【正文】 話導(dǎo)入討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見）是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃??都不能稱為健康的人。增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。2002年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。預(yù)防發(fā)生食物中毒：，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手、冷、不清潔食物、不吃冷飲,少吃、不吃零食，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。三、教學(xué)過程：（1）圖片導(dǎo)入：多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨?！叭裏o”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用?！安蛷d、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。(三)搶答題這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。(必答題)大家按小組進(jìn)行各輪比賽，下面開始第一回合的比賽。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。四、活動(dòng)過程:(一)宣布“食品安全主題班會(huì)“開始，宣讀競(jìng)賽規(guī)則。了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。二、教學(xué)形式：以問答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问?，分?jìng)賽小組為單位。喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。在我問完題目后，就可以回答。”答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。(五)《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。三、總結(jié)要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。了解健康標(biāo)志是什么，知道安全飲食的常識(shí)?？磥?，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。下面請(qǐng)聽一個(gè)故事。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處。同時(shí)，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長。吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時(shí)間吃。比如，有些烹調(diào)法損失會(huì)損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來。烘和烤：烘烤的高溫，會(huì)損失維生素C。第四課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。二、教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)食品安全及合理營養(yǎng)的重要性。（故事大概內(nèi)容：一位小學(xué)生放學(xué)回家,肚皮餓了,狼吞虎咽地吃了很多東西,因?yàn)橄涣?后來上吐下瀉,被送進(jìn)了醫(yī)院。全班交流，各組派一位代表交流發(fā)言。同學(xué)們，我們每天吃很多很多的食物，你對(duì)這些食物的了解還有哪些呢？老師這里有一些食物卡片，你能把它們分分類嗎？（在黑板上貼卡片）了解各類食物的主要營養(yǎng)成分。講述：在平時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，長時(shí)間這樣會(huì)有什么結(jié)果呢？（1）缺少維生素，為什么會(huì)營養(yǎng)不良？（2）人體到底需要什么營養(yǎng)呢？一起來看大屏幕，看看大屏上幕告訴我們什么。下面請(qǐng)看短片（菠菜和豆腐做湯）看了之后，你知道了什么？出示卡片，討論：你認(rèn)為這幾份食物的搭配合理嗎？請(qǐng)說出你的理由？看來如何搭配食物、合理飲食，也有很多科學(xué)知識(shí)在里面。板書：健康飲食多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品食物要多樣化，不偏食挑食食物搭配要合理第五課時(shí)：一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。四、教學(xué)過程：（一）合理營養(yǎng)：調(diào)查班級(jí)的早餐用餐情況。（不利于身體的發(fā)育和健康）好不容易熬到了放學(xué)，回家一看，又是自己不喜歡吃的青菜。營養(yǎng)學(xué)家將每天攝取的食物進(jìn)行分類，并按照需求的比例畫出中國居民的“平衡膳食寶塔”。（早餐是金，吃好；面包牛奶加雞蛋。怎樣購買安全食品食品安全確實(shí)重要，日常生活中我們?cè)谫徺I有外包裝的食品時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題呢？請(qǐng)大家拿出帶來的食品包裝進(jìn)行討論交流。學(xué)生就課前詢問了解的常識(shí)進(jìn)行組間交流。使用安全衛(wèi)生的環(huán)保袋裝食物。蔬菜水果應(yīng)用清水浸泡或削皮后才能吃。五、總結(jié)和作業(yè)：處于青春期的你，為自己設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)的早餐食譜，同時(shí)結(jié)合父母親的身體狀況，給他們?cè)O(shè)計(jì)一份豐盛的午餐食譜。培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣?？磥?，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。下面請(qǐng)聽一個(gè)故事。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處。提高自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。(2)選擇新鮮和安全的食品。(6)警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志（QS）六、食品安全知識(shí)競(jìng)賽大家按小組進(jìn)行各輪比賽，男女各為一組。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，不注意易發(fā)生食品中毒。生吃的瓜果和蔬菜要洗凈，避免農(nóng)藥中毒。不吃沒有衛(wèi)生保證的生食，如生魚片。五、總結(jié)我們一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注重健康飲食，才能有一個(gè)健康的身體。透過本課的學(xué)習(xí)養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并學(xué)習(xí)先進(jìn)人物敢于同社會(huì)不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的精神。教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)個(gè)性注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。飲水。用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。食品安全教育教案 初四八班曹敏教學(xué)目的：使學(xué)生了解食品污染的知識(shí)，使學(xué)生了解食品中毒的知識(shí)。二、談?wù)勈称钒踩⒁馐裁凑_洗手，是飲食安全第一步。購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚。烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，持續(xù)餐具與食器清潔。夠買食品時(shí)要進(jìn)行選取和鑒別，不購買“三無食品”。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)個(gè)性注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。飲水。用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。教育學(xué)生在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。持續(xù)教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習(xí)慣。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱提高自我救護(hù)認(rèn)識(shí)預(yù)防發(fā)生食物中毒養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。食品在食用前要徹底清潔。不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。第五篇：食品安全教育教案食品安全教育教案教學(xué)目標(biāo)舉例說出什么是食品安全。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：購買有外包裝食品的注意事項(xiàng)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選取。立即喝下超多潔凈水，稀釋毒素。出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。學(xué)生在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施?！皾瘛⒉?、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。呈粉紅色具彈性的肉。禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱。就是沒有商標(biāo)的食品不能買。除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選取。立即喝下超多潔凈水，稀釋毒素。透過討論，我們明白了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。教育重點(diǎn)：對(duì)食品污染和中毒的預(yù)防授課資料：教學(xué)過程：一、圖片導(dǎo)入多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。飯前便后要洗手。盡量不吃剩飯菜。飲用貼合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。潛力目標(biāo)：透過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓學(xué)生初步掌握辨別垃圾食品、“三無食品”