20xx-20xx學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中試卷-wenkub
2024-11-15 00 本頁(yè)面
【正文】 的好處?！焙汀啊敝械摹俺痢弊值囊馑枷嗤＃?分）（）燭夜游 三年五（）心曠神（）（）之不理 奇花（）草 心驚膽（）四、寫(xiě)出兩個(gè)不同的和以下詞語(yǔ)搭配的詞。n）匿藏（nu242。）贈(zèng)送（z232。n zhuānɡ n243。n yāo suān tuǐ t233。（10分）mi225。o zhǔn yōu j236。nɡ（）（）（）（）xnɡ mǒ（）（）（）（）二、給帶橫線字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”表示。nɡ zhēnɡ）洗漱（s249。 n236。（4分）提高 提高 辨別 辨別態(tài)度 態(tài)度 月光 月光五、判斷。（）蘇軾的詩(shī)《飲湖上初晴后雨》中的“湖”）貝多芬是法國(guó)有名的音樂(lè)家。（5分）一身（）羽毛，一對(duì)（）翅膀，加上（）尾巴，湊成了（）小燕子。（6分）《白楊》這篇課文寫(xiě)了爸爸在表白自己的心，而孩子們還不能理解，課文倒數(shù)第三自然段寫(xiě)了三句話，每句都有一個(gè)“只知道”，那么孩子們不知道些什么？根據(jù)你的理解，請(qǐng)列舉出一些。（），白鐵無(wú)辜鑄佞臣。本來(lái)是一個(gè)巴掌拍不響的事，老師批評(píng)了我們倆。我暗自得意。又過(guò)了兩天，老師依然不管我。“老師，我錯(cuò)了。管吧，真的！再不管，我可受不了！”聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。第二篇：五年級(jí)期中試卷第二學(xué)期2010—2011學(xué)第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷【卷首語(yǔ)】轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,你一定收獲了許多的語(yǔ)文知識(shí)吧。（10分）r243。 hu224。jīnpiāod224。（6分）危險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)冒險(xiǎn)(1)在馬路上踢球很（）。(6)我騎車(chē)撞了別人，連忙（）他原諒。時(shí)間十分寶貴。改為擬人句：________________________________________________________二、課文鏈接?！蓖ㄟ^(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了不少好朋友，有______________的“老班長(zhǎng)”，有__________的村支書(shū)，有______________的楊氏之子，有_____________的晏子，有____________的瑞恩。出自《晏子使楚》的成語(yǔ)有三、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書(shū)的方法不對(duì)，讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書(shū)講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫(xiě)，也要想一想。而且，又勤練習(xí)寫(xiě)作，不久，她的作文成績(jī)（居然、果然）提高了。（2分）缺乏——（）清晰——（）讀短文，在（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）四、習(xí)作表達(dá)。閱讀試卷（20分）一、填空，并寫(xiě)出畫(huà)線成語(yǔ)的主人公。①?lài)?guó)破山河在，城春草木深。（6分）子曰：三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。第一題看拼音寫(xiě)漢字錯(cuò)的最多的字是“卸貨”的“卸”這個(gè)字，全班有13個(gè)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)了，其次是“謊”，有10個(gè)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)了，錯(cuò)誤在多寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)，這說(shuō)明學(xué)生的字詞掌握的很不牢固，所以在今后的教學(xué)中，我要狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)，從字詞入手，運(yùn)用多種手段，多運(yùn)用字典，把字的書(shū)寫(xiě)和運(yùn)用讓學(xué)生掌握得更牢固，也多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、記字的能力。第四題內(nèi)閱讀，對(duì)“安居樂(lè)業(yè)”的解釋?！睂W(xué)生都是從楊梅的樣子和味道去答得這個(gè)題，導(dǎo)致出錯(cuò)了，第二個(gè)外閱讀，學(xué)生答得還可以，得分率達(dá)到了73﹪，在今后的教學(xué)中要注重學(xué)生閱讀的培養(yǎng)，把每篇文都當(dāng)成材料，教給學(xué)生閱讀的方法，平時(shí)也多練練閱讀，提高學(xué)生閱讀的水平。第四篇：第二學(xué)期期中五年級(jí)語(yǔ)文20142015學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)五年級(jí) 語(yǔ)文試卷一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫(huà)“ —— ”線。）立即（j237。 pēn yǒng h224。 f249。n ku236?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋?zhuān)孩偻ㄟ^(guò)，穿透；②暗地里告訴；③達(dá)到飽滿的、充分的程度；④顯露。（2）他是我們（）的老師——王小雨。雖然??但是?? 盡管??還是?? 不但??而且??（1）（）下雪路滑，他（）第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，為同學(xué)們服務(wù)。（6分）1．科學(xué)是改善人類(lèi)生活最偉大的動(dòng)力。（1分）改寫(xiě)成反問(wèn)句：____________________________________________________ 。是葉公非好龍也，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。讀比較厚的書(shū)時(shí)，可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“我愿意相信它的盟誓，醉心于它＿＿＿＿的許諾里，我把愛(ài)情＿＿＿＿＿＿＿＿，把生活釀造成＿＿＿＿＿＿＿＿的蜜?！庇挟惽ぶ?。八、默寫(xiě)古詩(shī)《秋浦歌》。（18分）（一）（7分）一本書(shū)！我會(huì)聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它讀上一百遍了，最終你能背誦下來(lái)。你早已見(jiàn)過(guò)朋友一百次了，可第一百零一次再見(jiàn)時(shí)你還會(huì)說(shuō)：“真想不到你懂這個(gè)！”你每天都回家，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)注意過(guò)，那燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。奶奶只有菲薄（fěi b?）的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒(méi)有穿的，總有一樣要湊合。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。他說(shuō)：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。我看著他，看著看著就要掉眼淚?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。（在序號(hào)前面畫(huà)“√”）（1分）菲?。海?）微薄（指數(shù)量少
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