，這應(yīng)該是《易經(jīng)》第一卦中的爻辭吧，不僅激勵(lì)我們勤奮進(jìn)取，更教給我們做人的道理?！究艘炎月伞恳郧暗亩际歉S著自己喜好和閱讀習(xí)慣任意取舍的進(jìn)行各方面學(xué)習(xí)，沒有合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)的知識(shí)靈散而且不系統(tǒng)，更談不上優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，通過《開放教育學(xué)習(xí)指南》，使我明白，如何才能更有效果的學(xué)習(xí)，如何節(jié)省寶貴的時(shí)間。讓我們對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，不愿落下難得的每一堂面授課?！币馑际钦f，如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘，見識(shí)短淺。在實(shí)際工作中，我深知自身的知識(shí)匱乏，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升文化素養(yǎng)，為了秉承終身學(xué)習(xí)理念，我有幸報(bào)名參加了廣播電視大學(xué)法學(xué)?？频膶W(xué)習(xí)。其教育信息通過衛(wèi)星電視系統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)覆蓋全國(guó)，突破傳統(tǒng)的地域和時(shí)空障礙，將高等的教育伸展至基層和邊遠(yuǎn)落后的地區(qū)，使接受高等教育不再是少數(shù)人的權(quán)利，而是個(gè)體存在的基本條件。這就增強(qiáng)了我上電大的自豪感和學(xué)習(xí)信心。單機(jī)版便于學(xué)生自行攜帶使用?？偠灾?，電大的開放教
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