【正文】 育培訓中心的名譽進行招生，模仿本校招生簡章，嚴重侵害我中心的權益，造成了嚴重的不良后果，我中心將追究相關人員的法律責任。時間:每天晚上18:00_21:00)四、筆試課程介紹：以上課程同期開班，同時進行。時間:每天晚上18:00_21:00)教師面試培訓名師1對2(400元/時。═★═教師之路、從云眾教育起步═★═━◆◆◆教師面試培訓、云眾教育圓你一個教師夢◆◆◆昆明教師考試交流群：160014579昆明云眾教育培訓中心由云南大學、云南師范大學在職教師參與投資創(chuàng)辦的培訓機構，昆明云眾教育培訓機構憑借云南大學、云南師范大學等高校師資力量；長期致力于公務員考試、事業(yè)單位招考、教師招聘考試培訓有著極為深刻的研究；中心憑借多年的教學經驗、完善的師資團隊、舒適的教學環(huán)境、良好的辦學信譽贏得了廣大考生的認可，被譽為公考培訓鼎級品牌。我個人同意。即使是世界上最優(yōu)秀的教師，如果面對的是低能的、毫無學習動機的學生，也將會一籌莫展。以上內容來自云眾教育網！免費交流、學習；共同走向美好明天！民主式，要讓學生喜歡你，接近你，接受你，在平常的班級日常管理中必須非常民主，否則讓學生感覺你是一個不公平的老師，那他們會對你敬而遠之的。班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認為那一種類型教師更有利于學生教育？最好是這三種類型的結合體。他們遇到問題，總是采取研究的態(tài)度，進行診斷，然后拿出解決方案。他們能像“巫師”一樣把學生迷住，甘愿為老師赴湯蹈火。這種班主任主要靠威信來工作。他們的拿手好戲是不斷地組織學生進行各種各樣地活動。如果你能引領學生的情感，當然你也就能引領學生的行動，于是我們就看見他的學生常常熱淚盈眶地追隨在他后面。政治家型。他們熱衷于制定各種條條框框，熱愛指標，喜歡板上釘釘的要求。無論遇到什么問題，他們都訴諸感情，求助于“愛”。你最欣賞的班主任是那一種類型？每一位班主任都有自己獨到的教育管理班級的方法。并不是每個人都能當老師的！即便是師范學院的畢業(yè)生，也并不一定就具備了當老師的資格的！當老師并不簡單地是向學生教授書本上印的那些知識，學生從老師那里更多地是學習對生活、對人生、對他周圍的世界的理解。在多數情形下，老師影響著學生的一生。有人將優(yōu)秀的班主任劃分成以下六種類型：母親型。這種班主任活脫脫就是一位“親媽”，眼巴巴地盯著一幫兒女，喜怒哀樂攪成一團。他們早來晚走，不錯眼珠地死盯著孩子，高密度地使用賞罰手段。這種班主任主要靠“煽情”來工作。領袖型。在活動中凝聚集體，在活動中形成正確輿論，在活動中沖刷存在的問題，用活動裹挾差生前進。他們的威信往往高到令學生“迷信”的程度?？茖W家型。對他們來說，學生不但是朋友，而且是研究對象。作為教師要關心學生的生活和學習情況，作為班主任尤其要注意，所以你必須有像媽媽一樣的愛心。你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？【回答一】我認為這句話不過是一句教師的自勉之語，但如果將其用于判定一位教師是否合格，那教師們就要被全部列入“不合格”的行列了。學生不是二十四小時只和老師在一起，他們要受到家庭，社會，各種環(huán)境的影響，而這些影響往往超過了教師對其產生的影響。因為老師的態(tài)度和教學方法影響著學生，老師盡心盡力，把自己獻給教育事業(yè)、獻給學生，那不合格的學生也會合格的。自2006年至今成功舉辦了昆明、紅河、大理、楚雄、昭通市、曲靖市、文山州、麗江等公務員培訓、事業(yè)單位培訓。三個時起約。筆試基礎班：讓學員了解考試方向，把握基礎知識內容，掌握基礎主干知識，短期掌握答題思路，并對常見的重點知識點、疑難知識點有充分的了解，短期內加強應試基本能力。同時也請各位學員注意，請務必認準我中心的報名地址、電話。教師的身上擔著未來的希望，社會對教師的地位也越來越重視，不僅僅給教師更高的社會地位也給教師給好的進修機會。這種班主任主要靠“愛心”來工作。官員型。這種老師擺出的是一副和學生拼到底的架勢，學生沒奈何，只好就范。這是一些知識豐富、口才上乘、有一定表演才能的人。這種班主任主要靠活動來工作。他們領導的班級往往充滿生機。這樣，他們就可以擺脫一些俗物，很多事情只要“運籌帷幄”，甚至“遙控”就行了。他們主要靠科學來工作。對他們來說，工作本身也是一門科學和藝術，是研究的對象。班主任要讓學生聽你的話，不調皮搗蛋沒有威嚴是不行的。萬世師表的孔老夫子有弟子三千，賢者卻不過七十二人。因此，一個學生是否優(yōu)秀與教師有很大的關系，但并不是有教師所能決定的。同意“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，“沒有不合格的學生,只有不合格的教師”，就當作是勉勵自己吧。成功率高達85%，昆明地區(qū)筆試過關率居云南之首，是學員和家長值得推薦與信任的培訓機構；現將2014年昆明教師上崗考試培訓課程安排時間公布一、培訓內容:(根據不同區(qū)面試方式制定面試精品培訓課程)教師職業(yè)道德教育法規(guī)概念(《教師法》、《義務教育法》、《教師資格條例》)以上內容來自云眾教育網！免費交流、學習；共同走向美好明天！云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！