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正文內(nèi)容

防欺凌安全教育講話稿及擴(kuò)展資料-wenkub

2024-11-14 23 本頁面
 

【正文】 育懲戒功能喪失后的放縱,對(duì)暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué),從個(gè)體沖突到集體約架,從校園內(nèi)到社區(qū)里,從現(xiàn)實(shí)社會(huì)到網(wǎng)絡(luò)社會(huì),校園暴力時(shí)有發(fā)生。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個(gè)合格的盤中人!同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。那么,在與人交往時(shí),如何善待他人呢?首先,要學(xué)會(huì)寬容。是,極易傷害學(xué)生的生理心理和家庭。它不僅會(huì)傷害你的身體,還會(huì)彎曲一顆純潔的心,讓人遭受精神上的痛苦。我演講的結(jié)尾。讓我們都積極參與到“反校園霸凌”行動(dòng)中來,不做霸凌者,不做霸凌者,堅(jiān)決打擊霸凌的人和事,做文明、守紀(jì)律、寬容、友好的人,共同建設(shè)我們和諧、安全的真正的學(xué)校。求助:如果看到或遇到學(xué)校欺負(fù)人的行為,及時(shí)向老師求助。學(xué)校欺凌的行為主要表現(xiàn)為暴力攻擊,通過欺凌、侮辱等方式侵犯他人的人身權(quán)益。所以,我們都應(yīng)積極行動(dòng)起來讓暴力遠(yuǎn)離校園!我的演講完畢,謝謝大家!防欺凌安全教育講話稿2老師和學(xué)生:大家下午好!我今天演講的主題是“反對(duì)欺凌,建設(shè)和諧安全的校園”。從小對(duì)未成年人進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育,加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育。要讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及危害。同時(shí),父母的暴力行為成為孩子的模仿對(duì)象,孩子學(xué)會(huì)粗暴、打斗、殘酷。學(xué)生自殺、自殘事件時(shí)有發(fā)生。校園本該是一方凈土文明的殿堂。然而近年來一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為或校園欺凌聯(lián)系在一起。加之青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng)部分學(xué)生法制觀念淡薄使得他們?cè)谂c他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來解決問題。第三、社會(huì)環(huán)境方面在我國(guó)通過各種傳播媒介,青少年可以十分方便地接觸到暴力場(chǎng)面。學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要抓好家庭教育家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康成長(zhǎng),積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣。希望認(rèn)真聽學(xué)生講,把聽中學(xué)到的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)結(jié)合起來,提高自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我防范能力。嚴(yán)重的構(gòu)成違法犯罪。口頭說服:向行為人說明其行為的不良后果,屬于嚴(yán)重違法行為,要求對(duì)方主動(dòng)放棄。接下來希望各班利用班會(huì)課開展“反校園欺凌”行為的主題教育。謝謝大家!防欺凌安全教育講話稿3親愛的老師和同學(xué)們:大家好!我今天演講的題目是“反對(duì)校園欺凌”。嚴(yán)重的話還會(huì)威脅到周圍人的生命?!坝押谩笔侨穗H交往中必要的道德標(biāo)準(zhǔn)。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,共建我們友善和諧的校園!防欺凌安全教育講話稿4尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!我是來自xx年級(jí)的xx。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為,包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號(hào)、說壞話、制造謠言、社會(huì)排斥等,也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議:保持樂觀向上的態(tài)度,積極參與校園文化活動(dòng),豐富學(xué)習(xí)生活。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓。不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱他人的言論。用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、文明守法的小學(xué)生!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!防欺凌安全教育講話稿5同學(xué)們:我們要做到珍愛生命、善待生命、尊重生命、放止溺水。陽光明媚的天氣,顯得有些悶熱,這么好的天氣,人們心中只是對(duì)幸福美滿的家庭充滿憧憬,但想不到的是,美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。校園,是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂。那么我們學(xué)校同學(xué)之間有沒有校園欺凌呢?有!老師偶有發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)喜歡用暴力解決問題,欺負(fù)弱小,甚至打架;有的同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人、給同學(xué)起侮辱性外號(hào);有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表具有人身攻擊成份的網(wǎng)絡(luò)言論;有的同學(xué)威脅他人索要錢財(cái)?shù)鹊?,這些校園欺凌事件的發(fā)生,給寧靜的校園蒙上了一層陰影,為進(jìn)一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境,打造平安和諧校園,也要積極行動(dòng)起來。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。二、要學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。四、提高自我保護(hù)意識(shí)。讓我們共同努力,共創(chuàng)和諧校園。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生,放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)欺凌的應(yīng)急方法:在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。如果危險(xiǎn)發(fā)生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊。要冷靜面對(duì),巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離,找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救。防校園欺凌安全教育的講話稿2尊敬的各位老師、各位同學(xué)們:大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《掃黑除惡,預(yù)防校園欺凌》。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn),也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn),更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。要學(xué)會(huì)寬容,寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,多參加各種有意義的校園文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。校園是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一方凈土,提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。今天我國(guó)旗下演講的主題是《拒絕校園欺凌,爭(zhēng)做文明學(xué)生》。而家庭、社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問題突出,以及針對(duì)未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。勇于表達(dá)自己的看法,加強(qiáng)與老師、家長(zhǎng)之間的溝通交流。在老師和家長(zhǎng)的健康引導(dǎo)下,通過正當(dāng)途徑解決,不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。無論是在校內(nèi),還是在校外,在受到校園欺凌時(shí),不以暴制暴,及時(shí)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào),必要時(shí)報(bào)警求助,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。它承載著我們美麗的夢(mèng)想,但如果這片圣地因?yàn)槌錆M暴力而失去生命,那將是多么悲傷??!“暴力”,它不僅能摧毀人體;它也能使一顆純潔的心彎曲;它還能使人的精神遭受痛苦。在支持下,投資近6萬元,完善了學(xué)校的監(jiān)控
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