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班主任班級(jí)工作匯報(bào)發(fā)言稿-wenkub

2024-11-14 21 本頁(yè)面
 

【正文】 和共勉。我的發(fā)言到此結(jié)束,不當(dāng)之處,歡迎批評(píng)指正。“三量”指思維量、信息量、訓(xùn)練量;“三度”指激情度、緊張度和專注度。二、任課老師方面(一)備課備課程標(biāo)準(zhǔn):給學(xué)生明確知識(shí)的掌握程度,哪部分是了解、哪部分是理解并運(yùn)用等。抓常規(guī)、常抓不懈,過(guò)程好,結(jié)果才會(huì)好。強(qiáng)化時(shí)間意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間管理的理念 比如:一分鐘能干什么?(一分鐘能跳繩120個(gè),蹬自行車(chē)144下,走140步,寫(xiě)10個(gè)詞語(yǔ),,保住自己的生命……)強(qiáng)化課堂效益,向45分鐘要分?jǐn)?shù),打造高效課堂 比如我給學(xué)生提出上課要做到六字訣:抬頭、開(kāi)口、動(dòng)手。(四)上好班會(huì)課,強(qiáng)化正面引導(dǎo)強(qiáng)化紀(jì)律管理一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),濃厚的學(xué)風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律。一、班主任方面(一)要以最快的速度記住學(xué)生的基本情況:包括姓名、家庭情況、哪位學(xué)生愛(ài)遲到、愛(ài)睡覺(jué)、愛(ài)搞小動(dòng)作、可能存在非正常男女生交往的等等都要做到心中有數(shù)。第一篇:班主任班級(jí)工作匯報(bào)發(fā)言稿班主任班級(jí)工作匯報(bào)發(fā)言稿程廣玉尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家下午好:今天能跟大家就教育、教學(xué)方面進(jìn)行交流,我感到非常榮幸。(二)課間多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、門(mén)口多站站、自習(xí)多看看 :防患于未然,將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。包括課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、宿舍紀(jì)律和跑操紀(jì)律。強(qiáng)化審題等方面的學(xué)法指導(dǎo) 比如:慢審題、細(xì)作答、快書(shū)寫(xiě);記憶是一切能力的基礎(chǔ);向規(guī)范要20分等等??傊嘀魅喂ぷ?,可以說(shuō)酸甜苦辣咸樣樣滋味皆在其中。備教材:課本上的大小字體、知識(shí)鏈接、課后習(xí)題等備學(xué)生:因材施教,教無(wú)定法備作業(yè):通過(guò)批改作業(yè)反思問(wèn)題的原因,比如是自己知識(shí)講解不到位還是學(xué)生審題不清、答題不規(guī)范。板書(shū)條例清楚,便于學(xué)生課后鞏固復(fù)習(xí)(三)自習(xí)作業(yè)條提前到位并明確做題順序多轉(zhuǎn) 我們的學(xué)生自制力較差,老師離開(kāi)他們就可能會(huì)左顧右盼、互相商量等現(xiàn)象。謝謝大家!20181018第二篇:班主任工作匯報(bào)發(fā)言稿班主任工作匯報(bào)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!十分榮幸今天能在這里發(fā)言。有人說(shuō):“班主任是學(xué)校里最苦的崗位。如何做好班主任工作呢?在我看來(lái)班主任首先要做好兩種人:一要是做個(gè)好人,學(xué)高為師,身正為范,班主任自身的好形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣,潛移默化著學(xué)生的一言一行。老師站在三尺講臺(tái),我們就該時(shí)刻提醒自己避免給任何靈魂里抹下污點(diǎn)。二、關(guān)愛(ài)學(xué)生教育是一門(mén)科學(xué),管理是一種藝術(shù)。關(guān)愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)在細(xì)處,如我在帶班期間在辦公室始終都準(zhǔn)備一些常用藥品和至少兩把雨傘,以備不時(shí)之需。試想如果我們的孩子遇到這種情況最需要的是什么?那就是親人的關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)無(wú)小事,我們班主任也許一輩子很少能做出驚天動(dòng)地的大事,但我要說(shuō),細(xì)小之處見(jiàn)真情,關(guān)愛(ài)孩子們的日常生活和思想這就是我們教師的愛(ài)。三、多想多做身教勝于言教,真正優(yōu)秀的老師,不僅是開(kāi)啟學(xué)生心智、增長(zhǎng)其智慧的知識(shí)的傳播者,還是引領(lǐng)學(xué)生走上精神高地、擁有高尚人格與完美靈魂的人生導(dǎo)師……班主任的工作很煩,總有零零碎碎做不完的事情。如我班一個(gè)女生在給我的信中說(shuō),她家庭比較貧困,怕別人看不起,比較悲觀,學(xué)習(xí)也提不起精神。作為一名班主任教師,我們不要為失敗找借口,要努力為成功找方法,只要多思考、多實(shí)踐,班級(jí)工作就一定會(huì)有許多招數(shù),班級(jí)管理就一定能上臺(tái)階,并取得良好的效果。因此我們一個(gè)班級(jí)的老師之間要多交流,多交換些看法,這樣才能更全面,更準(zhǔn)確地了解每一個(gè)學(xué)生。班主任工作精心而又繁瑣,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。不拋棄不放棄。愛(ài)是教育的真諦。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任是不乏味的、沒(méi)有遺憾的,是充實(shí)的.(我當(dāng)班主任很多年,九年級(jí)班主任也有些年,實(shí)在是談不上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),只是一些體會(huì)而已),我就我自己的一些看法和體會(huì)和大家說(shuō)一說(shuō):一、班主任要有親和力我認(rèn)為,班主任的親和力是建立融洽師生關(guān)系的關(guān)鍵。所以,我常用鼓勵(lì)和贊賞的眼神,善意提醒的目光,真誠(chéng)的微笑,親切的動(dòng)作去對(duì)待學(xué)生,使他們感到老師就生活在他們中間,是他們知心的朋友,從而大大縮短了師生心靈之間的距離。特別是課堂紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生值日等。這就要求班主任緊跟班級(jí)、關(guān)注學(xué)生。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。再則,學(xué)校布置的任何一項(xiàng)工作,我們班主任都要以身作則,要身先士卒,給所有的同學(xué)們一個(gè)表率,讓同學(xué)們知道,班主任在的地方,就是一面旗幟,通過(guò)這些事使我感到:教師的人格魅力會(huì)帶給學(xué)生無(wú)窮的力量。有著優(yōu)良班風(fēng)的班集體,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方活土。其次,我讓學(xué)生對(duì)同班同學(xué)要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣,這樣使學(xué)生之間相處得十分融恰,特別是男生彼此間如同兄弟一般。尤其是表現(xiàn)不好的學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作,要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。要時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,向關(guān)心自己的子女一樣的關(guān)心他們,學(xué)會(huì)用言語(yǔ)關(guān)心,這樣我們才會(huì)在學(xué)生中間樹(shù)立耿高大的形象。因此,引導(dǎo)學(xué)生客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,捕捉閃光點(diǎn),鼓勵(lì)上進(jìn),有助于樹(shù)立學(xué)生的自信心。我?guī)е活w真摯的心來(lái),與我的學(xué)生們一起生活,一起分享成長(zhǎng)路上的每一次感動(dòng)!班主任工作是平凡而繁瑣的工作,讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有
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