新課程改革教育學教育心理學昆明市“_十二五”_教育發(fā)展規(guī)劃《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《中共昆明市委 昆明市人民政府關于加快教育改革與發(fā)展建設教育強市的決定》二、培訓班次第一期周末班:13年10月19日 第二期周末班:2月22日 第三期周末+晚班:3月8日 第四期全日制:3月15日第五期全日制:4月13日（全天連續(xù)上課)正在報名 第六期全日制:待定 第七期全日制:待定筆試協議班(不過全額退費)專線咨詢*** 張老師三、費用筆試基礎班：680元（5天課或40課時）（贈送授課專用教材）筆試精品班：1480元（10天或80課時）（贈送授課專用教材、練習題、預測押題、重點強化題、歷年真題）筆試全程班：2800元（不限制課時）（贈送授課專用教材、練習題、預測押題、重點強化題、歷年真題）筆試協議班：見協議（不過關全額退費）專線咨詢*** 張老師以上內容來自云眾教育網！免費交流、學習；共同走向美好明天！云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！面試培訓班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學員優(yōu)惠100元)(送面試資料、歷年真題)(25人一個班)教師面試培訓名師1對1(500元/時。時間:每天晚上18:00_21:00)教師面試培訓名師1對3(300元/時。筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學員全面、深度、系統的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點、難點要點、疑難知識點進行深入分析講解以外，課堂上補充大量真歷年真題目、重點強化題、模擬試卷、練習題進行全面預測；對往年出現的各類題型通過解題演練、做題技巧、復習計劃傳授給學員，并與學員進行深度互動學習，最終達到理想的預期。另外，因往年有很多機構的學員報名后無法開班轉到我處上課，給我機構造成很大的負擔，直接影響授課質量，我機構今年不再接受各機構轉過來的學員，請諒解！謝謝！以上內容來自云眾教育網！免費交流、學習；共同走向美好明天！第三篇：云南省特崗教師招聘試題三云南省2006年特崗教師招聘試題（小學體育科目三）部分試題一、判斷題（判斷對錯，對的在題后括號內打“√”，錯的打“”。（），關節(jié)運動幅度越大，關節(jié)靈活性越小。（），將是第二十八屆奧運會。（）。（）、脂肪和固體是組成人體的三大類物質。（）。，有助于形成，有助于形成良好生活習慣和豐富課外文化生活。、空中擊球及落地組成。？其中課時計劃有何意義？，采用分組循環(huán)，分A、B兩組，每小組需要進行多少場比賽？并將一個組的單循環(huán)輪次排列出來。3．√ 【解析】分層次教學就是將不同的教學對象按個體差異分成若干不同的教學層次，并對不同的教學層次提出相應的教學目標和要求，施以不同的教學手段，以達到提高教學效果，使每名個體都得到最大的發(fā)展。7．√ 【解析】體育教學方法的改革過程也就是一個“從教到學”的轉化過程。10． 【解析】器械在空中飛行時，除了受空氣阻力作用以外，還受空氣升力的影響。11． 【解析】田賽項目是以高度和遠度來計算成績的。人體最大的關節(jié)是髖關節(jié)。17． 【解析】發(fā)展學生個性的方法有多種，如指令式教學、發(fā)現法、啟發(fā)誘導法、帶領法、激勵法和指標法等。19． 【解析】屈膝仰臥起坐和俯臥撐是測量肌肉耐力的方法。在身體素質與原有技能水平大體一致的情況下，有體育興趣的人較無興趣的人活動效果更優(yōu)。4．C 【解析】跳遠成績主要取決于起跳離地瞬間人體重心騰起的初速度和騰起角度。8．C 【解析】對于比較簡單、學生可以直接模仿的動作可以采用鏡面示范法。12．D 【解析】將運動分為田徑運動、球類運動等是按照運動項目技術結構分類的。16．C 【解析】腦力與體力相結合是體育老師的突出工作特點。20．D 【解析】體育教學組織是指為了保證體育課順利進行，提高教學效率，所采取的保證措施與手段。（2）按能力水平分組，充分利用競賽杠桿原理。注意引導學生從內在可控因素——努力方面進行歸因，從而有益于維持動機的強度。在運動前做好準備活動是非常必要的。課時計劃是教師根據學期體育教學進度和單項教學計劃并結合教學的實際情況，對一堂課設計的教學方案，是教師上課的直接依據。比如，在前滾翻技巧課中，可以讓學生自編組合動作進行力量素質練習：①仰臥起坐；②單舉腿、雙舉腿；③靜止橋形。這樣每個學生都獲得了帶領準備活動的鍛煉機會，在教師的啟發(fā)下，學生設計出各具特色的準備活動方案。學生創(chuàng)造思維能力的產生及其發(fā)展與學生學習和掌握必須的專門知識是密切相關的。3．【答案要點】（1）體育教學是促進健康心理的載體；（2）體育教學如同“固體”，促進心理健康如同“液體”；（3）體育教學是“快活兒”，學生心理健康的促進是“慢活兒”；（4）體育教學是“從不會到會”的過程，心理健康是一個狀態(tài)改善的過程；（5）體育教學是促進學生心理健康的連點（陶冶學生心靈、改善學生心態(tài)、培養(yǎng)學生群體意識等）。A、品質B、意志C、認知水平和年齡特征D、上進心,小麗身高1m,小亮和小麗身高的比是():1:10:1