20xx年骨干教師網(wǎng)絡(luò)遠程培訓總結(jié)-wenkub
2024-11-15 00 本頁面
【正文】 德的靈魂，也是我的奮斗目標。第一，教學中進行自我反思。第六，要積極參加教學研究成為“科研型”教師，教師即“研究者”是時代對教師的要求，特別是校本課程開發(fā)的主體必是教師，教師成為研究者是教師成長的必要條件。教師由教學中主角轉(zhuǎn)向平等的首席，由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學生學習的促進者，彼此形成真正的“學習共同體”?！耙粯蝻w架南北，天塹變通圖”！網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學習、交流，和眾多的學友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中！在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學會理性的思考和冷靜地處理方式。通過不斷的學習和實踐，逐步完善自我，以便取得良好的教育教學效果。身為教師，要樹立終身學習的理念；教師要擁有幸福感。通過教育教學理論和學科知識的學習，使我懂得了怎樣備好、上好、評好一節(jié)課；對整個初中階段的數(shù)學體系有了更進一步的認識；對怎樣成長成為一名科研型的教師有了具體的方法指導。我們原來講要給學生一滴水，自己先要有一桶水。二、教師的專業(yè)成長通過培訓學習，我深刻認識到當代教師，第一，要具有豐富系統(tǒng)的數(shù)學理論知識。第四，要做課程改革中的積極合作者。因此，首先教師要堅持終身學習的理念，不斷提高自身的學科知識水平和教育教學能力。第二開放自己，加強教師之間協(xié)調(diào)與合作，共同分享經(jīng)驗，互相學習，共同發(fā)展?？傊ㄟ^培訓使我認識到，教師要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，不斷反思教學實踐，使自己成為名副其實的骨干教師，在教育教學中真正起到模范帶頭作用。在培訓中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。相信自己，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到。當一個人迫切要把想做的事情付諸行動時，他才會有動力，有激情，于是創(chuàng)新的意識激活了。二是進一步掌握所學的技能，努力把它運用到教學實踐去。我們的課堂變革與學校變革，與社會變革血脈相連。給我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。第三篇：骨干教師遠程培訓總結(jié)國培計劃——貴州省2010年農(nóng)村骨干教師遠程培訓小學數(shù)學02班個人學習總結(jié)教師：何祖波 從2010年11月8日至2011年1月9日，我這短短的兩個月，我有幸作為國培計劃小數(shù)02班的一員，在網(wǎng)絡(luò)這個大平臺培訓學習。在研修過程中，我們的指導老師對我的作業(yè)探討著、評論著，指出不足，贊揚優(yōu)點，促使我不斷的改進，不斷的進步。這次培訓的內(nèi)容，專家們的課程深入淺出，大量鮮活生動的教學案例直擊課程改革中的問題與困惑，比較貼近教學實際，貼近課堂，讓我們深受啟發(fā)、大開眼界。課題學習的開展，更多地是培養(yǎng)學生實踐能力、操作能力、合作能力以及綜合運用所學知識解決生活問題，使每個學生學有用的數(shù)學知識，不同的學生都能得到不同的發(fā)展。這次培訓我學到了先進的教學理念，要真正把學生當成是學習的主人，要想讓學生學習好，做好學生的思想工作、提高學生學習的興趣是關(guān)鍵。做到用孩子的心看待一切，不歧視孩子，多賞識孩子。（3）教學方式的轉(zhuǎn)變。課堂才能煥發(fā)無限的生命力，學生思維活躍，熱情高漲，真正成為了學習的主人、課堂的主角。給孩子一個問題，讓他們自己去找答案。本次學習我深深的感到，我學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習，為我以后能夠更好的工作，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。教師要養(yǎng)成及時總結(jié)的習慣，要及時捕捉自己所聽到的、所看到的、所讀到的、所經(jīng)歷到的有價值的東西。我要把汲取到的先進理念、思想運用到工作中行動起來，讓此次遠程教育的價值在我們的工作中得到最大的體現(xiàn)。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。不僅讓我們在教育觀念上得到清新的理解，朱郁華老師的《初中科學課時教學設(shè)計》，讓我了解到其基本理念，以學定教讓教的設(shè)計服務(wù)于學之需要，努力構(gòu)建以顯示學習為主的新課堂；劉京海校長的《學校課改的思考》，讓我認識到學校課改并不需要好高騖遠，而是要落到實處。
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