【正文】 我校的行風建設工作總結回顧如下：一、加強組織領導，狠抓行風建設。第一篇：2010學校行評工作總結福鼎十七中2009——2010年行評工作總結為進一步推進我校行風建設，提高我校教師隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水平，規(guī)范學校管理，端正工作作風，實施課程改革，推進素質教育，促進學校依法行政、依法治教、依法治校。通過學習有關文件，我們深刻認識到：加強行風建設，是依法行政，依法治教，推進素質教育工作深入發(fā)展的需要，是教育改革深入發(fā)展的要求。為保證民主評議行風工作的真正落實，學校把教育系統(tǒng)行風建設納入重要議事日程，設立意見箱和舉報電話，發(fā)動全體教職工參與民主評議行風工作，通過校務公開及版報、墻報等，把開展民主評議行風的目標、內容向社會公開，發(fā)動廣大群眾積極參與，促進評議工作深入開展。針對性地制定整改意見，做好自查自糾的工作，從而促進行評組織工作進一步規(guī)范化，推動行風建設向縱深方向發(fā)展。三、進一步完善了學校的民主管理制度，推進民主建設進程。在“真正、及時、全面”上下功夫，把握關鍵抓重點。同時抓好整改及規(guī)范管理，使校務公開工作再上新臺階。一學期來，圍繞行評工作目標內容，組織廣大教育工作者認真排查本校不正之風的具體表現(xiàn)，通過采取問卷調查、發(fā)放行風建設征求意見表、召開座談會、個別走訪等形式，多渠道深入廣泛地征求來自學生、家長和社會各界對本行業(yè)的看法和改進工作的建議。通過開展師德承諾、師德演講等一系列的學習教育活動，讓廣大教育工作者在活動中受到教育，大力倡導“愛崗敬業(yè)，誠實守信，奉獻社會”的職業(yè)道德，進一步明確新時期教師工作的意義和價值，增強了事業(yè)心、使命感和責任感。（2）加強聽、評課活動，引領教師成長。（3）抓好集體研備，加強同行互助。隨著課改科研的深入開展，許多教師逐漸形成自己的教學風格，有了獨到教學見解，開始渴望得到認同與贊賞。以課題帶教研，促進教研深入開展為了進一步拓寬教師的視野，使我校的校本教研能更進一步的深入開展，我校采用“走出去，請進來”的方法，相繼派教師聆聽了全國著名教師錢夢龍、魏書生、劉京海等專題講座，2009以來先后派骨干教師到山東杜朗口中學、漳州的樟塘中學學習他們先進的課改經驗，還經常請寧德市教研員來校面對面交流有關課改中的疑難問題，研討課堂教學的問題，解決實踐中的疑難與困惑，傳授新的教研動態(tài)與教學方法等，有力推進了我校校本教研的進程。2007年秋，我校開始策劃校本研修項目——“教師教研合作小組”，“教師教研合作小組”的合作教研主要通過課例研究、課題組活動、教學敘事研究、教師博客敘事等方式進行。2007年在寧德市教師進修學院首期基地校教科研課題評選中，我校有6個學科課題分獲教科研成果一、二等獎，學校榮獲教科研成果團體獎。為防止亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，我校把收費管理工作作為學校行風建設的工作重點，校長與各班主任簽訂收費管理“一把手”責任狀，明確要求各小學亮牌收費，嚴格按照收費標準，公布收費情況，堅持將收費置于家長、社會、上級監(jiān)督之下。第二篇：行評工作總結通城縣雋水小學2013年民主評議政風行風工作總結為全面深入開展民主評議政風行風工作，進一步加強學校的政風行風建設，根據(jù)《縣教育局關于印發(fā)通城縣教育系統(tǒng)2013年民主評議政風行風工作活動實施方案的通知》的精神和要求，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，緊緊圍繞推動教育和諧發(fā)展這個主題，通過層層宣傳發(fā)動、深入開展學習、廣泛征求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。層層落實工作責任制，真正形成了“主要領導親自抓，分管領導直接抓，職能處室負責抓，校辦公室具體抓”的工作格局。一是始終堅持一個中心：以民主評議促和諧校園建設為中心。在具體實施過程中，我們堅持把落腳點放在接受群眾評議和監(jiān)督上，以便切實查找學校在行風建設中存在的問題。四是我們在學校大門口設置民主評議意見箱，公布舉報電話。三、標本兼治、糾建并舉，全面落實問題的整改我們對上述這些問題進行梳理歸類、慎重分析。每周六組織教師進行政治業(yè)務學習。六是聘請了6位行風評議監(jiān)督員，召開監(jiān)督員座談會，調查了解家長、社會對學校工作的建議和意見，全方位監(jiān)督我校民主評議工作的開展情況。（一）嚴格收費管理，民主管理制度日趨完善。學校的基本建設、福利待遇、經費支出、重大決策都是通過教職工代表大會討論通過，程序規(guī)范，陽光操作。我校十分注重教師職業(yè)理想的培養(yǎng)，從預防職業(yè)倦怠、抵制低俗庸俗化、戒除浮躁風氣入手，借本次民主評議之機，從嚴治理了師德師風中存在的問題。我校始終繃緊“安全第一”這根弦，把安全工作作為學校的首要工作，常抓不懈。在開展民主評議行風活動中，我校組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高了教師服務意識；組織教師學習有關法律法規(guī)，增強了教師的法律意識；開展師德教育和師風自查，把師德師風建設與業(yè)務工作進行有機結合，提升了教師師德水平和自身素質。辦學行為進一步規(guī)范。第三篇：學校行評整改報告鄭州金融學校創(chuàng)人民滿意學校及民主評議學校行風工作整改報告我校在2008年創(chuàng)建人民滿意學校及民主評議學校行風工作中綜合得分98．046分，雖然離滿分100分僅差1．954分，已屬相當高的分數(shù)，但是在全市學校的排行中卻遠遠地拉在了后面，僅僅居中間，這說明與兄弟學校相比，我校還有一定差距，還需要更多的努力。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，從著眼學校長遠發(fā)展的角度出發(fā)，圍繞學校的中心工作，針對學校發(fā)展中出現(xiàn)的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。加強學校硬件建設和校園文化建設，改善校容校貌，美化校園環(huán)境。以師德為抓手，教師專業(yè)化發(fā)展為支撐，強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設，不斷提高教師隊伍政治業(yè)務素質和職業(yè)道德水平。圍繞“一切為了學生，為了學生的一切”的指導思想，各部門都要樹立全心全意為學生服務的服務意識，特別是對于一些直接為師生服務的部門，如總務處、學生處，要切實轉變工作作風，加強學生食堂、宿舍的管理，對學生提出的問題和學生的困難，我們要想辦法給予解決，切實從方便學生生活出發(fā)，為廣大師生創(chuàng)造良好的學習工作生活環(huán)境。學校紀檢部門做好時時督促檢查。各類有組織的運動比賽、社團活動以及運動會等大型的學?；顒訒r常舉行，大大豐富了師生的課余活動，使金融校園更富有吸引力。優(yōu)雅的校園環(huán)境，陶冶師生情操?？傊ㄟ^一段時間