班級文化建設(shè)總結(jié)-wenkub
2024-11-14 21 本頁面
【正文】 高二下學期初見成效。它的作用，就象這春雨一樣。充分調(diào)起學生主人翁意識，達到“自立”、“自理”、“自律”的目的。同時在家長的配合下，上好書法課，現(xiàn)在我班有十二三位學生的書寫已經(jīng)相當漂亮，大部分學生能做到書寫工整，受到好評，尤其與美術(shù)老師王老師的交流活動中，王老師對我班書寫大加稱贊，稱我班學生的書寫令他“大吃一驚”。當然學生是發(fā)展中的人，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了內(nèi)心朦朧的價值判斷。綠園區(qū)正陽小學第二篇：班級文化建設(shè)總結(jié)班級文化建設(shè)總結(jié)三（3）班時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我班文化建設(shè)已一年有余了，在一年中，我能按照計劃開 展活動，大力培育班級文化特色，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下:一、初步打造“書香班級、詩化班級”的氣氛，學生樂于看書，善于讀書，很多學生真正把書籍當作了學習生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習慣。學期初學校布置了班級文化建設(shè)、管理聯(lián)檢活動?；顒右园嗉壩镔|(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、特色文化建設(shè)為基點展開，通過對班級環(huán)境布置，衛(wèi)生工作的核查、反饋、評比和獎勵來激發(fā)各個班集體文化建設(shè)的熱情和潛能，使班級文化建設(shè)工作朝著目標化、精細化、創(chuàng)造化、實效化方向發(fā)展，進一步提升班主任班級管理能力。積極利用學校圖書室的優(yōu)勢，給學生借閱大量的優(yōu)秀詩歌、動畫等書籍，培養(yǎng)學生誦讀意識和品味名著的能力。通過打造書香班級活動，我班的周豪崇同學成為年級書香少年。寫字也給學生帶來了自信與樂趣，學生之間相互競爭學習氛圍濃厚，有利地促進了大部分學生的進步?？傊?，班級是學生生活的重心，它是知識的集散地，是人格的熏陶地。今后，我將繼續(xù)致力于班級文化建設(shè)，打造學校的精品班級。借鑒他人先進經(jīng)驗就是一種好方法，比如開展建設(shè)小組文化，讓同學先融入小組中，有小組集體意識。比如遲到、清潔衛(wèi)生、沒有完成作業(yè)、課堂違反紀律等現(xiàn)象。首先是競選班長。競選開始啦！先是帥哥XX同學閃亮登場，他給人感覺一身正氣、氣質(zhì)形象俱佳，從骨子里透著一股正氣。搞好自己的學習考一個理想的大學。她的演講中透露出她是有能力管理好我們班的，根據(jù)她多年的經(jīng)驗。他的宣言就是我們要上大學，我要管理好我的班級，我樂意為大家服務(wù)。經(jīng)過激烈的角逐，最終班長一職歸XX所得。所以我想在我們班建立小組文化，征求大家意見?！澳敲?，我就提議有如果大家有什么意見可以說?！皼]問題，可是你想過沒有，如果在今后你們幾名同學中有未完成作業(yè)或違紀的，你能監(jiān)管好嗎？”我解釋說。我要先說一下，我們對有些事是無法選擇的，比如我們的父母、老師，還是同學，我們相識都是一種緣分，請學會包容。我們現(xiàn)在已經(jīng)進入高三幾個月了，很少再有學生遲到、早退、曠課、與老師頂嘴之類的現(xiàn)象，都會自覺的遵守紀律。因此我經(jīng)常在班會課播放一些視頻：如何處理早戀，學會感恩，遠離毒品…我就是要讓學生們養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，遵紀守法，用積極地態(tài)度去面對生活。第四篇：班級文化建設(shè)總結(jié)班級文化構(gòu)建活動課程實施總結(jié)班級文化建設(shè)對學生的教育和學習、成長、成才起著不可估量的作用，是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”?！靶氖窒酄俊?、“溝通從這里開始”、“圖書角”、“成長展示臺”??給每個同學帶來了絲絲溫馨。班級環(huán)境文化在一個個大設(shè)計、小細節(jié)中成為學生良好行為習慣養(yǎng)成的向?qū)?，成為學生美德生長的樂園。班級公約制定符合自己班級的特點，（環(huán)保、科技）班隊活動，開展得有聲有色，學生確實真正體驗到班
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